2026年双人心肺复苏理论考核试题(附答案)

2026年双人心肺复苏理论考核试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.双人实施心肺复苏（CPR）时，关于按压与呼吸的配合，正确的操作是（）A.一人持续按压，另一人每30次按压后给予2次人工呼吸B.两人交替按压，每15次按压后给予2次人工呼吸C.按压者连续按压5组（约2分钟）后与呼吸支持者交换角色D.人工呼吸时按压者需停止按压，确保胸廓充分抬起答案：A2.成人双人CPR中，胸外按压的正确深度为（）A.3-4cmB.4-5cmC.5-6cmD.6-7cm答案：C3.双人施救时，使用自动体外除颤器（AED）的关键步骤是（）A.先完成5轮CPR再使用AEDB.一人继续按压，另一人同时粘贴电极片C.AED分析心律时，按压者需停止按压并远离患者D.除颤后立即从人工呼吸开始继续CPR答案：C4.双人CPR过程中，评估患者是否恢复自主循环的最佳时机是（）A.每完成1轮CPR（30:2）后B.每2分钟（约5轮CPR）轮换施救者时C.除颤后立即检查D.人工呼吸时观察胸廓起伏答案：B5.对于婴儿双人CPR，按压与呼吸的比例应为（）A.30:2B.15:2C.5:1D.20:2答案：B6.双人施救时，开放气道的正确方法是（）A.按压者用仰头提颏法开放气道，呼吸支持者准备人工呼吸B.呼吸支持者用双手托颌法（怀疑颈椎损伤时）开放气道C.两人同时进行按压和开放气道D.先检查口腔有无异物，再用仰头提颏法答案：B7.双人CPR中，按压频率的要求是（）A.80-100次/分B.100-120次/分C.120-140次/分D.60-80次/分答案：B8.关于双人CPR中轮换施救者的操作，错误的是（）A.每2分钟轮换一次以避免按压疲劳B.轮换时需在5秒内完成角色交接C.轮换后新按压者应立即从上次按压的位置继续D.轮换过程中按压中断时间不超过10秒答案：B（正确应为“不超过10秒完成交接”）9.双人施救时，判断患者有无反应及呼吸的正确方法是（）A.拍打患者双肩并大声呼唤，同时观察胸廓是否起伏（10秒内完成）B.触摸颈动脉搏动（5-10秒），同时观察呼吸C.先检查瞳孔是否散大，再判断呼吸D.直接开始按压，无需评估答案：A10.人工呼吸时，双人施救中呼吸支持者的操作要点是（）A.每次呼吸时间1秒，可见胸廓抬起B.每次呼吸时间2秒，确保足够潮气量C.连续给予5次人工呼吸后开始按压D.人工呼吸时需捏住患者鼻子，用嘴完全包住患者口鼻答案：A11.双人CPR中，使用AED时电极片的正确粘贴位置是（）A.右上胸（锁骨下方）和左下胸（心尖部）B.左上胸和右下胸C.胸部两侧乳头水平D.胸骨上段和下段答案：A12.对于儿童双人CPR，胸外按压的手法应为（）A.单掌根按压B.双掌根按压（与成人相同）C.双指按压（婴儿）或单掌根按压（儿童）D.双手环抱法（婴儿）答案：C（儿童用单掌根，婴儿用双指或双手环抱）13.双人施救时，若患者口腔有可见异物阻塞气道，正确处理是（）A.立即用手指清除异物，再继续CPRB.先完成5次腹部冲击，再开放气道C.继续按压，异物可能随按压排出D.停止按压，用海姆立克法清除异物答案：A14.双人CPR有效指标不包括（）A.按压时可触及颈动脉搏动B.患者面色、口唇由发绀转为红润C.自主呼吸恢复D.瞳孔由小变大答案：D（有效指标应为瞳孔由大变小）15.双人施救时，若AED提示“无电击指征”，下一步应（）A.立即更换AED电池B.继续CPR，2分钟后再次分析心律C.检查电极片是否脱落D.加大按压深度答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.双人CPR的核心原则包括（）A.快速启动，按压优先B.减少按压中断时间C.确保按压深度和频率达标D.准确配合按压与呼吸比例答案：ABCD2.双人施救时，呼吸支持者的职责包括（）A.开放气道并实施人工呼吸B.操作AED（如配备）C.记录CPR开始时间及关键操作D.监测按压质量（如深度、频率）答案：ABCD3.关于婴儿双人CPR，正确的操作是（）A.按压位置为胸骨下1/3（两乳头连线中点下方）B.按压深度为胸廓前后径的1/3（约4cm）C.按压频率100-120次/分D.按压呼吸比15:2答案：ABCD4.双人CPR中，避免按压无效的措施包括（）A.按压时手臂伸直，利用上半身重量垂直下压B.按压后充分回弹，让胸廓完全复位C.避免过度按压（深度超过6cm）D.按压位置准确（成人胸骨下半部）答案：ABCD5.AED使用的正确步骤包括（）A.开启AED，按照语音提示操作B.擦干患者胸部，粘贴电极片C.分析心律时确保无人接触患者D.除颤后立即从胸外按压开始继续CPR答案：ABCD6.双人施救时，判断患者需要CPR的条件是（）A.无反应（拍打双肩无回应）B.无呼吸或仅为叹息样呼吸C.颈动脉搏动消失（专业人员判断）D.瞳孔散大答案：ABC7.双人CPR中，轮换施救者的注意事项包括（）A.提前沟通“准备轮换”B.新按压者应确认按压位置后再开始C.轮换时尽量不中断按压（若中断需≤10秒）D.轮换后检查按压深度是否达标答案：ACD（B错误，新按压者应直接从原位置继续）8.人工呼吸的正确操作包括（）A.开放气道后，用口包住患者口鼻（成人口对口，婴儿口对口鼻）B.每次呼吸送气时间1秒，潮气量500-600ml（避免过度通气）C.观察胸廓是否抬起，确认有效D.人工呼吸与按压的间隔时间尽量缩短答案：ABCD9.双人施救时，针对目击心脏骤停患者的处理流程包括（）A.立即呼救并取AEDB.第一施救者开始胸外按压，第二施救者准备AED和人工呼吸C.使用AED前先完成2分钟CPRD.除颤后立即继续CPR答案：ABD（C错误，目击骤停应优先除颤）10.双人CPR中，可能影响按压质量的因素有（）A.施救者疲劳导致按压深度不足B.按压位置偏移（如偏向肋骨）C.患者体位不当（未平卧在硬平面）D.按压频率过快（＞120次/分）答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.双人CPR时，按压者与呼吸支持者可同时进行按压和人工呼吸，无需停顿。（）答案：×（人工呼吸时需暂停按压）2.婴儿双人CPR的按压呼吸比为15:2，与成人不同。（）答案：√3.AED分析心律时，按压者需停止按压并远离患者，避免干扰分析。（）答案：√4.双人施救时，若患者恢复自主呼吸，应立即停止CPR并将其置于侧卧位。（）答案：√5.人工呼吸时，潮气量越大越好，可确保氧气供应。（）答案：×（过度通气会增加胸腔压力，减少回心血量）6.双人CPR中，按压频率低于100次/分或高于120次/分均会影响复苏效果。（）答案：√7.怀疑患者有颈椎损伤时，开放气道应使用仰头提颏法。（）答案：×（应使用双手托颌法）8.双人轮换时，中断按压的时间超过15秒不影响预后。（）答案：×（中断超过10秒即显著降低存活率）9.儿童双人CPR的按压深度为5-6cm，与成人相同。（）答案：×（儿童为胸廓前后径的1/3，约5cm）10.除颤后应立即检查脉搏，再决定是否继续CPR。（）答案：×（除颤后应立即继续CPR，2分钟后再评估）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述双人CPR中“角色分工”的具体内容。答案：双人施救时，一人主要负责胸外按压（按压者），需确保按压深度5-6cm、频率100-120次/分，按压位置准确；另一人负责开放气道、实施人工呼吸（呼吸支持者），并操作AED（如配备）、记录时间及关键步骤。呼吸支持者需在按压者完成30次按压后给予2次人工呼吸（婴儿/儿童为15:2），同时观察胸廓抬起情况。两人需每2分钟轮换角色，避免按压疲劳，轮换时按压中断时间不超过10秒。2.列出双人CPR中“减少按压中断”的5项关键措施。答案：（1）快速评估患者反应及呼吸（10秒内完成），避免延迟开始按压；（2）人工呼吸时动作迅速（每次呼吸1秒），缩短按压暂停时间；（3）使用AED时，一人粘贴电极片的同时另一人继续按压（若条件允许）；（4）轮换施救者时提前沟通，确保10秒内完成交接；（5）除颤后立即从按压开始继续CPR，避免先检查脉搏或呼吸。3.说明婴儿双人CPR与成人心肺复苏的3点主要区别。答案：（1）按压呼吸比：婴儿为15:2（成人30:2）；（2）按压手法：婴儿用双指按压（或双手环抱法），深度为胸廓前后径的1/3（约4cm），成人用双掌根按压，深度5-6cm；（3）人工呼吸方式：婴儿需口对口鼻呼吸，潮气量更小（避免过度通气），成人用口对口呼吸。4.简述双人施救时使用AED的完整流程。答案：（1）开启AED，按语音提示操作；（2）暴露患者胸部，擦干皮肤（如有汗水或水）；（3）粘贴电极片（婴儿使用专用电极片或贴于胸部前后）；（4）AED分析心律时，确保无人接触患者（按压者停止按压并后退）；（5）若提示“需要除颤”，确认无人接触患者后按下放电键；（6）除颤后立即开始CPR（从胸外按压开始），2分钟后AED再次分析心律；（7）若提示“无电击指征”，继续CPR，每2分钟重复分析。5.列举双人CPR有效的5项判断指标。答案：（1）按压时可触及颈动脉或股动脉搏动；（2）患者面色、口唇由发绀转为红润；（3）自主呼吸恢复（或叹息样呼吸消失，出现规律呼吸）；（4）瞳孔由散大逐渐缩小，对光反射恢复；（5）意识逐渐恢复（如呻吟、肢体活动）。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某商场内，55岁男性突然倒地，无反应。目击者甲（非专业人员）和乙（护士）立即上前施救。现场有AED可用。问题：（1）甲乙两人应如何分工完成初始评估？（2）若患者无呼吸、无脉搏，双人CPR的具体操作步骤是什么？（3）使用AED时需注意哪些配合要点？答案：（1）分工评估：甲立即呼救并取AED，乙拍打患者双肩并呼唤“先生，您怎么了？”（判断反应），同时观察胸廓起伏（10秒内判断呼吸）。若患者无反应且无呼吸（或仅叹息样呼吸），乙立即呼叫甲返回，两人开始CPR。（2）CPR操作步骤：乙（护士）作为按压者，立即开始胸外按压（位置：胸骨下半部，两乳头连线中点；深度5-6cm，频率100-120次/分）；甲作为呼吸支持者，开放气道（仰头提颏法），每30次按压后给予2次人工呼吸（每次1秒，可见胸廓抬起）。甲同时操作AED：开启设备→粘贴电极片→AED分析心律时，乙停止按压，甲确认无人接触患者→若需除颤，甲按下放电键→除颤后乙立即继续按压，甲继续人工呼吸，每2分钟轮换一次（乙和甲交换按压与呼吸角色，中断时间≤10秒）。（3）AED配合要点：甲粘贴电极片时，乙持续按压（若条件允许，避免中断）；AED分析心律前，乙需停止按压并后退；除颤后立即从按压开始，甲继续人工呼吸；若AED提示“无电击指征”，两人继续CPR，2分钟后重复分析流程。案例2：3岁儿童在游泳池边玩耍时突然倒地，无反应。其父（第一施救者）和救生员（第二施救者）同时到达现场。问题：（1）双人施救时，判断儿童是否需要CPR的依据是什么？（2）针对儿童双人CPR，按压与呼吸的比例、手法及深度有何要求？（3）若儿童口腔有大量水渍，应如何处理？答案：（1）判断依据：无反应（拍打双肩无回应）、无呼吸或仅为叹息样呼吸（10秒内完成评估）；专业人