安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理(沪粤版)试题(含答案)_第1页
安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理(沪粤版)试题(含答案)_第2页
安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理(沪粤版)试题(含答案)_第3页
安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理(沪粤版)试题(含答案)_第4页
安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理(沪粤版)试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理(沪粤版)试题一、单选题:本大题共7小题,共21分。1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.酒精挥发 B.烟雾缭绕 C.尘土飞扬 D.雪花飞舞2.下列现象中能够直接说明分子间有斥力的是()A.墨水在热水中扩散较快 B.液体很难被压缩

C.铁丝很难被拉伸 D.两块磁体相互排斥3.如图所示,水盆中的两个樱桃一个沉底,一个漂浮,则可判断出()

A.甲樱桃所受浮力大于自身重力 B.甲樱桃的密度小于乙樱桃的密度

C.甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D.甲樱桃所受的浮力大于乙樱桃所受的浮力4.在一条平直的公路上有一辆公交车,车头向右,当公交车出现不同的运动状态时,车上的拉环会呈现不同的摆动情况,以下关于两者之间的关系说法正确的是()

A.拉环呈现图甲情况时,公交车一定处于静止状态

B.拉环呈现图乙情况时,公交车可能向右匀速行驶

C.拉环呈现图甲情况时,公交车可能向右匀速行驶

D.拉环呈现图乙情况时,公交车可能刹车进站5.如图所示,这是托里拆利实验装置和自制气压计装置的示意图,下列说法正确的是()

A.托里拆利实验装置的玻璃管稍微倾斜一点,管内外水银面的高度差变大

B.自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压

C.托里拆利实验装置的玻璃管内外水银面高度差变大,说明外界大气压变大了

D.自制气压计的细玻璃管内水柱上升,说明外界大气压变大了6.如图所示,举重运动员将杠铃举过头顶并保持静止,下列几对力中属于平衡力的是()

A.杠铃受到的重力与人对杠铃的支持力 B.人受到的重力与人对地面的压力

C.人受到的重力与地面对人的支持力 D.人受到的支持力和人受到的压力7.长方体容器中间放置一隔板,在左右两边分别装入A、B两种液体,当橡皮膜不发生形变时,A、B两种液面的位置如图所示,由此可知()

A.A液体的密度小于B液体的密度

B.A液体对橡皮膜的压强大于B液体对橡皮膜的压强

C.A液体对容器底的压力小于B液体对容器底的压力

D.A液体对容器底的压强大于B液体对容器底的压强二、填空题:本大题共9小题,共32分。8.菜刀用久了之后,刀刃会变钝,导致使用时压强

,不容易将食物切开;若要把食物切开,需要

压力。(均选填“增大”或“减小”)9.常见的物质是由分子和原子构成的,原子是由带正电的原子核和带负电的

组成的。10.如图所示,将足球放在一块长木板上静止,长木板被压弯,说明力能改变物体的

;长木板受到的压力是由

(选填“木板”或“足球”)发生弹性形变而产生的。

11.如图所示,自带吸管的玻璃杯,当杯中的饮料静止时,吸管与杯身中的液面是

的,当从吸管处吸饮料时,饮料会在

的作用下进入口中。

12.草原犬鼠是草原上常见的小动物,它的洞有多个洞口,有的洞口较平整,有的洞口由圆锥形土堆围成,如图所示。当水平风吹过时,与平整洞口相比,土堆洞口处的空气流速

,压强

,这样的压强差会使洞内空气流动,给犬鼠带去习习凉风。

13.如图所示,在太空失重环境下演示摆球实验时:拨动摆球,摆球并不是左右摆动,而是绕固定点做匀速圆周运动,此时摆球受

(选填“平衡”或“非平衡”)力。若摆球运动到最高点时,所受的力全部消失,则摆球将做

14.一个重为0.5N的白板擦吸附在竖直的白板上,若对白板擦施加竖直向下的力F=0.7N,刚好能维持白板擦竖直向下做匀速直线运动,如图所示,则白板擦受到的摩擦力大小为

N。

15.《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法,用于制盐的海水根据密度分为五等,一等海水密度最大,二、三、四、五等次之。关于海水等级,《西溪丛语》中谈到,用莲子制备四颗不同标准的浮标来测定。如图所示,根据浮标静止后的浮沉情况,可判定“①”号浮标的密度

待测海水的密度,该待测海水应该为

等。

16.某同学用如图所示的方法将被台风刮倒的树拉正,A的树干相当于

(选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”);若不计绳子重和摩擦,则A、B两棵树所受绳子的拉力之比为

三、作图题:本大题共1小题,共2分。17.图甲是某同学用扫帚向左扫地时的情景,此时扫帚可看成如图乙所示的杠杆模型,O为支点,请在图乙中画出扫帚B点所受的摩擦力示意图和动力F的力臂l。

四、实验探究题:本大题共3小题,共10分。18.学校运动会要举行拔河比赛,据了解,拔河比赛中胜负的关键在于鞋底所受最大静摩擦力(物体刚好滑动时所受的摩擦力)的大小。实验小组探究最大静摩擦力与哪些因素有关的实验如图所示。(1)实验中为了测量木块所受的最大静摩擦力,应用弹簧测力计沿水平方向拉木块,读出木块

(选填“匀速直线运动”或“刚好滑动”)时弹簧测力计的示数;(2)由

两图的实验数据知,拔河比赛组队时,应选体重大的同学,这主要是为了增大

来增大摩擦。19.探究“物体所受浮力与排开液体重力关系”的实验步骤示意图如图所示。(1)图丁中弹簧测力计的示数

;(2)图乙、丙、丁的实验数据表明,物体所受浮力大小与

有关;(3)根据甲、

和戊四图的实验数据表明,物体所受浮力等于排开液体所受的重力。20.某校跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验。(1)实验步骤如下:①如图甲,用细线穿过刻度均匀的自制标尺的点并悬挂,使其处于水平平衡状态;②将充足气的篮球和套有气球的气针悬挂在标尺左边距点为的位置;在标尺右边对称位置悬挂小桶,往桶内逐渐加入细沙,直到标尺处于水平平衡,测得小桶和细沙的总重力为;③如图乙,把套有气球的气针插入篮球的气门,篮球内的空气充入气球使气球膨胀,此时标尺发生倾斜,且

(选填“左”或“右”)端上升;④保持小桶的总重不变,向

移动小桶悬挂的位置,当标尺再次水平平衡时,小桶悬挂点距离点为。(2)分析与结论:①篮球、气球和气针所受的总重力为

;②气球膨胀后受到的空气浮力为

。(用已知量的字母表示,气球干瘪时所受浮力忽略不计)五、计算题:本大题共3小题,共35分。21.为了锻炼身体与节省时间,某同学早上从家跑步去学校,用时5min,他手表上的运动应用程序记录的数据如图所示。(1)该同学跑步的平均速度是多少km/h?(2)放学后该同学步行回家,步行的平均速度为4.2km/h,该同学回家比上学多花多少分钟的时间?22.图甲所示的载货汽车,其前面为“单轴一单轮”(一根轴上有2个车轮),后面为“单轴一双轮”(一根轴上有4个车轮),如图乙所示。货车可看成水平杠杆,如图丙所示,C为货车整体的重心,水平地面对货车前面两个车轮的作用力等效作用在A点,水平地面对货车后面四个车轮的作用力等效作用在B点;装货后该货车总质量为,每个车轮与地面的接触面积为。(g取)(1)求货车整体所受的重力。(2)若货车的每个轮子对地面的压力相等,求货车静止时对水平地面的压强。(3)若货车的重心C在前后轴的正中间,求地面对货车前面车轮的作用力大小。23.为了测量一小玻璃瓶材质的密度,实验小组设计了以下测量方案:在圆柱形玻璃管中装入深度为的水,如图甲所示;然后让小玻璃瓶口朝上(瓶内无水)漂浮在玻璃管内的水面上,如图乙所示,此时水的深度为;再将小玻璃瓶压入水中,使玻璃管中的水充满小玻璃瓶,小玻璃瓶沉底,如图丙所示,此时水的深度为。g取,,。(1)求图甲中水对圆柱形玻璃管底部的压强。(2)求小玻璃瓶漂浮时所受浮力与沉底时所受浮力的比值。(用题中已知物理量的符号表示)(3)和两个物理量中,一个值为58cm,另一个值为70cm,求小玻璃瓶材质的密度。

1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】A

7.【答案】D

8.【答案】减小增大

9.【答案】电子

10.【答案】形状足球

11.【答案】相平大气压

12.【答案】大小

13.【答案】非平衡匀速直线运动

14.【答案】1.2

15.【答案】大于二

16.【答案】动滑轮2∶1

17.【答案】​​​​​​​

18.【答案】刚好滑动甲、乙压力

19.【答案】1.8排开液体的体积乙、丁

20.【答案】左左​​​​​​​​​​​​​​

21.【答案】【详解】(1)由图可知,该同学早上从家跑步去学校,用时5min,跑了1.05km,其跑步的平均速度

(2)由

可得,该同学步行回家的时间

该同学回家比上学多花的时间

​​​​​​​

22.【答案】【详解】(1)货车所受的总重力

(2)货车静止时每个轮胎对水平地面的压力

货车静止时对水平地面的压强

(3)以后轮

点为支点,地面对前轮的支持力为动力

,货车所受重力

为阻力,如图所示,则动力臂

,阻力臂

根据平衡条件得

因为

在前后轴的正中间,所以

,因此

即地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论