四年级近似数练习题

四年级近似数练习题在数学学习中，我们常常会遇到不需要非常精确数字的情况，这时就需要用到“近似数”。近似数是与准确数相近的一个数，它能帮助我们更方便地进行估算和交流。四年级的同学们，让我们通过下面的练习，一起来巩固对近似数的理解和“四舍五入”法的运用吧！一、什么是近似数？近似数就是指与准确数相接近的、经过近似处理的数。在生活中，我们经常会用到近似数。比如，我们说“一个学校大约有500名学生”，这里的“500名”就是一个近似数，它不是精确的学生人数，但能让我们对学校的规模有一个大致的了解。再比如，“从家到学校大约要走10分钟”，这里的“10分钟”也是近似数。二、如何求一个数的近似数？求近似数最常用的方法是“四舍五入”法。具体来说，就是看要保留的数位后面那一位上的数字：1.如果这个数字小于5（也就是0、1、2、3、4），就把这一位及后面的所有数字都舍去，这叫做“四舍”。2.如果这个数字大于或等于5（也就是5、6、7、8、9），就向前一位进1，然后把这一位及后面的所有数字都舍去，这叫做“五入”。关键：要明确是“保留到哪一位”或者“精确到哪一位”。例如，“保留到十位”就是看个位上的数字；“精确到百位”就是看十位上的数字。三、练习题（一）填空题：用“四舍五入”法写出下面各数的近似数。1.保留到十位：*32≈（）*87≈（）*143≈（）*256≈（）2.精确到百位：*234≈（）*567≈（）*789≈（）*304≈（）3.省略千位后面的尾数（精确到千位）：*1234≈（）*5678≈（）*4321≈（）*8901≈（）（二）判断题：对的在括号里画“√”，错的画“×”。1.345精确到百位约是300。（）2.7890省略千位后面的尾数约是8000。（）3.一个数的近似数一定比原数小。（）4.6□8≈700，□里可以填5、6、7、8、9。（）（三）解决问题：1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有286本，科技书有143本。*故事书大约有（）百本，科技书大约有（）百本。*两种书一共大约有多少本？2.小红家到学校的距离是389米，她每天上学、放学一共要走两个来回。小红每天上学、放学大约一共要走多少米？（提示：一个来回是两趟哦！）四、参考答案（一）填空题：1.保留到十位：*32≈（30）*87≈（90）*143≈（140）*256≈（260）2.精确到百位：*234≈（200）*567≈（600）*789≈（800）*304≈（300）3.省略千位后面的尾数：*1234≈（1000）*5678≈（6000）*4321≈（4000）*8901≈（9000）（二）判断题：1.345精确到百位约是300。（√）2.7890省略千位后面的尾数约是8000。（√）3.一个数的近似数一定比原数小。（×）（解析：“五入”得到的近似数比原数大）4.6□8≈700，□里可以填5、6、7、8、9。（√）（三）解决问题：1.*故事书大约有（3）百本，科技书大约有（1）百本。*两种书一共大约有：300+100=400（本）（或286≈290，143≈140，290+140=430；方法合理即可）2.一个来回是：389米×2≈400米×2=800米两个来回是：800米×2=1600米答：小红每天上学、放学大约一共要走1600米。（或389×4