《大学生创新创业（微课版 第4版）》教案

《大学生创新创业（微课版第4版）》配套教学教案课时内容了解创业，规划你的职业生涯授课时间180分钟课时4知识目标了解创业的内涵、创业的要素与类型，以及创业的过程与阶段了解大学生创业的意义、时机与途径明确创业精神是创业的动力，认识创业与职业生涯发展的关系能力目标能够初步形成正确的创业认知，理性对待创业积极参加创业模拟和社会实践等活动，提升解决问题的能力能够初步为自己的职业生涯做出规划素养目标培养创业精神，养成坚韧不拔的个人品质和艰苦奋斗的精神养成良好的承受和应对挫折的心理素质教学设计教学思路：（1）通过讲解大学生创业的内涵与意义、创业的要素与类型，创业的过程与阶段等相关知识，让学员掌握有关创业的相关内容；（2）通过讲解创业精神的定义与内涵，创业精神的作用，大学生创业精神的培养等相关知识，让学员掌握有关创业的精神；（3）通过讲解大学生创业的时机，大学生创业的途径等相关知识，让学员掌握大学生创业的时机与途径都有哪些；（4）通过讲解职业生涯与职业生涯规划，创业能力对职业生涯发展的重要意义，大学生创业规划等相关知识，让学员掌握大学生创业与职业生涯发展的关系；（5）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：对职业与职业生涯的内容进行梳理，并对着重知识进行掌握。教学内容讨论问题：1、在我们的一生中，工作应占据什么样的地位，对我们的人生有多大的影响？2、什么是创业呢？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一初识创业概述创业内涵与大学生创业的意义二、创业的要素与类型三、创业的过程与阶段任务二了解创业精神一、创业精神的定义与内涵二、创业精神的作用三、大学生创业精神的培养任务三掌握大学生创业的时机与途径一、 大学生创业的时机二、 大学生创业的途径任务四大学生创业与职业生涯发展一、 职业生涯与职业生涯规划二、 创业能力对职业生涯发展的重要意义三、大学生创业规划思考与训练小结了解创业培养创业精神掌握大学生创业的时机与途径明确大学生创业与职业生涯发展的关系想一想（1）你认为创业精神对创业有哪些积极作用？（2）如果你是一位准创业者，大学期间你准备如何拓展自己的人际关系？

项目二课时内容创新与创新思维授课时间225分钟课时5知识目标了解创新与创新思维，以及创新与创业的关系了解创新型人才应具备的素质熟悉7种创新思维和6种常用的创新方法能力目标能够运用逆向思维、侧向思维、求异思维、类比思维、综合思维、发散思维、联想思维等创新思维开展创新思考能够运用列举法、奥斯本检核表法、组合法、移植法、头脑风暴法、菲利普斯66法等常用的创新方法产出创意素养目标敢于突破思维障碍，扩展思维视角，培养创新思维初步具备独创性、灵活性、敏锐性等思维教学设计教学思路：（1）通过讲解创新的定义，创新与创业，创新的分类，创新型人才应具备的素质等相关知识，让学员掌握关于创新的相关内容；（2）通过讲解创新思维的定义与特征，创新思维与一般思维的区别，创新思维的产生过程等相关知识，让学员认识什么是创新思维；（3）通过讲解克服思维定式，扩展思维视角，超越自我等相关知识，让学员掌握突破创新思维障碍的方法；（4）通过讲解创新思维的基础，创新思维的方式，培养大学生的创新思维等相关知识，让学员掌握有关大学生创新思维的培养方法；（5）通过讲解缺点列举法，奥斯本检核表法，组合法，移植法，头脑风暴法，菲利普斯66法等相关知识，让学员掌握有关创新的方法；（6）安排思考与练习。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：要求对创新与创新思维要有基本的认识，进一步提升创新思维能力和促进创新成果的转化。教学内容知识回顾：在前面讲解了了解创业，规划你的职业生涯等相关知识，本章对创新与创新思维的相关知识进行讲解。讨论问题：1、如何培养大学生的创新思维？2、如何超越自我？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一初识创新一、 创新的定义二、 创新与创业三、 创新的分类四、创新型人才应具备的素质任务二激发创新思维一、 创新思维的定义与特征二、 创新思维与一般思维的区别三、 创新思维的产生过程任务三突破创新思维障碍一、 克服思维定式二、 扩展思维视角三、 超越自我任务四培养创新思维一、 创新思维的基础二、 创新思维的方式三、 培养大学生的创新思维任务五掌握创新的方法一、 缺点列举法二、 奥斯本检核表法三、 组合法四、 移植法五、 头脑风暴法六、 菲利普斯66法思考与训练小结明确创新对创业重要作用掌握如何激发创新思维掌握如何突破创新思维障碍了解如何培养大学生的创新思维掌握创新的方法想一想（1）有人设计了黄瓜形电话，话筒的颜色、形状像一根新鲜的黄瓜，使人一见就感到清新凉爽。你认为这种话筒销售到哪些地方比较合适？（2）我国有句古话叫“多谋善断”，其中“多谋”指的是哪种思维？“善断”又是指什么？课时内容评估创业者，组建创业团队授课时间180分钟课时4知识目标了解大学生创业应该具备的基本素质和能力了解创业团队需要具备的5P要素、创业团队的3种类型认识创业团队对创业的重要性，熟悉创业团队的组建与管理能力目标能够从创业者的角度进行自我评估，“扬长避短”地增强创业能力能够掌握组建一支优秀的创业团队的步骤和方法素养目标具有良好的心理素质、身体素质、文化素质和团队精神具有良好的学习能力、社交能力、管理能力和创意评估能力具有科学的经营头脑、识人用人能力、理财能力和专业技术能力教学设计教学思路：（1）通过讲解创业者的概念，创业者的类型，创业动机等相关知识，让学员了解创业者的相关内容；（2）通过讲解大学生创业应有的知识储备，大学生创业应具备的基本素质和能力，大学生创业与自我评估，增强创业能力等相关知识，让学员掌握大学生创业的准备工作；（3）通过讲解创业团队的概念，创业团队的5P要素，创业团队的类型，如何组建一支优秀的创业团队，团队管理技巧和策略等相关知识，让学员掌握有关创业团队的组建和管理内容；（4）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：对大学生创业的准备，以及创业团队的组建和管理内容进行梳理，并对着重知识进行掌握。教学内容知识回顾：在前面讲解了创新与创新思维的相关知识。本章将对评估创业者，组建创业团队相关内容进行讲解。讨论问题：1、如何增强创业能力？2、两个人能组建成团队吗？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一了解创业者一、创业者的概念二、创业者的类型三、创业动机任务二大学生创业的准备一、 大学生创业应有的知识储备二、 大学生创业应具备的基本素质和能力三、 大学生创业与自我评估四、增强创业能力3.3组建和管理创业团队一、创业团队的概念二、创业团队的5P要素三、创业团队的类型四、如何组建一支优秀的创业团队五、团队管理技巧和策略思考与训练小结了解创业者掌握大学生创业需要做的准备工作掌握如何创建一支优秀的创业团队以及团队的管理技巧想一想（1）假如你要创业，你会选择哪种类型的创业团队？为什么？（2）如果你是一个创业者，你将如何建立自己团队的管理制度，以保证达成团队目标？（3）假如你开始创业，你将怎样进行人才选拔和任用？是借助猎头公司挖人，还是在熟悉的同学、朋友或亲戚里寻找？课时内容认别创业机会与风险授课时间225课时5知识目标了解创意与创业机会的关系、创意的产生与挖掘创意的方法了解创业机会的特征、来源，以及识别与评价创业机会的方法了解创业风险的特征，以及大学生创业过程中常见的风险明确市场调查对创业的重要性，了解市场调查的内容与方法能力目标初步具备识别与评价创业机会的能力具备应对大学生创业风险的能力，降低创业风险素养目标具有良好的创意挖掘意识，善于发现与识别创业机会具有良好的风险意识，理性对待创业与创业机会具有团队意识，善于与他人合作教学设计教学思路：（1）通过讲解创意的定义，创业机会的定义，创意的产生，挖掘创意的方法等相关知识，让学员对创意与创业机会有一定的认知；（2）通过讲解创业机会的特征，创业机会的来源，创业机会的类型，影响创业机会识别的因素，常见创业机会的识别方法，给大学生选择创业项目的10点建议等相关知识，让学员掌握如何对创业机会进行识别；（3）通过讲解什么是市场调查，市场调查的目的，市场调查的内容，市场调查的方法，市场调查的步骤等相关知识，让学员掌握有关市场调查的相关内容；通过讲解主观评价创业机会的价值，客观评价创业机会的价值等相关知识，让学员掌握对创业机会评价的方法；（4）通过讲解创业风险的概念与特征，大学生创业过程中常见的风险，大学生创业风险管控对策等相关知识，让学员掌握有关创业风险的相关内容；（5）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：对创业机会与创业风险相关知识进行梳理，并对着重知识进行掌握。教学内容知识回顾：在前面讲解了评估创业者，组建创业团队的相关知识，本章将对创业机会与创业风险进行介绍。讨论问题：1、影响创业机会的因素有哪些？2、创业时为什么要进行市场调查，有什么作用？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一创意与创业机会一、 创意的定义二、 创业机会的定义三、 创意的产生四、挖掘创意的方法任务二识别创业机会一、 创业机会的特征二、 创业机会的来源三、 创业机会的类型四、 影响创业机会识别的因素五、常见创业机会的识别方法六、 给大学生选择创业项目的10点建议任务三进行市场调查一、 什么是市场调查二、 市场调查的目的三、 市场调查的内容四、 市场调查的方法五、 市场调查的步骤任务四评价创业机会一、主观评价创业机会的价值二、客观评价创业机会的价值任务五识别创业风险一、创业风险的概念与特征二、大学生创业过程中常见的风险三、大学生创业风险管控对策思考与训练小结了解创意的产生与挖掘方法明确应该如何选择创业项目了解什么是创业机会掌握如何识别与评估创业机会了解创业风险的特点掌握大学生创业风险的类别与应对策略想一想（1）创业机会有什么特征？主要来源于哪里？（2）如何识别与评估创业机会？课时内容利用和整合创业资源授课时间180分钟课时4知识目标了解创业资源的概念及其在创业过程中的重要性了解创业资源的获取途径明确创业融资的方式和渠道能力目标初步具备获取、利用与整合的创业资源能力学会测算创业所需资金素养目标具有良好的沟通能力、社交能力和理财能力具有科学的经营头脑，理性对待融资教学设计教学思路：（1）通过讲解创业资源的概念和作用，创业资源的分类，影响创业者资源获取的因素，创业资源获取的途径和技能等相关知识，让学员对创业资源的相关内容有一定的掌握；（2）通过讲解有效利用自有资源，创造性地拼凑资源，发挥资源的杠杆效应等相关知识，让学员掌握创业资源的利用与整合的相关内容；（3）通过讲解认识创业融资，创业所需资金的测算，创业融资的方式，创业融资的渠道等相关知识，让学员掌握有关创业融资的相关操作；（4）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：对创业融资的相关操作要有基本认识，并重点掌握创业所需资金的测算相关知识。教学内容知识回顾：在前面讲解了创业机会与创业风险的相关知识，本章将对创业资源的相关内容进行介绍。讨论问题：（1）创业资源获取的途径有哪些？（2）你认为创业融资的渠道还有哪些？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一创业资源概述一、创业资源的概念和作用二、创业资源的分类三、影响创业者资源获取的因素四、创业资源获取的途径和技能任务二创业资源的利用与整合一、有效利用自有资源二、创造性地拼凑资源三、发挥资源的杠杆效应任务三创业融资一、认识创业融资二、创业所需资金的测算三、创业融资的方式四、创业融资的渠道思考与训练小结了解创业资源在创业过程中的重要性掌握创业资源的获取途径了解创业资源的整合和利用途径掌握创业融资的方式和渠道想一想（1）大学生创业时可采取的融资方式有哪些？（2）作为一名大学生，你认为在大学期间应该如何积累创业资源？

课时内容创新与设计商业模式授课时间225分钟课时5知识目标了解商业模式的内涵、定义与类型了解商业模式画布的九大模块明确商业模式创新的价值能力目标初步掌握新商业模式的设计方法学会用商业模式画布为自己的企业设计出新的商业模式素养目标具有活跃的创新思维、高度的合作意识具有恒心和毅力，以及高效的创新行动力教学设计教学思路：（1）通过讲解商业模式的内涵与定义，商业模式创新的价值等相关知识，让学员掌握商业模式的内涵与定义；（2）通过讲解认识商业模式画布，商业模式画布的九大模块等相关知识，让学员掌握商业模式画布的相关内容；（3）通过讲解长尾商业模式，多边平台商业模式，免费的商业模式，开放式的商业模式等相关知识，让学员掌握商业模式的类型；（4）通过讲解客户洞察，构思，视觉化思考，模型构建等相关知识，让学员掌握新商业模式的设计方法；（5）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：要求对商业模式有一定的了解，了解商业模式的类型以及掌握商业模式的设计方法。教学内容知识回顾：在前面讲解了创业资源的相关知识，本章将对商业模式的创新与设计的相关内容进行介绍。讨论问题：1、你认为经营中最大的问题是什么？2、你认为好的商业模式，它的共同点都有？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一关于商业模式一、 商业模式的内涵与定义二、 商业模式创新的价值任务二商业模式画布一、 认识商业模式画布二、 商业模式画布的九大模块任务三商业模式的类型一、 长尾商业模式二、 多边平台商业模式三、 免费的商业模式四、 开放式的商业模式任务四新商业模式的设计方法一、 客户洞察二、 构思三、 视觉化思考四、 模型构建思考与训练小结理解商业模式的内涵与定义掌握新商业模式的设计方法学会用商业模式画布为自己的企业设计出创新的商业模式掌握商业模式的类型想一想（1）商业模式创新对企业有什么价值？（2）抖音和滴滴的商业模式分别属于哪种类型？

课时内容制订创业计划授课时间180分钟课时4知识目标了解创业计划书的作用了解创业计划书的基本结构和撰写原则了解项目路演的作用和内容能力目标掌握创业计划书的撰写技巧掌握项目路演的技巧素养目标具有良好的心理素质和文化素质具有良好的演讲能力、表达技巧具有良好的沟通能力与团队精神教学设计教学思路：（1）通过讲解创业计划书的作用，创业计划书的基本结构，创业计划书的撰写原则等相关知识，让学员掌握创业计划与创业计划书的相关内容；（2）通过讲解凝练创业计划书的执行概要，撰写创业计划书的正文内容，创业计划书的撰写技巧等相关知识，让学员掌握创业计划书的撰写方法；（3）通过讲解项目路演的作用，项目路演的内容和技巧等相关知识，让学员掌握创业计划书之项目路演的相关内容；（4）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：要求重点学习创业计划书的撰写。然后分组讨论每人写一份创业计划书。教学内容知识回顾：在前面讲解了商业模式的创新与设计等相关知识，本章将对制订创业计划的相关内容进行介绍。讨论问题：1、创业计划书的作用？2、创业计划书的撰写原则？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一认识创业计划与创业计划书一、 创业计划书的作用二、 创业计划书的基本结构三、 创业计划书的撰写原则任务二撰写创业计划书一、 凝练创业计划书的执行概要二、 撰写创业计划书的正文内容三、 创业计划书的撰写技巧任务三创业计划书之项目路演一、 项目路演的作用二、 项目路演的内容和技巧思考与训练小结了解知道创业计划书的作用清楚创业计划书的基本结构掌握创业计划书的撰写原则与技巧了解项目路演的作用掌握项目路演的内容和技巧想一想（1）为什么说准备创业计划书的过程实质上是搜集信息的过程？（2）请简述创业计划书的主要内容和撰写技巧。课时内容开办你的企业授课时间180分钟课时4知识目标了解不同企业法律形态的特点明确开办新企业的基本条件和需要提交的材料了解企业法律责任与创业政策了解初创企业的管理原则，以及企业的生命周期能力目标掌握新企业注册的流程和网上注册登记办理步骤掌握初创企业成长的管理技巧与策略素养目标具有法律意识，依法纳税，诚实守信遵纪守法，注重社会道德与企业伦理具有良好的管理才能和科学的经营头脑教学设计教学思路：（1）通过讲解企业法律形态的选择，企业开办的基本条件，新企业开办提交的材料等相关知识，让学员掌握新企业筹备的相关内容；（2）通过讲解新企业注册的流程，网上注册登记办理等相关知识，让学员掌握新企业登记的相关内容；（3）通过讲解企业的法律环境，法治下的企业责任，与创业有关的政策等相关知识，让学员掌握企业法律责任和创业政策的相关内容；（4）通过讲解初创企业的管理原则，企业的生命周期，初创企业容易遇到的管理问题，初创企业成长的管理技巧与策略等相关知识，让学员掌握新企业生存管理的方法；（5）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：要求对新企业筹备，企业法律责任和创业政策，新企业生存管理有一定的了解，且重点学习企业法律责任与创业政策。教学内容知识回顾：在前面讲解了制订创业计划等相关知识，本章将对新企业筹备的相关内容进行介绍。讨论问题：1、你认为经营企业最大的问题是什么？2、初创企业容易遇到的管理问题有？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一筹备新企业一、企业法律形态的选择二、企业开办的基本条件三、 新企业开办提交的材料任务二登记新企业一、 新企业注册的流程二、 网上注册登记办理任务三企业法律责任和创业政策一、 企业的法律环境二、法治下的企业责任三、 与创业有关的政策任务四新企业生存管理一、 初创企业的管理原则二、 企业的生命周期三、 初创企业容易遇到的管理问题四、 初创企业成长的管理技巧与策略思考与训练小结了解不同企业法律形态的特点掌握开办新企业的基本条件和需要提交的材料掌握新企业进行注册的流程和网上办理操作步骤认识到与开办企业相关的法律法规、相关的政策补贴掌握初创企业的管理原则、管理技巧与策略想一想（1）请简述新企业注册的程序与步骤。（2）初创企业容易遇到哪些管理问题？应该如何应对？课时内容初创企业的营销管理授课时间180分钟课时4知识目标了解市场营销和企业营销管理的概念了解企业营销管理的4个主要步骤了解市场营销的4P组合了解产品生命周期能力目标初步掌握初创企业应该如何进行市场营销调研、市场细分、目标市场选择和市场定位学会制定市场营销组合策略素养目标具有敏锐的商业意识和良好的经济意识具有良好的沟通能力、社交能力和营销能力具有良好的学习能力，以及识人和用人能力教学设计教学思路：（1）通过讲解什么是市场营销，什么是企业营销管理，企业营销管理的过程等相关知识，让学员对企业营销管理有一定的认识；（2）通过讲解市场营销调研，进行市场细分，选择目标市场，进行市场定位等相关知识，让学员掌握创业初期的市场定位；（3）通过讲解产品策略，产品定价与产品生命周期，产品分销渠道，促销策略等相关知识，让学员掌握制订市场营销组合策略的方法；（4）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：要求对创业初期的市场定位、制定市场营销组合策略等相关知识进行梳理，并对重点知识进行掌握。教学内容知识回顾：在前面讲解了开办你的企业等相关知识，本章将对初创企业的营销管理等相关内容进行介绍。讨论问题：1、你认为开创企业进行市场营销调研有必要吗？2、什么是产品生命周期？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一企业营销管理概述一、 什么是市场营销二、 什么是企业营销管理三、 企业营销管理的过程任务二创业初期的市场定位一、 市场营销调研二、 进行市场细分三、 选择目标市场四、 进行市场定位任务三制订市场营销组合策略一、 产品策略二、 产品定价与产品生命周期三、 产品分销渠道四、 促销策略思考与训练小结了解企业营销管理的过程明白初创企业应该如何进行市场细分选择目标市场和进行市场定位制订市场营销组合策略的方法想一想（1）针对茶叶产品，如何进行市场细分？（2）产品进入市场的最佳阶段是什么？为什么？（3）如何制订市场营销组合策略？课时内容初创企业的财务管理授课时间225分钟课时5知识目标了解企业财务管理的定义与重要性了解初创企业财务管理的现状和对策了解创业初期常见的财务风险和常用的应对措施了解中小企业如何策划上市能力目标学会记流水账和日记账读懂资产负债表和损益表学会制订现金流量计划做好税务筹划素养目标具有投资风险意识，避免盲目投资、跟风投资具有财务管理意识，进行有效的财务管理具有良好的理财能力教学设计教学思路：（1）通过讲解企业财务管理的定义与内容，财务管理的重要性等相关知识，让学员掌握财务管理的内涵；（2）通过讲解大学生初创企业财务管理存在的问题，大学生初创企业财务管理的对策等相关知识，让学员对初创企业财务管理的现状与对策进行掌握；（3）通过讲解记好流水账和日记账，读懂资产负债表和损益表，制订现金流量计划，合理规避财务风险，做好税务筹划等相关知识，让学员对创业初期的财务管理进行掌握；（4）通过讲解上市条件，公司上市的法定程序，公司上市涉及的主要中介机构及其职责等相关知识，让学员了解中小企业如何策划上市；（5）安排思考与训练。教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。教学资料及要求：要求对创业初期的财务管理等相关知识进行梳理，并对重点知识进行掌握。教学内容知识回顾：在前面讲解了初创企业的营销管理的相关知识，本章将对初创企业的财务管理的相关内容进行介绍。讨论问题：1、公司上市需要满足什么条件？2、你认为公司记好流水账和日记账的作用是？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一财务管理概述一、 企业财务管理的定义与内容二、 财务管理的重要性任务二初创企业财务管