理县2025届三年级数学上学期期中复习检测试题（含答案解析）

理县2025届三年级数学上学期期中复习检测试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下列图中涂色部分可以用表示的是(

)．A．B．C．2．图中涂色部分用分数表示为（）。A． B． C． D．3．如图，每个小方格都是边长为1厘米的小正方形，那么大长方形的周长是（）厘米。A．24 B．16 C．204．下面（）的运动是平移．A．钟摆 B．电风扇的运动 C．拔算珠 D．荡秋千5．一辆卡车最多能装800箱水果，能用这辆卡车一次运走的是（）和（）。A．344箱桔子，416箱苹果 B．344箱桔子，548箱葡萄 C．548箱葡萄，416箱苹果二、仔细推敲，认真辨析。1．小明家距奶奶家50米，他最好坐车去．（____）2．1000克棉花比1千克铁重。（______）3．一个苹果的重量是100千克。（_______）4．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0时。（________）5．324÷6的商是两位数．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．一瓶酱油的净含量为2千克，如果把这瓶酱油放在盘秤上称一称，盘秤上会显示（）。A．2千克 B．比2千克大 C．比2千克小2．信封里装了一个四边形，根据露出的部分判断（）。A．它是长方形 B．它是正方形 C．无法确定3．三年1班有25人订《学写作文》，有18人订《数学报》，有10人这两种杂志都订了。订这两种杂志的学生共有（）人。A．43 B．33 C．34 D．54．在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是（）。A．1 B．0 C．755．最重的一个是（）。A．5千克 B．500克 C．5吨6．商店里有红糖2586千克，白糖比红糖多1974千克．白糖有（

）A．1612千克 B．4460千克 C．3450千克 D．4560千克7．一个正方形被分成了两个同样的三角形，其中一个三角形的周长是这个正方形周长的（）。A．一半 B．不到一半 C．一半多8．（）大约重100克。A．一个草莓 B．一个桃 C．一个西瓜9．下面算式中积不是三位数的是（）．A．352×2 B．241×4 C．261×5 D．421×210．根据下面图片，列出的正确算式是（）A．8×5 B．8×4+2 C．8×4﹣2 D．2×8+4四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数450+800=

96+44=

7×900=

121+98≈

152-96=

0×88=

800+184=

6×13=

196×6≈

2．用竖式计算，带△的要求验算。（1）87×6=（2）△93÷5=（3）84÷7=（4）125×7=3．计算下列图形周长.五、作图题。1．连一连2．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．3．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．旅游公司派出4辆中巴车，每车可以坐18人。还剩几个座位？2．在一道乘法算式中小亮把6□×5中的“6”看成了“9”，算的结果比正确的得数多了多少？3．三（1）班图书角有《文艺杂志》21本、《童话故事书》的本数是《文艺杂志》的3倍，《科学读本》的本数比《童话故事书》少5本。（先提两个不同的问题，再解答）4．画一画，填一填。（1）把先向北平移3格，再向东平移3格。（2）平移后的在原来位置的（）方向。5．30名同学去楠溪江划船。小船限坐6人，大船限坐8人。如果每条船都坐满，可以怎样租船？（写出两种方案）

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】将单位1平均分成5份，表示其中的3份是多少，由此即可得出答案．2、B【分析】将图中三角形的涂色部分向右平移后，得到如下图形：。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成4份，涂色部分是其中的一份，占它的。【详解】涂色部分用分数表示为。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、C【分析】大长方形的周长为最外面一圈的长度。由里面的格子可以看出，长是6个小格子，所以长为6厘米。宽是4个小格子的长度，所以宽为4厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）则大长方形的周长是20厘米。故答案为：C。【点睛】解决本题时应先明确长方形的长和宽分别是多少，再根据长方形的周长公式解答。4、C【详解】略5、A【分析】分别求出各选项中水果的箱数，再和800箱比较大小解答。【详解】A．344＋416＝760（箱）B．344＋548＝892（箱）C．548＋416＝964（箱）760＜800＜892＜964故答案为：A。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】小明家距奶奶家50米，因为车每小时行70千米，所以他最好坐车去，说法错误，应是步行去；故答案为：×．2、×【分析】题文中棉花和铁的单位不同，先把单位换算成统一后再进行比较。【详解】1千克＝1000克；所以1000克棉花跟1千克铁一样重；故此说法不正确。【点睛】本题的关键是要先把计量单位换算统一。3、×【详解】略4、√【详解】略5、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】因为由题干可知，这瓶酱油的净含量为2千克，即瓶子中酱油的质量是2千克，所以再考虑上瓶子的重量，盘秤上会显示比2千克大，据此解答。【详解】由分析可知：一瓶酱油的净含量为2千克，如果把这瓶酱油放在盘秤上称一称，盘秤上会显示比2千克大；故答案为：B【点睛】解答本题的关键是理解净含量，指的是除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。2、C【详解】略3、B【分析】让两种杂志分别订购的人数相加求出总人数，然后减去两种杂志都订的重复人数10人，即可求解。【详解】25＋18－10＝43－10＝33故答案选：B。【点睛】本题考查集合问题，把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗留又无重复，是解题的关键。4、A【分析】因为被除数÷除数＝商，所以被除数÷商＝除数，据此代入数据即可解决问题。【详解】75÷75＝1，所以除数是1。故答案为：A。【点睛】此题主要利用除法算式中被除数、除数、商三者之间的关系解决问题。5、C【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把单位统一后比较大小即可解答。【详解】5吨＝5000千克＞5千克＝5000克＞500克故答案为：C。【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。6、D【详解】略7、C【分析】通过上图可知，一个三角形的周长等于正方形的一半加上正方形对角线的长度，所以一个三角形的周长比正方形周长的一半要多，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一个正方形被分成了两个同样的三角形，其中一个三角形的周长是这个正方形周长的一半多。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对周长概念的掌握及灵活运用。8、B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，一个桃大约重100克。【详解】由分析可知：一个桃大约重100克；故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、C【详解】略10、B【详解】圆珠笔每支2元，笔记本每本8元，买1支圆珠笔和4本笔记本一共多少钱？根据“总价＝单价×数量”计算出4本笔记本的钱数再加1支圆珠笔的钱数就是一共需要的钱数．四、勤奋的你来算一算。1、1250；140；6300；220；56；0；984；78；1200；1【详解】略2、（1）522（2）18......3（3）12（4）875【详解】（1）87×6=522；（2）93÷5=18......3；；验算：，（3）84÷7=12；（4）125×7=875；3、62cm【详解】13+18+13+18=62（厘米）五、作图题。1、【详解】略2、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略3、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、12个【分析】旅游公司派出4辆中巴车，每车可以坐18人，根据乘法的意义，4辆中巴车能坐18×4＝72（人），求还剩几个座位，用4辆中巴车一共可以坐的人数减去共有的60人即可解答。【详解】18×4－60＝72－60＝12（个）答：还剩12个座位。【点睛】解答本题的关键是先求出4辆中巴车一共可以坐的人数。2、150【分析】把6□×5中的“6”看成了“9”，多算了30个另一个乘数，用乘法可以求出算的结果比正确的得数多了几，据此列式解答【详解】（9-6）×10×5=3×10×5=30×5=150答：算的结果比正确的得数多了150。。3、（1）《童话故事书》有多少本？21×3=63（本）（2）《科学读本》有多少本？63-5=58（本）【详解】略4、（1）见详解；（2）东北；【分析】（1）由题意可得，根据图形的平移方法将圆平移，画出圆最后的位置即可。（2）以原来的圆为参考点，观察平移后的圆的位置即可。【