玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治县2025届数学四年级第二学期期中联考模拟试题（含答案解析）

玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治县2025届数学四年级第二学期期中联考模拟试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．小明从晚上6：50开始写作业，写到晚上7：40才写完，小明做作业共花了（）分钟．A．40 B．50 C．602．照相地点距离建筑物最近的是（）A． B．C． D．3．下面算式中，积的个位上是9的是（）。A．350×9 B．305×9 C．303×6 D．201×94．北京到武汉的铁路长约1229（）。A．千米 B．米 C．分米 D．毫米5．5千米和500千克比较，（

）更大一些。A．5千米

B．500千克

C．无法比较二、仔细推敲，认真辨析。1．一列本应在10：25到达的火车，晚点一刻钟，它会在10：10到达。（________）2．一个西红柿大约重220千克。（______）3．乘法里的乘数都叫做因数．（____）4．把一个圆分成6份，每份是它的。（_________）5．小王用2件上衣和3条裤子，能搭配出9套衣服。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（

）的周长最短。A．

B．

C．2．有8个苹果，平均分给4人，每人分到这些苹果的（）。A．2 B． C． D．3．小明和小丽用相同的纸折纸鹤，小明用了一张纸的，小丽用了一张纸的，两人剩下的纸相比，（）。A．小明剩下的纸大 B．小丽剩下的纸大 C．无法确定4．百米赛跑，聪聪用了分，明明用了分，（）跑得快.A．聪聪 B．明明 C．同样快 D．无法比较5．2和3是12的（）A．因数 B．公因数 C．最大公因数 D．质数四、计算题。（28分）1．直接写得数。63÷3＝50÷5＝800÷4＝30×80＝17×50＝1－24×200＝315÷3＝2．列竖式计算，带*的计算并验算。68×3＝502×4＝*77÷3＝5×480＝215÷3＝*635÷5＝五、操作题。1．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．果园里有桃树16棵，梨树是桃树的9倍。两种树共多少棵？答：两种树共□棵。2．他跑了多少米？3．学校购进面包120箱，购进的牛奶是面包的12倍，学校购进的面包和牛奶一共有多少箱？4．一本故事书20页，小华已看了这本书的，小华已看了多少页？还剩多少页没有看？5．周末，小红打算去黄山鲁森林公园，请根据她查到的导航信息回答下面问题。（1）小红从家出发到黄山鲁森林公园预计用时30分钟，如果小红9：05从家出发，那么预计到达黄山鲁森林公园的时间是（）。（2）如果小红乘坐公交车出行，那么从家出发到黄山鲁森林公园，一共需要步行多少米？（3）小红每分钟大约走78米，她从黄山鲁公园西门站步行至黄山鲁森林公园，估一估，5分钟能到达吗？说说你的理由。

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】7时40分﹣6时50分＝50分钟答：小明写作业共花了50分钟．故选：B．2、D【详解】照相地点距离建筑物由远到近：照相地点距离建筑物最近的是故选：D3、D【分析】根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。【详解】A．350×9＝3150；B．305×9＝2745；C．303×6＝1818；D．201×9＝1809；所以算式中，积的个位上是9的是201×9。故答案为：D【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。4、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量从北京到武汉的铁路长应用“千米”作单位，据此解答即可。【详解】北京到武汉的铁路长约1229千米。故答案选择∶A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、C【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】一刻钟即15分钟。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用火车本应到达的时间加上晚的时间，即可求出火车实际到达时间。【详解】10时25分＋15分钟＝10时40分则它会在10：40到达。故答案为：×。【点睛】解决本题时应正确使用经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间。10：25是开始时间，一刻钟是经过时间，要求火车实际到达时间是求结束时间。2、×【详解】略3、√【详解】在乘法算式里，相乘的两个数叫做因数，所得的结果叫做积；因此，乘法里的乘数都叫做因数．故答案为√4、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知，把一个圆平均分成6份，每份是它的。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。5、×【分析】小王的第一件上衣，分别搭配3条裤子，有三种搭配方法；第2件上衣分别搭配3条裤子也有3种搭配方法，把两类数相加即可解答。【详解】一共有6种穿法；故答案为：×。【点睛】本题考查衣服的搭配问题，注意避免重复和遗漏现象。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】A、周长是10厘米；B、周长是10厘米；C、周长是8厘米；10＞8故答案为：C2、C【分析】根据题意，有8个苹果，平均分给4个人，求每个人分得这些苹果的几分之几，就是把这些苹果的总质量看作单位“1”，平均分成4份，求每人分得的苹果质量（也就是一份）是这些苹果的总质量的几分之几，【详解】有8个苹果，平均分给4人，1份苹果占总数的，故答案为：C。【点睛】本题主要考查了分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份。3、A【分析】根据题意可知：小明和小丽用相同的纸折纸鹤，纸的大小一样，把一张纸看作单位“1”，小明用了一张纸的，小丽用了一张纸的，那么小明还剩下一张纸的：1－＝，小丽还剩下一张纸的：1－＝；再根据分数的大小比较方法：分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分数进行比较得解。【详解】1－＝1－＝化成同分母的分数比较：6和5的最小公倍数是30，＝＝＝＝因为＞，所以＞，即小明剩下的纸大。故答案为：A【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。4、B【详解】略5、A【详解】略四、计算题。（28分）1、21；10；200；2400；850；；；4800；105【详解】略2、204；2008；25……2；2400；71……2；127【分析】（1）（2）（4）根据乘法计算法则进行计算：从个位乘起，满几十就向前一位进几；（3）（5）（6）根据除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。有余数的除法通常根据“商×除数＋余数＝被除数”进行验算。【详解】（1）68×3＝204（2）502×4＝2008（3）*77÷3＝25……2（4）5×480＝2400验算：（5）215÷3＝71……2（6）*635÷5＝127验算：五、操作题。1、【解析】略六、解决问题1、160棵【分析】根据梨树是桃树的9倍，先用乘法求出梨树的棵数，再加上桃树的棵数即可解答。【详解】16×9＋16＝144＋16＝160（棵）答：两种树共160棵。【点睛】解答此题的关键是先求出梨树的棵数是多少。2、760米【分析】先根据长方形的周长公式求出一圈的路程，再乘2等于2圈跑的路程，据此即可解答。【详解】（110＋80）×2×2＝190×2×2＝760（米）答：他跑了760米。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。3、1560箱【分析】由题意可得：购进的牛奶的数量＝购进的面包的数量×12，进而得出学校购进的面包和牛奶的总量＝购进面包的数量×13，据此解答即可。【详解】120×（12+1）＝120×13＝1560（箱），答：学校购进的面包和牛奶一共有1560箱。4、5页15页【详解】20×=5(页)20-5=15（页）答：小华已看了5页，还剩15页没有看。5、（1）9：35（2）553米（3）5分钟能到达。理由见详解。【分析】（1）根据结束时间＝开始时间＋经过时间，代入数据计算即可。（2）根据导航信息可知，小红从家到南沙牌坊站公交站需要步行390米，从黄山鲁公园西门站到黄山鲁森公园需要步行163米。将这两个步行的路程加起来。（3）根据路程＝速度×时间，可知小红5分钟能走78×5米，将78估成80，再进行计算。再将求得的路程与163米比较解答。【详解】