2025~2026学年江西省婺源县紫阳中学、铅山县致远高中等校高一下学期阶段性训练（一）地理试卷

2025~2026学年江西省婺源县紫阳中学、铅山县致远高中等校高一下学期阶段性训练（一）地理试卷一、单选题地处东北地区的三江平原为我国纬度较高的商品粮基地，其内某大型农场开垦沼泽地，最初主要种植小麦，近年来改种水稻。该农场抽取地下水注入露天水池，蓄存一段时间后引入稻田灌溉。据此完成下面小题。1．该农场开垦沼泽地种植小麦，首先需（）

A．提高土壤肥力B．控制土壤温度C．降低地下水位D．控制土壤侵蚀2．将抽取的地下水在露天水池蓄存一段时间后再引入稻田灌溉的目的是（）

A．提高肥力B．提高水温C．沉淀泥沙D．积蓄水源下表示意世界典型发展中国家城镇化率变化情况。据此完成下面小题。

国家2010年城镇化率（%）2018年城镇化率（%）2023年城镇化率（%）巴西848687俄罗斯737475南非626667印度313435中国5060653．2010至2023年，城镇化发展速度最快的国家是（）

A．巴西B．俄罗斯C．南非D．中国4．巴西城镇化率虽高，但经济发展水平却并不高，该现象易产生的问题是城市（）

A．面积不断扩大B．人口老龄化严重C．人口失业率高D．资源浪费较严重2024年1月，越南统计局公布人口数据，越南人口达到1.003亿，成为继印尼和菲律宾之后，东南亚第3个、全球第15个人口破亿的国家。越南地处中南半岛东南端，面积约33万平方千米，首都为河内，南部最大的城市为胡志明市。下图为越南人口分布图。据此完成下面小题。5．影响越南人口分布的主要因素是（）

A．气候因素B．经济水平C．海陆位置D．地形地势6．越南人口可持续发展的合理措施是（）

A．吸引外资，增加就业岗位B．迁移人口，平衡人口分布C．鼓励生育，扩大人口红利D．开垦雨林，增加人均耕地城镇人口较多，经济活动多样，出现了土地利用的专业化，形成不同的功能区。下图示意我国东部某城镇地理事物分布，甲、乙、丙表示不同类型的功能区。据此完成下面小题。7．甲、乙、丙功能区分别对应（）

A．工业区商业区住宅区B．工业区住宅区商业区C．住宅区工业区商业区D．商业区住宅区工业区8．甲功能区的主要特征是（）

A．人口数量昼夜差别大B．向城市外缘迁移C．建筑物低矮占地广D．常与高坡、文化区联系9．若该城市规划一化工厂，最可能的地点在（）

A．①B．②C．③D．④客家人是一个具有显著特征的汉族民系。客家先祖原本居住在北方，由于各种原因南迁，定居在闽粤赣边地区。由于当时客家人大多居住在偏僻的山区或深山密林之中，不但建筑材料匮乏，豺狼虎豹、盗贼猖獗，而且还惧怕当地人的袭扰，客家人便建造了一种“抵御性”的城堡式住宅——土楼。据此完成下面小题。10．下列关于客家土楼建造地的自然地理环境叙述，正确的是（）

A．土质黏重，降水较多B．黑土广布，森林茂密C．传统的节日为泼水节D．当地的居民喜食大米11．历史上，客家人修建的土楼除了有居住功能外，还具有的主要功能是（）

A．信息传递功能B．宗教信仰功能C．安全防卫功能D．文化交流功能下图为某地区人口数量与资源环境承载力的关联变化关系图。据此完成下面小题。12．据图可知，该地区（）

A．在纯自然状态下提供的物资可以养活大约6000人B．t2时期，资源环境承载力的提高主要得益于农业生产力的发展C．t3时期，该地区的社会发展最为繁荣安定D．t4时期的生态环境优于t1时期13．图中人口数量与资源环境承载力的关联变化说明（）

A．资源环境承载力是维持人类与自然环境和谐发展的底线B．人口数量的变化不受资源环境承载力的制约C．人口数量必须低于资源环境承载力D．资源环境承载力只受自然资源因素的影响读某城市三个不同区域的土地利用结构示意图和城市功能区付租能力示意图，完成下面小题。14．表示工业区土地利用状况的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁15．右图中能正确表示丙功能区理论付租能力的是（）

A．①B．②C．③D．④16．该城市为缓解停车难问题，采取“错峰停车”措施，“错峰停车”主要利用了乙、丙、丁等功能区之间（）

A．人口密度的差异B．人口流动状况的差异C．地租水平的差异D．汽车拥有数量的差异二、综合题17.阅读图文材料，完成下列问题。人口潜力指数是指某一国家或地区在目前人口状况下能够继续容纳人口的潜力大小。澳大利亚是一个移民国家，图1为澳大利亚人口密度分布图，图2为澳大利亚外来移民人口特征示意图。(1)据图描述澳大利亚人口分布的特征。(2)从人文因素角度分析澳大利亚东南部地区人口密度大的原因。(3)据图说出澳大利亚外来移民的人口特征，并分析其原因。18.阅读图文材料，完成下列问题。材料一我国幅员辽阔，南北粮食生产格局差异较大。2025年中央一号文件提出，要稳定粮食播种面积，主攻单产和品质提升，确保粮食稳产丰产。材料二如图为我国部分地区两种粮食作物分布图及①地区气候资料图。(1)指出图中甲、乙两种作物名称及其大致分界线。(2)分析①地气候条件对该地区粮食生产的影响。(3)为提高我国粮食作物单产及品质，请从农业生产技术角度提出合理措施。19.下图所示我国西北某地区