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2/2收集整理,仅供参考泸州医疗器械职业学院招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】:D2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.一年B.半年C.三年D.两年【答案】:A3.大学生思想政治教育的主渠道是()A.党团活动B.思想政治理论课C.校园文化活动D.形势政策教育【答案】:B4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.权利B.权力C.待遇D.义务【答案】:A5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】:B6.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】:B7.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.概念C.基本原理D.教材结构【答案】:A8.目前高等学校基本的教学环节是()。A.创新创业B.课堂教学C.社会实践D.素质拓展【答案】:B9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.广阔性B.实体性C.合作性D.专业性【答案】:B10.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.本体性知识B.条件性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】:A11.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.专业培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】:A12.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.教学能力【答案】:B13.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.学科C.研究D.教学【答案】:B14.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.参观法C.练习法D.实验法【答案】:A15.()作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】:D16.()是人格奋斗的目标,是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.成就D.价值【答案】:A17.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.价值观念单薄B.角色意识淡化C.敬业精神弱化D.育人意识退化【答案】:B18.《学记》中说:"相观而善之谓摩"是指教学中要()A.注重教材教法分析B.相互观摩、切磋C.互相观摩,从而变得善良D.互相观察,互相模仿【答案】:B19.对品行缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当体罚B.应当不管不问C.应当耐心教学D.应当开除【答案】:C20.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近【答案】:D21.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。A.“谁有意愿谁升学”B.“谁有能力谁升学”C.“谁有资格谁升学”D.“谁能受益谁升学”【答案】:D22.青年期的思维发展特点属于()。A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】:A23.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是()。A.乐观向上是大学生典型的情绪特征B.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征C.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度D.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎【答案】:C24.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。A.个体实践B.社会环境C.教育影响D.遗传素质【答案】:B25.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A.学习技能B.应用技能C.心智技能D.操作技能【答案】:C26.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则B.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心C.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务D.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉【答案】:A27.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.成效滞后性B.角色多样性C.劳动创造性D.工作神圣性【答案】:D28.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.理论性B.技能性C.学术性D.技巧性【答案】:C29.在人际交往的(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。A.定向阶段B.感情交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】:B30.课程性教学环节是()A.军事训练B.考查考试C.入学教育D.社会实践【答案】:B31.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。A.环境B.社会生活C.教学模式D.政治制度【答案】:B32.《职业教育法》第二十条第一款规定:“()应当根据本单位的实际,有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.高等职业院校B.企业C.初等职业院校D.中等职业院校【答案】:B33.高校学科在教学方面的自治内容不包括()。A.教学评价B.科研考核C.教师晋升D.教学规范【答案】:B34.在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。A.抽象思维能力B.领导能力C.组织能力D.教育能力【答案】:D35.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.泰勒D.夸美纽斯【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.导向性B.便捷性C.客观性D.科学性【答案】:ACD37.教师职业道德的培育过程包括()。A.内化B.养成C.认识D.塑造【答案】:ABD38.团体心理辅导的功能表现在()A.发展功能B.矫正功能C.预防功能D.教育功能【答案】:ABCD39.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.长期-短期维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.内在控制-外在控制维度【答案】:BCD40.[]依法执教的内容包括()A.要依法维护学校、教师的合法权益B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】:ACD41.评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手()。A.能否与同事和睦相处B.能否完成本职工作C.能否为客户服务D.能否得到领导的表扬【答案】:AB42.道德情感可分为多个层次,包括()。A.由道德形象引起的情绪体验B.个体本身的情感体验C.直觉的情绪体验D.伦理道德的情感体验【答案】:ACD43.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.动机作用B.榜样效应C.职业自由感D.心理健康功能【答案】:ABCD44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.家长参与管理B.侮辱教师C.检查维修宿舍设施D.殴打教师E.加强就寝安全意识教育F.由专业保安看管G.加强舍管教师的安全教育培训H.批评教师【答案】:CEG45.道德的主要功能包括()。A.认识功能B.调节功能C.教育功能D.激励功能【答案】:ABCD46.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.纵向迁移B.反向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】:CD47.职业理想的特点包括()。A.激励性B.差异性C.时代性D.发展性【答案】:BCD48.孟子提出的教师道德规范包括()。A.加强个人修养,反省、知耻、改过B.注重实践,知行合一C.提高自身能力,以其昭昭D.以身作则,教者必以正【答案】:ACD49.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。A.佛洛依德的人格发展理论B.荣格的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】:ABD50.群众观点的基本思想包括()。A.相信人民群众能够自己解放自己的观点B.向人民群众学习的观点C.向人民群众负责的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】:ABCD51.社会主义职业道德的指导原则是集体主义,其包含了三个方面的内容有()。A.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展B.个人利益和集体利益在根本上是一致的C.维护好集体利益的基础上,充分满足个人正当利益D.集体利益高于个人利益【答案】:ACD52.元认知策略包括()A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略【答案】:ABC53.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质,下
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