2025~2026学年福建省南平市武夷山市第二中学高一上学期1月月考地理试卷

2025~2026学年福建省南平市武夷山市第二中学高一上学期1月月考地理试卷一、单选题下图为不同地质历史时期的生物示意图，读图，完成下面小题。1．图示生物出现的时间先后排序是（）

A．①④⑤③B．②④①③C．④①③⑤D．⑤②③④2．下列关于图示生物繁盛时期的描述对应正确的是（）

A．①—是重要铁矿成矿期B．②—发生了物种大灭绝C．③—联合古陆开始形成D．⑤—喜马拉雅山脉形成如图示意北京时间2024年9月17日13：22我国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”拍摄的太阳影像。据此完成下面小题。3．图示线框中突然增亮的斑块表示的太阳活动最可能是（）

A．黑子B．耀斑C．日珥D．日冕物质抛射4．若该日图示线框中的太阳活动剧烈爆发，则下列现象可能发生的是（）①黑龙江漠河拍摄到极光②信鸽迷航事件多发③全球各地地震频繁④长波通信中断

A．①②B．①③C．②④D．③④5．目前人类对太阳活动的认识，正确的是（）

A．不具有规律性B．引发流星雨、磁暴等C．全球农业歉收D．影响无线电短波通信读下面“北半球1月和7月下层大气气温（℃）随纬度和高度的变化图”，完成下面小题。6．关于对流层气温分布规律的叙述，正确的是（）

A．顶部，纬度越高，高度越高B．顶部高度各纬度7月小于1月C．顶部，纬度越高，气温越低D．从底到顶气温垂直递减率相同7．形成对流层顶高度变化规律的主要原因是（）

A．纬度越高，昼长越短B．纬度越高，臭氧含量越高C．纬度越高，气温越低D．纬度越低，对流运动越弱如图为我国局部地区10月8日两时刻海平面等压线（单位：hPa）分布示意图。据此完成下面小题。8．该日14时，图中关于甲、乙、丙、丁四地的描述正确的是（）

A．四地风向都是偏南风B．丙地附近风力最大C．甲地风向与等压线平行D．丁地所受摩擦力最小9．从该日14时至20时，M地（）

A．风向基本不变，风力变大B．风向基本不变，风力变小C．风向变化明显，风力变大D．风向变化明显，风力变小下图为我国青海湖北岸2018年9月至2019年8月太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的平均分量逐小时变化，研究结果显示11月至次年4月该地地面反射太阳辐射急剧增加。读图，完成下面小题。10．图中甲、乙、丙三条曲线依次表示（）

A．地面反射太阳辐射、大气逆辐射、地面长波辐射B．地面反射太阳辐射、地面长波辐射、大气逆辐射C．地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射D．大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射11．影响青海湖北岸地面反射太阳辐射急剧增加的关键因素是（）

A．气温高低B．云量多少C．水汽含量D．地表反射率下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下列小题。12．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈的原因（）

A．蒸腾作用减弱，降水变率增大B．河道淤积，地表径流不稳C．降水更多转化为地下水D．降水更多转化为坡面径流13．森林植被恢复后，该山地的（）①蒸发（腾）量增加②地下径流增加③降水量增加④坡面径流增加

A．①②B．②③C．③④D．①④14．森林植被恢复后，若降水最终主要转化为河流径流，甲、乙两条河流径流量的变化（）

A．甲减少，乙增加，总量减少B．甲减少，乙增加，总量增加C．甲增加，乙减少，总量减少D．甲增加，乙减少，总量增加2024年3月12日，江西省某中学绿色行动社团的成员在校园内开展了一次土壤湿度调查。他们选取甲、乙两个采样点，甲为灌丛，乙为裸地。之后分多次在土壤表层进行采样，并比对甲、乙样本湿度，甲>乙记作“+”，甲<乙记作“-”(如下图所示)。据此完成下面小题。15．此次调查过程中，甲地比乙地（）

A．降雨时段地表径流更强B．非降雨时段土壤湿度更大C．降雨时段地下径流更强D．非降雨时段地表蒸发更弱16．此次降雨过程中灌丛（）

A．涵养水源的功能较弱B．截留了较多的雨水C．下方土壤无雨水渗入D．下方土壤水分溢出下图为某海域12月海水性质随深度的变化示意图。完成下面小题。17．该海域（）

A．最可能位于赤道附近B．海水密度随深度增大而降低C．存在海中断崖的现象D．海水盐度随深度增加而降低18．导致该海域表层盐度偏低的主要因素是（）

A．纬度位置B．沿岸暖流C．淡水汇入D．海区形状下图为世界某区域洋流分布示意图。读图完成下面小题。19．图中四地表层海水与1000米深处海水密度差异最大的是（）

A．①B．②C．③D．④20．甲、乙洋流对流经地区的影响是（）

A．①地形成大型渔场B．②地大气对流减弱C．③地大气湿度上升D．④地海水温度降低下图某地岩溶景观剖面示意图，据此完成下面小题。21．与图中洞穴景观(侵蚀)和洞穴内微景观钟乳石(沉积)成因相同的地貌分别是（）

A．天坑，石笋B．孤峰，雅丹C．溶沟，石芽D．洼地，石林22．图示地貌形成时期的气候特点（）

A．气候冷湿B．气候冷干C．气候暖湿D．气候干热在合适的条件下，富含Ca(HCO₃)₂的地下热水接近或出露于地表时，因CO2大量逸出，导致CaCO₃沉积，形成钙华。完成下面小题。23．最有利于形成钙华现象的条件有（）①地下水富含钙离子②地表形态差异大③流速较慢④水温较低

A．①②B．①③C．②④D．③④24．与钙华形成机制不相同的是（）

A．石钟乳B．石柱C．溶斗D．石笋下图为不同演变阶段的喀斯特地貌景观示意图。据此完成下面小题。25．能正确表示该地貌景观演变过程的是（）

A．甲→丙→乙→丁B．乙→丙→丁→甲C．丙→乙→甲→丁D．丁→乙→丙→甲26．下列地貌属于喀斯特沉积地貌的是（）

A．钙华B．溶沟C．石芽D．峰林27．该地貌在我国广西、云南、贵州地区广泛发育，主要原因是（）①石灰岩广布②昼夜温差大③降水丰富④风力强劲

A．①②B．①③C．②④D．③④牛轭湖是流经平原地区的河流随着流水作用愈来愈弯曲，最后导致自然裁弯取直，原来弯曲的河道被废弃形成的湖泊。读北半球某地牛轭湖形成过程及景观图，完成下面小题。28．导致图中②阶段虚线处河道相连通的主要地质作用是（）

A．地壳下陷B．风力侵蚀C．流水沉积D．流水侵蚀29．下列最符合图中甲—乙处的剖面状况的图示是（）

A．①B．②C．③D．④南半球某区域甲、乙两地间有热力环流形成，下面左图示意该区域等压面分布，右图示意丙、丁所在水平面等压线分布，读图完成下面小题。30．图中（）

A．甲地气温低于乙地B．甲地气压高于乙地C．甲地气温高于乙地D．风向甲地流向乙地31．若丙、丁间有一个探测气球，随着飞行高度的增加，其随风飞行的方向最终为（）

A．西南方B．南方C．东北方D．北方读水循环示意图，读图完成下面小题。32．图中序号所代表的环节参与了海陆间循环的是（）

A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．②③⑤⑥D．②③⑤⑧33．雨季时大量洪水不断切割河岸，反映了水循环（）

A．影响区域气候和生态B．可平衡地区之间热量收支C．不断塑造着地表形态D．是海洋和陆地联系的纽带2025年9月28日，“横竖(跨径和高度)都是世界第一”的贵州花江峡谷大桥建成通车。该区域喀斯特地貌广布，也是进行三叠纪地层研究的重要区域。峡谷两岸悬崖壁立，被誉为“地球裂缝”。下图为花江峡谷大桥示意图。据此完成下面小题。34．对桥梁桩基稳定性影响最大的是（）

A．V形谷B．峰林C．溶洞D．雅丹地貌35．石灰岩由大量珊瑚、贝类、藻类遗体堆积形成。据此推测三叠纪时期该区域的地理环境为（）

A．广阔的陆地草原B．干旱的荒漠环境C．寒冷的冰川地貌D．温暖的浅海环境二、填空题36.读图，回答下列问题。(1)写出图中字母所代表的各环节名称。A________，B_________，C________，D_______，E________。(2)水循环的三种类型中，水循环总量最大的是________循环，能使陆地上的淡水资源得到补充和更新的是_______循环，图中ABCDE之间的循环属于________循环。(3)地球上的水体通过水循环的各环节把________圈、________圈、________圈、生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的水循环系统。(4)我国西北内陆地区的水循环类型主要是________，黄河径流所属的水循环类型是________。(5)对水循环重要意义的叙述，正确的是（）①进行能量交换和物质迁移；②使全球各地的降水量保持不变；③使陆地径流增多，海洋蒸发减少；④使水资源形成不断更新的统一系统

A．①②B．①③C．①④D．②④三、综合题37.37．阅读材料，完成下列问题。地理实践是地理学习方法之一，某地理实践小组利用假期对当地某处的地层与化石进行了实践研学。活动一：地层与古地理环境地层是地壳上部的层状岩石或堆积物，下图为该实践小组绘制的地层柱状剖面图(把一个地区的地层层序、化石和厚度等，按一定比例尺和图例，用柱状图解的方式表示)。

厚度(m)地层序号岩性柱状岩相特征25①含粉砂，黑色为煤层50②含砾石恐龙化石16③.水平层理10④含珊瑚化石15⑤分选中等，沉积物棱角分明81⑥水平层理18⑦含三叶虫化石注：岩相是一定沉积环境中形成的岩石或岩石组合。该小组的实践报告如下：(1)图中的地层岩石是_______岩，它具有明显的_______构造，地层形成过程中有些生物的遗体或遗迹保存其中，形成_______，通过研究可以了解地球的生命历史和古地理环境。图中地层②形成于_______代，恐龙大量繁盛，被称为“_______的时代”，也是重要的成__________期(填写矿产名称)。地层①②由河流堆积作用形成。与地层①形成时期相比，地层②形成时期河流流速较__________（快或慢)，判断理由为_______。(3)在