重庆商务职业学院招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考重庆商务职业学院招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.任课B.智育C.管理D.德育【答案】：A2.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.、学院C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.核心和关键C.方向和灵魂D.基础【答案】：C4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.德育加分C.受到表扬D.提前解除处分【答案】：D5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.教职工代表大会C.党政联席会议D.院党委(支委)会【答案】：C6.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“管理者”C.“评价者”D.“举办者”【答案】：B7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.教书育人D.团结协作【答案】：C8.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.表象化态势C.单一化态势D.极端化态势【答案】：A9.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】：A10.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.社会服务C.文化传承D.教学研究【答案】：A11.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.更大的稳定性C.特殊的规范性D.独特的多层次性【答案】：C12.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.各种素质的平均发展【答案】：C13.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.人格完整C.情绪稳定D.健康【答案】：B14.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.行为规范D.科学精神【答案】：B15.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C16.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.以上都是C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上【答案】：B17.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.科学主义课程观【答案】：C18.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德意识B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：A19.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.委托任务B.讨论交流C.倾听演讲D.经典诵读【答案】：A20.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.多选题C.论述题D.简答题【答案】：B21."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会助长B.从众C.群体模仿D.社会惰化【答案】：A22.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.在整个教育活动中渗透人文教育C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.开设人文学科方面的课程【答案】：C23.心理健康的标准不包括（）。A.智力超常B.情绪良好C.人际关系和谐D.人格完整【答案】：A24.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.启发法B.用途扩散法C.头脑风暴法D.讨论法【答案】：C25.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.掌握学习B.接受学习C.机械学习D.发现学习【答案】：D26.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.物理环境B.学科内容C.自我表现D.学生反应【答案】：C27.高校精品课程建设的根本保证是（）A.建设高水平的师资队伍B.高标准的教材建设C.改革教学内容和课程体系D.配备现代化教学方法和手段【答案】：A28.记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D29.狭义的校园文化是指（）。A.排除学校组织制度的文化概念B.包含学术文化在内的概念C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解【答案】：C30.以下不属于实物直观的是（）。A.演示实验B.观察教学电影C.观察实物D.到实地参观访问【答案】：B31.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.教育能力B.抽象思维能力C.组织能力D.领导能力【答案】：A32.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.练习律B.效果律C.联想律D.准备律【答案】：D33.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.气质B.动机C.能力D.意志【答案】：A34.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.操作技能C.认知技能D.心智技能【答案】：B35.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.同化说B.干扰说C.痕迹衰退说D.动机说【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.平等C.耐心D.个性【答案】：AB37.教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性B.劳动创造性C.成效滞后性D.发展渐进性E.工作神圣性【答案】：ABCE38.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课B.是一种单向性的思想交流方式C.不利于课堂的管理D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ABD39.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准打麻将【答案】：ABCD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.等待救援C.启动应急预案D.事故善后处理E.快速疏导现场人员【答案】：ACDE41.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.内部管理制度C.财务管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD42.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起【答案】：BCD43.职业道德的价值在于（）。A.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系B.有利于企业提高产品和服务的质量C.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌【答案】：ABCD44.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师创新精神与教育传统间的矛盾B.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾【答案】：CD45.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征D.对现实态度的性格特征【答案】：ABCD46.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。A.有崇高的职业道德B.有终身学习的意识C.有独特的人格魅力D.有先进的教育理念【答案】：ABCD47.感觉适应是（）心理现象。A.两种刺激同时作用时引起的B.刺激作用停止后出现的C.刺激物持续作用引起的D.感受性发生了变化的【答案】：CD48.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC49.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：ABD50.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD51.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.唯利是图B.产品货真价实C.客户第一D.遵守承诺和契约【答案】：BCD52.文明职工的基本要求是（）。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：AB53.教师良好的意志品质主要