九年级英语（课标版）一轮复习Unit 6 知识清单

九年级英语（课标版）一轮复习Unit6知识清单一、单元话题与核心素养导航【重要】本单元围绕“Inventions（发明）”这一话题展开，属于“人与社会”主题语境下的“科学技术与工程”范畴。通过本单元的复习，我们不仅要掌握语言知识，更要深入理解发明的历史、价值及其对人类社会进步的推动作用，培养创新思维和跨文化交际意识。【热点】结合贵州省近三年中考英语试题的命题趋势分析，本单元内容常与“中国传统文化（如四大发明、贵州本土苗族银饰锻制技艺、都匀毛尖茶制作工艺等）”、“现代科技生活（如智能手机、5G技术应用）”以及“历史人物（如袁隆平、屠呦呦）”相结合进行考查25。在复习中，务必关注语言知识在真实语境中的运用，特别是用英语讲述中国故事、介绍家乡特色的能力。二、核心词汇分层突破【基础】本单元的词汇学习，不仅要记住拼写和中文意思，更要掌握其在具体语境中的词性转换、固定搭配及易混词辨析。请同学们按照“音、形、义、用”四位一体的原则进行深度学习。（一）重点动词盘点1.inventv.发明；创造【重要】invent指通过研究和劳动，创造出前所未有的、有用的物品或方法。其名词形式有两个：inventor（发明家，指人）和invention（发明物，指事或物，是可数名词）。例如：Edisonwasagreatinventorwhoinventedover1,000inventions.（爱迪生是一位伟大的发明家，他发明了1000多项发明。）考向：辨析invent与discover。invent是发明原先不存在的东西（如汽车、电话）；discover是发现原本就已存在但未被人们认知的事物或规律（如美洲大陆、万有引力）。2.bringv.带来；提供【基础】常用结构bringsth.tosp.把某物带到某地。注意与take（拿走）、fetch（去取来）、carry（搬运，无方向）的辨析。例如：Pleaseremembertobringyourhomeworktoschooltomorrow.（请记得明天把你的作业带到学校来。）3.boilv.煮沸；烧开【基础】既可作及物动词（boilwater烧水），也可作不及物动词（Thewaterisboiling.水开了）。其形容词boiled指“煮过的”，强调动作已完成，如boiledwater（白开水）；boiling指“沸腾的”，强调正在进行，如boilingwater（正在沸腾的水）。4.remainv.保持不变；剩余【难点】remain作为连系动词时，意为“仍然是”，后接名词、形容词或介词短语作表语，如：Thetrueauthorofthebookremainsunknown.（这本书真正的作者仍然不为人知。）作为不及物动词时，意为“留下、剩下”，如：Afterthefire,verylittleremainedofthehouse.（火灾之后，这所房子所剩无几。）5.translatev.翻译o...把……翻译成……。其名词为translation（翻译，作品）和translator（译者，笔译）。例如：It‘snoteasytotranslateliteraryworksintoanotherlanguage.（把文学作品翻译成另一种语言并不容易。）6.doubtv.n.怀疑；疑惑【高频考点】doubt在肯定句中后接whether/if引导的从句（Idoubtwhetherhewille.我怀疑他是否会来。）；在否定句和疑问句中后接that引导的从句（Idon‘tdoubtthatheishonest.我不怀疑他是诚实的。）。短语withoutdoubt意为“毫无疑问；的确”，在句中作插入语，例如：Withoutdoubt，thisisthemostinterestingmovieI’veeverseen.（毫无疑问，这是我看过的最有趣的电影。）（二）重点名词拓展1.pleasuren.高兴；愉快【重要】It‘sapleasure./Mypleasure.是用来回答感谢的客套话，意为“不用谢；别客气”。Withpleasure.则是用来愉快地答应对方的请求，意为“好的；很乐意效劳”。例如：—Couldyouhelpmecarrythisbox？—Withpleasure.（——你能帮我搬这个箱子吗？——很乐意。）—Thankyouforyourhelp.—It’sapleasure.（——谢谢你的帮助。——不客气。）拓展：pleasev.取悦；pleasedadj.感到高兴的（修饰人）；pleasantadj.令人愉快的（修饰物或事）。2.popularityn.受欢迎；普及【热点】其形容词为popular（流行的；受欢迎的）。常用短语gain/winpopularity赢得大众的喜爱。例如：Thepopularityofshortvideoshasgrownrapidlyinrecentyears.（近年来，短视频的受欢迎程度迅速增长。）3.traden.v.贸易；交易【基础】常用短语tradewithsb.与某人做生意；tradesth.forsth.用某物交换某物。贵州作为中国西南的交通枢纽，自古以来就是重要的商贸通道，如“茶马古道”就与trade密切相关5。4.websiten.网站【基础】这是一个合成词：web（网络）+site（地点）。常用搭配onthewebsite（在网站上）。5.customern.顾客；客户【基础】指购买商品或服务的人。辨析：customer是商店的顾客；guest是旅馆、饭店的客人；passenger是乘客；visitor是参观者。（三）核心形容词与副词1.souradj.酸的；有酸味的【基础】英语中描述味道的词：sweet（甜的），sour（酸的），salty（咸的），hot/spicy（辣的），bitter（苦的），delicious/tasty（美味的）。2.nationaladj.国家的；民族的【基础】其名词为nation（国家；民族）。例如：NationalDay（国庆节）；traditionalnationalculture（传统的民族文化）。在贵州中考语境中，常出现与“苗族”、“侗族”等少数民族文化相关的词汇，如ethnicminorityculture58。3.accidentaladj.意外的；偶然的【重要】其副词形式是accidentally，相当于byaccident。例如：Thediscoveryofpenicillinwasaccidental./Penicillinwasdiscoveredbyaccident.（青霉素的发现是偶然的。）4.suddenadj.突然（的）【基础】短语allofasudden=suddenly，意为“突然地；猛地”，在句中作状语。例如：Allofasudden，astrongwindblewfrombehind.（突然，一阵强风从后面吹来。）三、核心短语与固定搭配【重要】短语是中考完形填空和词汇运用题的高频考点。本单元的短语多与日常生活和发明故事相关，需要准确记忆其含义和用法。1.byaccident偶然；意外地【高频考点】相当于bychance。例如：Thefamousteawasinventedbyaccident.（这种著名的茶是偶然被发现的。）9易混辨析：byaccident（偶然地）vs.bymistake（错误地）。bymistake强调无意中做了错事，如：Itookyourumbrellabymistake.（我错拿了你的伞。）9102.withoutdoubt毫无疑问；的确【重要】在句中作插入语，常放在be动词之后，实义动词之前，或句首。例如：MoYaniswithoutdoubtagreatwriter.（莫言无疑是一位伟大的作家。）493.allofasudden突然；猛地【基础】相当于suddenly，用于描述事情发生得很快，出乎意料。例如：Allofasudden，thelightswentout.（突然，灯灭了。）394.o...把……分开；分散【基础】指把一个整体分成若干部分。例如：Let‘sdivideourselvesintoseveralgroupstofinishthetask.（让我们分成几个小组来完成这项任务。）45.lookupto钦佩；仰慕【难点】这是一个“动词+副词+介词”构成的短语动词，意为“尊敬（某人）”，其后接名词或代词作宾语。例如：Youngpeopleshouldlookuptoheroeswhocontributetosociety.（年轻人应该仰慕那些为社会做出贡献的英雄。）其反义词组为lookdownon（看不起）。36.not...until...直到……才……【重中之重】这是初中英语的核心句型之一，常出现在单项选择和句型转换题中。当主句的谓语动词是瞬间性动词时，常用否定形式。例如：Ididn’trealizetheimportanceofhealthuntilIgotill.（直到生病了，我才意识到健康的重要性。）4107.takeplace发生；出现【高频考点】辨析takeplace与happen。takeplace通常指按计划“发生、举行”，没有“偶然”的含义；happen则强调“偶然发生”。例如：GreatchangeshavetakenplaceinGuizhouinrecentyears.（近年来贵州发生了巨大的变化。）Thestoryhappenedinasmallvillage.（这个故事发生在一个小村庄里。）48.beusedfor被用于……【语法核心】这是被动语态的典型结构，介词for表示用途，其后接名词或动名词。例如：Thiskindofmachineisusedforcuttingpaper.（这种机器是用来切纸的。）46拓展辨析：beusedas（被用作……，强调用作工具或手段）；beusedby（被……使用，后接动作的执行者）；beusedtodoing（习惯于做某事）；usedtodo（过去常常做某事）。9.fallinto落入；陷入【基础】例如：Theboyfellintotheriver.（那个男孩掉进了河里。）也可以用于抽象意义，如fallintotrouble（陷入麻烦）。41010.inthenineteenthcentury在19世纪【基础】表示“在……世纪”用介词in，且要用序数词。例如：inthe21stcentury（在21世纪）。四、经典句型与语法精析【核心语法】本单元的语法核心是“一般过去时的被动语态”。这是贵州中考的必考点，必须做到熟练掌握其结构、用法及与主动语态的转换。（一）一般过去时的被动语态1.结构定义当句子的主语是谓语动词所表示的动作的承受者时，我们使用被动语态。一般过去时的被动语态表示在过去某个时间里，主语被施加了某个动作。其基本结构为：was/were+及物动词的过去分词例如：ThetelephonewasinventedbyAlexanderGrahamBellin1876.（电话是亚历山大·格雷厄姆·贝尔在1876年发明的。）2.句式变化肯定句：主语+was/were+过去分词+其他.Theputerwasrepairedyesterday.（这台电脑昨天被修好了。）否定句：主语+was/were+not+过去分词+其他.Theputerwasnotrepairedyesterday.（这台电脑昨天没有被修好。）一般疑问句：Was/Were+主语+过去分词+其他？Wastheputerrepairedyesterday？（这台电脑昨天被修好了吗？）特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+过去分词+其他？Whenwastheputerrepaired？（这台电脑是什么时候被修好的？）3.何时使用被动语态【难点】当我们不知道或没必要指出动作的执行者时。例如：PaperwasinventedinancientChina.（纸是在古代中国发明的。）当我们强调或突出动作的承受者时。例如：The2025ChinaInternationalBigDataIndustryExpowasheldinGuiyang.（2025中国国际大数据产业博览会在贵阳举行。）28这句话强调的焦点是“博览会”被举办，而不是谁举办的。4.主动语态变被动语态的基本步骤第一步：把主动语态的宾语变成被动语态的主语。第二步：把主动语态的谓语动词改为“be+及物动词的过去分词”形式，注意时态要与原句保持一致（本单元为一般过去时，be动词用was/were），且be动词要与新的主语保持人称和数的一致。第三步：把主动语态的主语放在介词by之后，构成by短语，在句中作状语，如果无需强调执行者，by短语可以省略。主动：LuXunwrotethisbook.（鲁迅写了这本书。）被动：ThisbookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的。）5.主动语态变被动语态的特殊情况【难点】带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词，如give，show，bring，send，teach，tell，buy，sell等，变被动语态时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个保留不变。主动：Myfathergavemeanewbike.（我爸爸给了我一辆新自行车。）变1（间接宾语作主语）：Iwasgivenanewbikebymyfather.变2（直接宾语作主语）：Anewbikewasgiventomebymyfather.（注意：当直接宾语作主语时，原来的间接宾语前通常要加上相应的介词，如to或for。）（二）单元重点句型回顾1.Whenwasitinvented？（它是什么时候被发明的？）【高频考点】这是本单元的典型问句，用于询问发明物的时间。回答用：Itwasinvented+时间状语.2.Whatisitusedfor？（它是用来做什么的？）【高频考点】用于询问某物的功能和用途。回答用：Itisusedfor+doing/sth.3.Itisbelievedthat...（人们相信……）【拓展】这是一个常用句型，it是形式主语，真正的主语是后面的that从句。类似的还有：Itissaidthat...（据说），Itisreportedthat...（据报道）。例如：ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.（人们认为，茶是在六七世纪被传到朝鲜和日本的。）五、语篇突破与话题写作【综合运用】在一轮复习中，我们要把零散的知识点整合起来，运用到语篇理解和书面表达中。（一）阅读理解与完形填空备考指南1.主题预测本单元的阅读语篇通常围绕“科技发明史”、“科学家的故事”、“生活中的创意”展开。贵州中考阅读题也常选取与“地方文化”相关的发明或技艺，如“都匀毛尖茶的制作工艺”、“苗族蜡染的工艺流程”等58。阅读时，要关注时间线、人物贡献以及物品的发展演变过程。2.解题策略词义猜测：如果遇到生词，如“patent”（专利），要学会利用上下文、构词法或生活常识进行推测。细节定位：对于“When/Who/Wherewasitinvented？”这类细节题，要快速在文中锁定含有时间、人物、地点等关键信息的句子。主旨归纳：注意文章的首段和尾段，以及每段的首句，这些往往是文章或段落的中心所在。（二）话题写作：介绍一项发明【热点】书面表达是检验综合语言运用能力的重要题型。本单元的写作话题极有可能是“介绍一项你最喜欢的发明”。请同学们根据2025年贵州中考“突出应用，注重能力”的命题导向2，掌握以下写作框架和要点。1.写作框架开头：引出你要介绍的发明，并说明它在你心中的重要地位。主体：分点介绍。包括：1.发明的时间、发明者；2.发明的用途或功能；3.它如何改变了人们的生活；4.说明你喜欢它的原因（可结合个人经历或感受）。结尾：总结全文，表达对发明的赞美或对未来科技的展望。2.实用素材库常用词汇：invent，invention，inventor，beinventedin/on/by，beusedfor，convenient（方便的），important，useful，popular，change，improve（改善），life，society.经典句型：（引出话题）Asweallknow，...isoneofthemostimportantinventions./Amongalltheinventions，Ilike...best.（描述事实）Itwasinventedby...in.../Itwasinventedfordoing.../Itisusedfor...（描述优点）Itisveryuseful/convenientbecause.../...haschangedpeople‘slifealot./Withthehelpof...，wecan...（表达观点）Inmyopinion，...isagreatinvention./Ithink...isimportantbecause...（举例论证）Forexample，/Forinstance，...3.范文示例（以介绍手机为例）TheMostUsefulInvention——MobilePhoneAmongallthemoderninventions，Ithinkthemobilephoneisoneofthemostuseful.Ithasgreatlychangedourlife.ThefirstmobilephonewasinventedbyMartinCooperin1973.Itwasmainlyusedformakingcalls.However，today‘smobilephones，especiallysmartphones，areusedformuchmore.TheyareusedforsurfingtheInternet，takingphotos，listeningtomusic，watchingvideos，andevenpayingforthings.WhydoIlikemobilephones？Firstly，theyhelpuskeepintouchwithfamilyandfriendseasily，nomatterhowfarawayweare.Secondly，theyarepowerfultoolsforlearning.Wecanlookupnewwords，readnews，andtakeonlinecoursesanytime，anywhere.Thirdly，theyprovideuswithendlessfun.Inaword，themobilephoneisafantasticinvention.Itmakesourworldsmallerandourlifemorecolorful.六、贵州中考真题模拟与易错点透视【实战演练】本部分结合贵州中考常见考点和本单元知识重难点，设计针对性练习，帮助同学们查漏补缺。（一）单项选择1.—WhatdoyouthinkofthebookJourneytotheWest？—Oh，itis______awonderfulbookthatIwanttoreaditagain.A.soB.suchC.tooD.very解析：B。考查such/so...that...结构。such修饰名词（awonderfulbook），so修饰形容词或副词。此处中心词是名词book，故用such。2.The2025GuizhouProvinceCulturalandTourismIndustryFair______successfullyinBijielastmonth.A.heldB.washeldC.isheldD.willbeheld解析：B。考查一般过去时的被动语态。主语TheFair与hold之间是被动关系，且时间状语lastmonth是一般过去时的标志，所以用washeld8。3.—Couldyoupleasehelpmewiththismathproblem？—______.I‘mgladtohelpyou.A.That’srightB.WithpleasureC.Itdoesn‘tmatterD.Mypleasure解析：B。考查交际用语。Withpleasure用于愉快地答应对方的请求。Mypleasure用于回答对方的感谢。4.LuXun’sbooks______bymanypeopletoday.Wecanlearnalotfromthem.A.arestillreadB.arestillreadingC.werestillreadD.stillread解析：A。考查一般现在时的被动语态。主语books与read是被动关系，且时间状语today表示现在的状态，所以用arestillread。5.Youcan‘timaginehowmuchdifficultyIhad______theproblem.A.solveB.tosolveC.solvingD.solved解析：C。考查固定搭配havedifficulty（in）doingsth.意为“做某事有困难”。（二）词汇运用1.Thiskindofspecialpenisusedfor______（draw）picturesontheputer.答案：drawing。介词for后接动名词。2.The______（popular）ofChinesecultureisgrowingaroundtheworld.答案：popularity。定冠词the后应接名词。3.TheTVserieswassoboringthatIfell______（sleep）halfwaythroughit.答案：asleep。fallasleep是固定短语，意为“入睡”。4.Zunyiis______（wide）knownforitshistoricmeetingsite.答案：widely。修饰动词known要用副词，意为“广泛地”。5.Tomygreat______（please），Ipassedtheexamsuccessfully.答案：pleasure。形容词性物主代词my后接名词，toone‘spleasure意为“令某人高兴的是”。（三）完成句子1.毫无疑问，贵州的生态环境会越来越好。____________，theecologicalenvironmentofGuizhouwillbebetterandbetter.答案：Withoutdoubt2.你是什么时候开始对集邮感兴趣的？Whendidyou____________