四川化工职业技术学院招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考四川化工职业技术学院招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D3.大学生基本组织形式是（）A.院系B.年级C.班级D.社团【答案】：C4.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：B5.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.1年C.4年D.无限期【答案】：A6.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.道德品质D.科研水平【答案】：C7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.理智B.情绪C.态度D.意志【答案】：B8.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化创新B.经济增长C.文化继承D.社会实践【答案】：B9.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.终身学习的意识【答案】：C11.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：B12.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：A13.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.指导方法C.行为约束D.道德准则【答案】：C14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：A15.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.独特性D.全局性【答案】：A16.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.继承性C.符号性D.反思性【答案】：D17.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.权力动机B.交往动机C.兴趣D.成就动机【答案】：D18.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.希波克拉底C.柏尔曼D.巴甫洛夫【答案】：B19.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.原型启发B.功能固着C.心理定势D.学习迁移【答案】：B20.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.刻板效应B.近因效应C.首因效应D.光环效应【答案】：D21.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.概念C.变式D.教材结构【答案】：C22.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外【答案】：D23.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学B.初中C.高中D.大专【答案】：B24.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.精英教育B.品德教育C.人文教育D.实践教育【答案】：C25.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.气质B.动机C.意志D.能力【答案】：A26.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.外在动机B.辅助动机C.内在动机D.主导动机【答案】：A27.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.认知阶段B.操作联系阶段C.自动化阶段D.操作分解阶段【答案】：B28.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.压抑作用D.退化作用【答案】：B29.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即活动C.课程即复杂会话D.课程即知识【答案】：D30.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.有利于培养学生的集体精神B.因材施教C.提高教学效率D.增强教学的计划性【答案】：B31.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.关爱学生C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：A32.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.能力B.气质C.性格D.动机【答案】：C33.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.流动性B.终身性C.开放性D.自治性【答案】：D34.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.影响B.效力C.作用D.功能【答案】：B35.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.在大面积遗忘开始之前复习C.当天复习D.在学习结束立刻复习【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.社会服务与学科声誉B.科学研究水平C.人才培养质量D.师资队伍与资源【答案】：ABCD37."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的自由创造精神C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的主体性【答案】：BCD38.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ACD39.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.帮助建立安全的现实人际关系B.自我的重塑C.认知的改变D.负性情绪的处理【答案】：ABD40.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供良好的服务B.有利于提高生产效率C.有利于提供廉价的产品D.有助于降低经营成本【答案】：AB41.搞好课堂教学要做到（）。A.目的明确B.形式合理C.方法得当D.内容正确【答案】：ABCD42.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.提出假设B.明确问题C.验证假设D.发现问题【答案】：ABCD43.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.周期短C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD44.高校教师培养的形式主要是（）。A.在职培养B.特殊培养C.脱产研修D.终身学习E.合作培养【答案】：ABC45.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.教学工作关系是师生关系的基础【答案】：ABCD46.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.提高全面素质C.实现人生价值D.促进事业发展【答案】：ABCD47.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业技术课程B.专业实践课程C.专业必修课程D.专业理论课程【答案】：ABD48.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：ABCD49.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.长期-短期维度B.稳定-可变维度C.内在控制-外在控制维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD50.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A.优势学科B.鲜明的时代性和社会性C.凝练的办学理念D.优秀的教师和毕业生E.杰出的大学校长【答案】：ABCDE51.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极验证阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD52.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行