山西大同大学教师招聘考试题库真题2023

山西大同大学教师招聘

考试题库真题2023

一'单选题

L属于大学教师职业角色的是（）o

A.心理辅导者

B.班级管理者

C.学生指导者

D.学生领导者

【答案】：C

2.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.学术水平

B.国际学术交流

C.教书育人

D.师德建设

【答案】：D

3.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教

师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注自我感受阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

【答案】：B

4.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.多向性

B.创新性

C.基础性

D.单向性

【答案】：D

5.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学

等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.教育教学

B.为人师表

C.出国深造

D.爱国守法

【答案】：A

6.大学生良好品德修养的最先特征是（）o

A.自律性

B.自觉性

C.坚持性

D.自我性

【答案】：B

7.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段.（）

A.适应期、发展期与稳定期

B.发展期、稳定期与成熟期

C.适应期、稳定期与成熟期

D.适应期、发展期与成熟期

【答案】：D

8.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。

A.生产经验

B.直接知识

C.生活经验

D.间接知识

【答案】：D

9.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感

召力量，称为（）。

A.责任感

B.教师威信

C.教育信念

D.教学效能感

【答案】：B

10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（

A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

【答案】：B

11.心理健康的最终目标是（）o

A.和谐人际关系

B.保持人格完整

C.保持协调情绪

D.自我实现

【答案】：B

12.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（”

A.及时保护现场

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告上级

D.及时报告警察

【答案】：B

13.为替代〃高等教育〃这一概念，国际组织有时采用的概念有（）

A.中学后教育和成人教育

B.大学教育和社区教育

C.第三级教育和中学后教育

D.成人教育和继续教育

【答案】：C

14.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。

A.能力

B.人格

C.性格

D.气质

【答案】：B

15.下面哪一个是“问题解决”（）

A.用一个词来造句

B.荡秋千

D.：~2

【答案】：B

21.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没

法改变，这属于（）o

A.自我萎缩型

B.自我矛盾型

C.自我否定型

D.自我扩张型

【答案】：A

22.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。

A.重义轻利观

B.义利并重观

C.以上都不是

D.重利轻义观

【答案】：A

23.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

A.个性心理

B.心理现象

C.心理过程

D.个性倾向性

【答案】：C

24.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

A.概念学习

B.刺激一反应学习

C.连锁学习

D.信号学习

【答案】：B

25.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。

A.面向全体，点面结合

B.长善救失，因材施教

C.实事求是，赏罚分明

D.爱无差等，一视同仁

【答案】：D

26.智商的正确公式是（）。

A.：Q=MA/CAX50

B.：Q=CA/MAX50

C.：Q=MA/CAX100

D.：Q=CA/MAX100

【答案】：C

27.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）

A.心理过程及其规律

B.心理现象及其规律

C.生理现象及其规律

D.情绪人格及其规律

【答案】：B

28.实施学分制的必要条件是（）

A.班组管理

B.百分制

C.导师制

D.过程管理

【答案】：C

29.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）0

A.自我实现

B.生理需要

C.爱和归属需要

D.安全需要

【答案】：A

30.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。

A.创造性思维

B.求异思维

C.直觉思维

D.发散思维

【答案】：A

31.个体在群体情境中的表现优丁•独白人时的表现，这种现象是（）<>

A.社会助长

B.社会懈怠

C.群体极化

D.服从

【答案】：A

32.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。

A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

B.具备中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.具备研究生或者大学本科毕业学历

【答案】：C

33.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验

证真理，这属于教师责任中（工

A.对学生的责任

B.对自己的责任

C.对知识的责任

D.对社会的责任

【答案】：C

34.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

A.长期性

B.连续性

C.创造性

D.示范性

【答案】：A

35.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。

A.道德行为

B.道德情感

C.道德意志

D.道德认识

【答案】：B

二、多选题

36.社会主义职业道德的社会作用有（）。

A.有利于建立新型、和谐的人际关系

B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转

C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展

D.有利于调节党和政府与人民群众的关系

【答案】：ABD

37.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）

A.学校教育

B.恋爱关系

C.人生态度

D.人际关系

【答案】：AD

38.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康.克服这一心理状态的措施有（1

A.采取适当的对策

B.提高自己的能力

C.培养豁达的心态

D.发掘自身的潜能

【答案】：ACD

39.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。

A职业道德的“自省”和“慎独”

B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感

C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念

D.职业道德的行为

【答案】：ABC

40.选题时应注意的问题有（）0

A.范围的大小要适度

B.课题的可行性

C.问题难易要适度

D.主攻目标要明确

E.课题要有价值

【答案】：ABCDE

41.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。

A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励

B.重视教师的榜样作用

C.应当培养学生善良的感情、判断、意志

D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧

【答案】：BCD

42.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。

A.没有个体形象就没有整体形象

B.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的

C.个体形象是整体形象的一部分

D.职工个体形象与企业整体形象没有关系

【答案】：ABC

43.职业权力有下列哪些特点（）。

A.职业权力的|可报性

B.职业权力的权威性

C.职业权力的利己性

D.职业权力的隐蔽性

【答案】：BCD

44.高校教师职业道德的基本原则主要有（）

A.爱国主义原则

B.人道主义原则

C.集体主义原则

D.社会主义原则

【答案】：ABCD

45.转变教师角色具体表现在（）o

A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者

B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人

C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人

D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者

【答案】：ABC

46.中世纪大学采用的主要教学方法有（）0

A.讲授法

B.练习法

C.自学法

D.辩论法

【答案】：ABD

47.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。

A.人才培养质量

B.师资队伍与资源

C.社会服务与学科声誉

D.科学研究水平

【答案】：ABCD

48.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。

A.普遍道德原则定向

B.社会契约定向

C.服从与惩罚定向

D.好孩子定向

【答案】：AB

49.高校教学方法的特点主要有（）o

A.倡导学生合作精神的培养

B.重视学生实践能力培养

C.重视学生研究能力培养

D.强调学生自学能力培养

【答案】：ABCD

50.发散思维的基本特征有（）0

A.开放性

B.变通性

C.独创性

D.流畅性

【答案】:BCD

51.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。

A.校本培训模式

B.派出培训模式

C.学历进修型

D.教学熟练者型

【答案】：CD

52.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。

A.初等职业教育

B.高等职业教育

C.职业培训

D.中等职业教育

【答案】：ABD

53.下列与去个性化产生有关的是（