文明礼仪日：争做文明小使者小学主题班会课件

文明礼仪日：争做文明小使者小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、文明礼仪日：争做文明小使者二、文明礼仪日：争做文明小使者三、文明礼仪日：争做文明小使者四、文明礼仪日：争做文明小使者一、文明礼仪日：争做文明小使者HAPPYLEARNING&GROWING1.知识导入：文明礼仪是什么1文明礼仪是我们在校园里与人相处的规则，比如排队、礼让、礼貌用语。2文明礼仪不只是说说而已，它体现在我们的一言一行中。3例如在教室里，我们要安静地说话，不打扰别人。2.情感共鸣：为什么我们要讲文明1文明礼仪能"我们"的校园更和谐，大家相处更愉快。2文明礼仪也是我们尊重他人、关爱他人的一种表现。3比如在食堂里，我们不推挤，不乱扔垃圾，这样大家才能安心吃饭。3.行为实践：如何做文明小使者1我们可从小事做起，比如主动帮助同学、说“谢谢”、“对不起”。2在课堂上，我们要认真听讲，不随便打断别人说话。3在操场活动时，我们要遵守秩序，不追逐打闹。4.情境演练：文明礼仪在校园里的表现1在教室里，我们安静地读书，不打扰别人。2在食堂里，我们不挑食，不乱扔垃圾。3在操场活动时，我们遵守规则，不打闹奔跑。二、文明礼仪日：争做文明小使者1.知识导入：文明礼仪是什么1文明礼仪是我们在校园里与人相处的规则，比如排队、礼让、礼貌用语。2文明礼仪不只是说说而已，它体现在我们的一言一行中。3例如在教室里，我们要安静地说话，不打扰别人。2.情感共鸣：为什么我们要讲文明1文明礼仪能"我们"的校园更和谐，大家相处更愉快。2文明礼仪也是我们尊重他人、关爱他人的一种表现。3比如在食堂里，我们不推挤，不乱扔垃圾，这样大家才能安心吃饭。3.行为实践：如何做文明小使者1我们可从小事做起，比如主动帮助同学、说“谢谢”、“对不起”。2在课堂上，我们要认真听讲，不随便打断别人说话。3在操场活动时，我们要遵守秩序，不追逐打闹。4.情境演练：文明礼仪在校园里的表现1在教室里，我们安静地读书，不打扰别人。2在食堂里，我们不挑食，不乱扔垃圾。3在操场活动时，我们遵守规则，不打闹奔跑。三、文明礼仪日：争做文明小使者做文明学生·创和谐校园1.知识导入：文明礼仪是什么1文明礼仪是我们在校园里与人相处的规则，比如排队、礼让、礼貌用语。2文明礼仪不只是说说而已，它体现在我们的一言一行中。3例如在教室里，我们要安静地说话，不打扰别人。2.情感共鸣：为什么我们要讲文明1文明礼仪能"我们"的校园更和谐，大家相处更愉快。2文明礼仪也是我们尊重他人、关爱他人的一种表现。3比如在食堂里，我们不推挤，不乱扔垃圾，这样大家才能安心吃饭。3.行为实践：如何做文明小使者1我们可从小事做起，比如主动帮助同学、说“谢谢”、“对不起”。2在课堂上，我们要认真听讲，不随便打断别人说话。3在操场活动时，我们要遵守秩序，不追逐打闹。4.情境演练：文明礼仪在校园里的表现1在教室里，我们安静地读书，不打扰别人。2在食堂里，我们不挑食，不乱扔垃圾。3在操场活动时，我们遵守规则，不打闹奔跑。四、文明礼仪日：争做文明小使者快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.知识导入：文明礼仪是什么1文明礼仪是我们在校园里与人相处的规则，比如排队、礼让、礼貌用语。2文明礼仪不只是说说而已，它体现在我们的一言一行中。3例如在教室里，我们要安静地说话，不打扰别人。2.情感共鸣：为什么我们要讲文明1文明礼仪能"我们"的校园更和谐，大家相处更愉快。2文明礼仪也是我们尊重他人、关爱他人的一种表现。3比如在食堂里，我们不推挤，不乱扔垃圾，这样大家才能安心吃饭。3.行为实践：如何做文明小使者1我们可从小事做起，比如主动帮助同学、说“谢谢”、“对不起”。2在课堂上，我们要认真听讲，不随便打断别人说话。3在操场活动时，我们要遵守秩序，不追逐打闹。