作文：学一学古诗词在写作中的引用与化用-课件_第1页
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文档简介

主讲人：于晓冰

学学 科：语文（统编版）

年校：北京师范大学附属实验中学级：七年级下学期初中语文课堂导入学习古诗词有什么用为考试？为人生？

实用＆大用初中语文课堂讲解“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。——朱自清《春》初中语文课堂讲解绝句志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。——朱自清《春》初中语文课堂讲解将东游题壁二首（其二）月性男儿立志出乡关，学若无成不复还。埋骨何须坟墓地，人间到处有青山。改月性诗西乡隆盛男儿立志出乡关，学不成名死不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。改西乡隆盛诗赠父亲毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。初中语文课堂讲解我弯下腰，轻轻拾起一片落叶——那红是多么奇妙啊——是杜甫“远岸秋沙白，连山晚照红”的孤独与惋惜；是范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的思念与悲凉；也是曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈志向；更是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的喜悦……仔细看，在红叶上有着一条条清晰、又模糊的脉络，从柄，一直延伸，延伸……向枫叶上的每个角落散发。散发秋天的凄美、秋天的盛大、火热的情感。我痴痴地盯着那红叶，仿佛看到了为王湾捎信的大雁，看到了黄昏时分还未归巢的乌鸦，看到了远在天涯的离乡游子……似乎也体会到了“悠悠天宇旷，切切故乡情”。——北师大实验中学

初一7班

赵婧君初中语文课堂练习六月二十七日望湖楼醉书（其一）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。初中语文课堂小结古诗词的引用古诗词的化用

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