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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页安徽省阜阳市太和县2025-2026学年下学期七年级数学期末考试试题一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列计算正确的是()A. B. C. D.2.方程5x+2y=17的正整数解有()个.A.1 B.2 C.3 D.43.魏晋南北朝时期,我国数学家祖冲之利用割圆术,求出圆周率约为,其与的误差小于.其中用科学记数法可表示为(
)A. B. C. D.4.若的解集是,则的取值范围是
A. B. C. D.5.下图是一个数值转换器,当输入时,则输出(
)
A. B. C. D.6.如图所示,边长分别为a、b且a=b+2的大小两个正方形摆放在一起,其中有一部分重叠,则阴影部分A与阴影部分B的面积差是()A.2
B.4
C.4a+4
D.4b+47.随着人们对环境的日益重视,骑行单车这种“低碳”出行方式已融入人们的日常生活,如图是某单车车架的示意图,线段,,分别为前叉、下管和立管(点在上),为后下叉.已知,,,,则的度数为(
)
A. B. C. D.8.为了调查不同品牌的衬衣销售情况,某校数学兴趣小组统计了A,B两款衬衣一周的销量,如图是两款衬衣一周的销量变化趋势图,则下列说法正确的是()A.甲款衬衣的销量比乙款衬衣销量稳定 B.乙款衬衣的销量平均数高于甲款衬衣
C.甲款衬衣与乙款衬衣销量的变化趋势相同 D.甲款衬衣的销量比乙款衬衣的销量好9.《九章算术》是人类科学史上应用数学的“算经之首”,书中记载:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问:人与车各几何?译文:若人坐一辆车,则两辆车是空的;若人坐一辆车,则人需要步行.问:人与车各多少?设有辆车,人数为,根据题意可列方程组为(
)A. B. C. D.10.如图,,且平分,平分交于点M,则下列结论不一定正确的是()
A. B.
C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。11.若,,则
.12.若关于x的二次三项式4x2+mx+36是完全平方式,则m的值为
.13.我们已经学习了利用“夹逼法”估算的值,现在用表示距离(为正整数)最近的正整数.例如:表示距离最近的正整数,;表示距离最近的正整数,;表示距离最近的正整数,,…利用这些发现得到以下结论:①若时,的值有6个;②当时,的值为
.14.如图1是AD//BC的一张纸条,按图1→图2→图3,把这一纸条先沿EF折叠并压平,再沿BF折叠并压平,若图3中∠CFE=18°,则图2中∠AEF的度数为
.
三、计算题:本大题共1小题,共10分。15.计算:.四、解答题:本题共8小题,共98分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本小题10分)
化简求值:,其中是满足不等式组的整数解.17.(本小题12分)在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,三个顶点的位置如图所示.现将平移,使点与点重合.点,分别是点,的对应点.
(1)请画出平移后的.(2)连接,,则这两条线段之间的关系是
.(3)求的面积.18.(本小题8分)
已知实数,满足.(1)当时,求的取值范围;(2)当,时,求的最大值.19.(本小题8分)如图,已知
(1)试说明
;(2)若,平分,试求的度数.20.(本小题10分)
已知6a+34的立方根是4,5a+b-2的算术平方根是5,c是9的算术平方根.(1)求a,b,c的值;(2)求3a-b+c的平方根.21.(本小题20分)某学校组织七年级学生参加了“热爱宪法,捍卫宪法”的知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,绘制统计图如下.请根据所给信息,回答下列问题:
(1)求出A组、B组人数分别占总人数的百分比;(2)求本次共抽查了多少名学生的成绩;(3)扇形统计图中,D组对应的圆心角为,求的值;(4)该区共有1000名七年级学生参加此次竞赛,若主办方想把一等奖的人数控制在150人,那么请你通过计算估计:一等奖的分值应定在多少分及以上?22.(本小题15分)
某商店准备采购甲、乙两种玩具共360件,已知购进40件甲种玩具和30件乙种玩具,共需要5700元;购进20件甲种玩具和40件乙种玩具,共需要4600元.其中甲种玩具的售价为130元/件,乙种玩具的售价为90元/件.(1)求甲、乙两种玩具每件的进价分别为多少元?(2)若乙种玩具数量不少于甲种玩具数量的3.5倍,且利润不低于8720元,请通过计算说明该商店有几种采购方案?(3)在(2)的采购方案中,哪种方案该商店在销售完这360件玩具可获得的利润最大?最大利润是多少元?23.(本小题15分)在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.
(1)【问题初探】如图1,两直线m、n和直角三角形,其中,,.若,则的度数为
;(2)【实践探究】如图2,创新小组的同学把直线m向上平移,发现的值始终不变,为了求出该值,同学们根据“过拐点作平行线”的思路.想到作辅助线,过点B作,请你在图2中补全辅助线.并求出该值;(3)【拓展延伸】如图3,,点E在上,,,设,请直接用含α的代数式表示.
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】4
12.【答案】±24
13.【答案】
14.【答案】114°
15.【答案】解:原式
16.【答案】解:原式;解,解不等式得,解不等式得,则不等式组的解集为,∵x是满足不等式组的整数解,或.,,当时,原式.
17.【答案】【小题1】解:如图,为所求.【小题2】,【小题3】解:.的面积为.
18.【答案】【小题1】解:由,得.当时,得,解得,即的取值范围是;【小题2】解:由,得.由,得.,当时,得的最大值为.
19.【答案】【小题1】解:,,,又,,;【小题2】,,又平分,,,又,.
20.【答案】【小题1】=64,6a+34=64,a=5.=25,5a+b-2=25,又a=5,b=2.=3,
c=3.【小题2】当a=5,b=2,c=3时,3a-b+c=35-2+3=16,=16,3a-b+c的平方根是4.
21.【答案】【小题1】解:A组人数占总人数的百分比是,组人数占总人数的百分比是;【小题2】解:本次调查的总人数为(人);【小题3】解:;即;【小题4】解:组所占百分比为,一等奖人数所占比例为,因组成绩范围是,得分取正整数,故组成绩范围是分,∴一等奖的分值应定在91分及以上.
22.【答案】【小题1】解:设甲种玩具的进价是x元/件,乙种玩具的进价是y元/件,根据题意得:,解得:.答:甲种玩具的进价是90元/件,乙种玩具的进价是70元/件;【小题2】解:设购进m件甲种玩具,则购进件乙种玩具,根据题意得:解得:,又∵m为正整数,∴m可以为76,77,78,79,80,∴共有5种采购方案.答:该商店共有5种采购方案;【小题3】解:∵甲种玩具每件利润是.乙种玩具每件利润为(元),∴甲种玩具每件的销售利润大于乙种玩具每件的销售利润,
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