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文档简介

乐乐的苹果“小任务”阳光暖暖的周末，二年级的乐乐正在客厅里搭积木。妈妈从厨房走出来，笑着说：“乐乐，我们家的苹果吃完了，你能帮妈妈一个小忙吗？”乐乐立刻放下积木，拍着胸脯说：“当然可以！妈妈，什么任务？”妈妈说：“你去楼下的超市帮妈妈买5个苹果回来，好不好？要挑看起来新鲜的哦！”“没问题！”乐乐接过妈妈递来的小篮子和钱，蹦蹦跳跳地出发了。超市里的“苹果难题”超市里真热闹呀！乐乐径直走到水果区，红彤彤的苹果堆得像小山一样，散发着甜甜的香味。他想起妈妈说的“5个苹果”。乐乐弯下腰，开始认真地挑选。他先拿了最上面的一个又大又红的苹果放进篮子。“1个。”他小声数着。接着，他又在旁边挑了一个，“2个。”很快，他挑了3个苹果。这时，他看到旁边另一堆苹果好像更大一些。乐乐想：“妈妈会不会更喜欢大一点的苹果呢？”他决定把手里的苹果放回去，重新挑大的。他把3个苹果小心翼翼地放回原处，然后开始从大苹果堆里挑。“1个，2个，3个，4个……”乐乐一边挑一边数，当他拿起第5个苹果的时候，篮子里已经有5个大大的苹果了。“这下够了！”乐乐满意地看着篮子里的苹果。回家的“小发现”乐乐付了钱，提着装有5个大苹果的篮子往家走。路上，他遇到了同班同学小美，小美手里也提着一个小袋子。“乐乐，你买了什么呀？”小美问。“我帮妈妈买了苹果，一共5个！”乐乐骄傲地说。小美笑着说：“真巧，我妈妈也让我买苹果，不过她让我买3个，说够我们今天吃的就好。”乐乐看了看小美袋子里的苹果，又看了看自己篮子里的，他发现自己的苹果虽然数量和小美不一样，但都是圆圆的，红红的。他突然想到，老师在数学课上说过，“数量”就是东西的多少。他的苹果数量是5，小美的是3，5比3要多。妈妈的“数学表扬”回到家，乐乐把苹果交给妈妈。妈妈接过篮子，惊喜地说：“哇，乐乐买的苹果又大又好！你数清楚是5个吗？”乐乐点点头，然后把路上遇到小美的事情告诉了妈妈，还说：“妈妈，我知道了，我的苹果数量是5，小美的是3，5比3多2个！”妈妈听了，开心地摸了摸乐乐的头：“乐乐真棒！不仅完成了买苹果的任务，还在生活中发现了数学问题，知道比较数量的多少了。数学是不是很有用呀？”乐乐用力地点头：“嗯！数学真有用！以后我还要在生活中学习数学！”那天下午，妈妈用乐乐买回来的苹果做了苹果派，香甜的味道飘满了整个屋子。乐乐吃着美味的苹果派，觉得今天的苹果派因为有了“数

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