2026年山东威海市中考生物真题试题(含答案)

2026年山东威海市中考生物真题试题(含答案)考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究过程中，下列哪项属于“提出问题”？

A.设计实验

B.制作实验报告

C.通过观察发现现象

D.分析数据得出结论2、使用显微镜观察细胞时，若物像不清晰，应调节显微镜的哪个结构？

A.镜筒

B.转换器

C.细准焦螺旋

D.反光镜3、在生态系统中，植物通过光合作用为其他生物提供能量和有机物，植物属于什么成分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分4、下列哪项最能体现生物与环境之间的相互作用？

A.山羊生活在高寒地区

B.蚯蚓松软土壤

C.绿色植物制造有机物

D.病毒寄生在宿主细胞中5、绿色植物的光合作用主要发生在哪个细胞结构中？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡6、下列哪种情况有利于种子的萌发？

A.高温干燥

B.阴暗潮湿

C.低温干燥

D.高温潮湿7、人体通过哪种方式获取食物中的营养物质？

A.呼吸作用

B.消化系统

C.循环系统

D.神经系统8、肺泡壁非常薄，有利于进行哪种生理过程？

A.消化

B.吸收

C.气体交换

D.排泄9、人体肾脏的主要功能是？

A.消化食物

B.产生性激素

C.排出代谢废物

D.调节体温10、下列属于非条件反射的是？

A.看到梅子分泌唾液

B.遇到强光迅速闭眼

C.听到铃声走进教室

D.人听到“老虎来了”迅速逃跑11、细胞分裂过程中，遗传物质的变化规律是？

A.保持不变

B.由多变少

C.由少变多

D.平均分配12、植物进行有性生殖时，其主要结构是？

A.根

B.花

C.叶

D.茎13、在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，以下哪项操作是为了模拟牙齿咀嚼？

A.将馒头切成小块

B.将馒头放入沸水中煮

C.用牙齿咬碎馒头

D.将馒头放入恒温水浴14、食物链中，生产者是指？

A.食肉动物

B.食草动物

C.绿色植物

D.分解者15、人在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，这是哪种调节的结果？

A.神经调节

B.激素调节

C.体液调节

D.A和B16、下列哪项属于生物的遗传现象？

A.玉米种子在适宜条件下萌发

B.父母有酒窝，孩子也有酒窝

C.植物向光生长

D.蜘蛛结网17、酵母菌在制作泡菜时起到的作用是？

A.杀菌

B.促进发酵

C.提供温度

D.吸收营养18、人在饥饿时，体内会释放哪种激素调节血糖浓度？

A.生长激素

B.胰岛素

C.胰高血糖素

D.甲状腺激素19、生态系统中，物质循环和能量流动的起点是？

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.非生物环境20、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，通常选择尾鳍的原因是？

A.颜色鲜艳

B.血管丰富

C.易于固定

D.含有较多的红细胞21、植物的蒸腾作用主要通过哪种结构完成？

A.根毛

B.气孔

C.筛管

D.导管22、以下哪项属于遗传病？

A.色盲

B.佝偻病

C.流感

D.肺炎23、植物的根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是？

A.根冠

B.分生区

C.伸长区

D.成熟区24、人体生命活动的调节主要依赖于哪两个系统？

A.呼吸系统和泌尿系统

B.神经系统和内分泌系统

C.循环系统和消化系统

D.生殖系统和运动系统25、下列哪项能体现生物多样性？

A.一片森林中多种树种共存

B.一个池塘中只有鲤鱼

C.一个实验室里只培养一种细菌

D.一种植物只在一个季节开花二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图表示植物细胞结构图，请根据图示写出下列结构名称及其功能。

（图示：植物细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等）

（1）图中标号①是________，起________作用。

（2）图中标号②是________，起________作用。

（3）图中标号③是________，其内含有________，能进行________。

（4）图中标号④是________，主要功能是________。

（5）图中标号⑤是________，功能是________。27、（10分）实验探究题

某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”，设计如下实验：

在甲、乙两个培养皿中各放入10粒相同品种的绿豆种子，在甲中覆盖黑纸，乙中不覆盖，其他条件相同且适宜，每天定时浇水，两周后观察种子萌发情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）若实验结果显示甲中的种子没有萌发，乙中的种子全部萌发，可以得出的结论是________。

（3）该实验设计中存在什么不足？请提出改进意见。

（4）如果在乙中加入少量酒精，会不会影响实验结果？为什么？28、（10分）材料分析题

某地为了保护生态环境，采取了一系列措施，包括植树造林、控制污水排放、防止乱捕滥猎等，结果该地的空气质量和水质量明显提高，动植物种类也增多。

（1）从生态学角度，这些措施属于哪些保护措施？请列举两种。

（2）写出该生态系统中的一条完整食物链。

（3）控制污水排放对生态系统的意义是什么？

（4）该地动植物种类增多体现了什么生态学原理？29、（10分）简答题

（1）简述人体呼吸系统的组成及各部分的功能。

（2）简述光合作用与呼吸作用的联系与区别。

（3）简述染色体、DNA和基因之间的关系。

（4）简述植物蒸腾作用对植物自身和环境的意义。30、（10分）综合应用题

某同学为探究植物根对水分和无机盐的吸收情况，设计了如下实验：将三株长势相同的玉米幼苗分别放入三种营养液中，甲组为蒸馏水，乙组为含有适量无机盐的水，丙组为含有相对较多水分和少量无机盐的水。一周后观察三组幼苗的生长情况。

（1）该实验中，甲组起什么作用？

（2）预测哪一组幼苗生长最好，并说明原因。

（3）该实验想说明什么问题？根据实验结果，可以得出什么结论？

（4）该实验设计存在什么问题？如何改进？答案及解析一、选择题

答案：C、C、A、B、B、D、B、C、C、B、D、B、A、C、B、A、B、C、D、B、B、B、D、B、B解析：

1、提出问题是科学探究的第一步，通常从观察中产生。

2、细准焦螺旋用于调节焦距使图像清晰。

3、植物通过光合作用制造有机物和能量，属于生态系统中的生产者。

4、生物与环境相互影响是生态系统的特点。

5、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。

6、适宜的温度和湿度是种子萌发的必要条件。

7、消化系统将食物中的营养物质吸收进入人体。

8、肺泡壁薄有利于气体交换。

9、肾脏的主要功能是排出代谢废物。

10、遇到强光闭眼是生来就有的非条件反射。

11、细胞分裂中遗传物质均分。

12、花是植物进行有性生殖的主要器官。

13、将馒头切成小块模拟牙齿的咀嚼作用。

14、生产者是生态系统中能量的来源。

15、神经系统和内分泌系统共同调节人体生命活动。

16、色盲是由遗传物质决定的遗传病。

17、酵母菌在泡菜制作中用于发酵。

18、胰高血糖素可以升高血糖浓度。

19、生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点。

20、尾鳍血管分布密集，便于观察血流。

21、气孔是植物进行蒸腾作用的结构。

22、色盲是由遗传物质改变引起的遗传病。

23、根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

24、神经系统和内分泌系统共同调节人体生命活动。

25、动植物种类多样是生物多样性的重要体现。二、非选择题

答案：

26、（1）细胞壁；保护和支持

（2）细胞膜；控制物质进出

（3）叶绿体；叶绿素；光合作用

（4）细胞核；储存遗传信息

（5）线粒体；进行呼吸作用27、（1）光照

（2）光是种子萌发的必要条件

（3）样本数量太少，应增加种子数量，重复实验

（4）加入酒精可能抑制种子萌发，因酒精会破坏细胞结构28、（1）植树造林、控制污水排放

（2）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

（3）控制污水排放可减少水体污染，保护水生生物的生存环境

（4）生物多样性增加体现了生态系统的自我调节能力29、（1）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，鼻是气体通道，肺是气体交换的场所

（2）光合作用在植物细胞中进行，将光能转化为化学能；呼吸作用在所有活细胞中进行，释放能量

（3）染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有许多基因，基因是