《总也倒不了的老屋》课件完美版

总也倒不了的老屋演讲人：三年级语文上册《总也倒不了的老屋》。目录01课文新课导入02课文基本内容03课文句子赏析04课后基础练习01课文新课导入在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系起来，便于教师循序渐进地开展教学。教学目标1、会读“凑”“喵”“孵”等生字词，会写“蜘蛛、暴晒、墙”等生字词。2、通过分角色朗读和小组讨论的方法，借助文中语言、动作描写的语句，分析老屋的形象。根据故事结尾发挥想象，进行猜想。教学难点：学习老屋乐于助人的高尚品质，培养阅读兴趣，体会阅读的乐趣。教学过程激趣导入,质疑激趣我们可以通过重读这几个关键词来表现老屋的古老，大家试试吧。生朗读句子。那么，一所如此破旧古老，摇摇欲坠的老屋，会怎么样呢？你是根据什么推测出来的呢？齐读题目，说说读完之后你有什么疑惑？这所古老破旧的老屋为什么总也倒不了呢？今天这节课就让我们去解开这个谜团吧！整体感知我会请学生齐读全文，边读边圈出不会读或不会写的字词，可以小声地进行同桌交流。在此过程中，我会下场巡视，看学生对哪些生字词最不熟悉，并适当帮助他们学习。巡视结束后，我会根据学生的讨论情况，结合课后生字词，讲解文中重点字词。如凑、喵、孵、蜘蛛、暴晒、墙、饿、饱等字。讲解的方式如下：我会在PPT上呈现生字词，进行示范朗读和示范书写。接着，我会请学生齐读、个读重点字词，检查他们的听课效果。品读收留老母鸡的部分，学习联系生活进行预测教师紧接着学生，范读第7自然段，引导学生思考：你们第一次读到这儿的时候，觉得老屋会不会答应？预设：①会答应，因为看到图片上面的老屋很慈祥，也尽心尽力地帮助了小猫，是一个好心人，应该也会答应老母鸡的请求。②不会答应，老屋太老了，它本来想倒下休息休息，一再被打扰的话，可能会很不耐烦；也有可能它即便是想答应，但是站不了二十一天那么久。02课文基本内容阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。作者简介慈琪是一位不断追求进步和创新的作家。她不仅注重作品的文学价值，还关注作品的社会影响力和教育意义。她的《总也倒不了的老屋》不仅获得了广泛的认可和赞誉，还入选了人教版小学语文教材，成为了孩子们学习文学和品德教育的重要篇章。慈琪通过自己的努力和才华，为儿童文学事业做出了杰出的贡献，也为自己赢得了无数的荣誉和尊重。主要内容《总也倒不了的老屋》是一则富有哲理的童话故事。故事中的老屋虽然破旧不堪，但它却拥有着坚定的信念和无私的精神。当小猫、老母鸡和小蜘蛛需要帮助时，老屋都毫不犹豫地站了出来，用自己的力量为它们提供了帮助。老屋的善良和乐于助人的行为不仅让小动物们得到了帮助，也让它们学会了感恩和回报。内容概括《总也倒不了的老屋》传递了坚持与梦想的力量。老屋虽然面临倒塌的危机，但它从未放弃过自己的梦想——成为一个为小动物们提供庇护的家园。正是这份坚持和梦想，让老屋在故事中始终屹立不倒。这种精神不仅激励着我们在面对困难和挑战时要勇往直前、坚持不懈，也提醒我们要时刻保持对梦想的追求和热爱。重点词语赏析微笑赏析：“微笑”一词在故事中虽然未直接出现，但老屋的形象却始终与微笑联系在一起。老屋虽然破旧不堪，但它总是以一种平和、宽容的态度面对每一个需要帮助的生命。这种态度，就像是一抹微笑，温暖着每一个走进它怀抱的小动物。微笑象征着老屋的善良与慈爱，也传递着一种积极向上的生活态度。通过老屋的形象，故事向读者传递了善良、宽容与奉献的价值观。03课文句子赏析重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题，进一步丰富自己的思想和生活经验。“老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：‘哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。’”赏析：这句话通过老屋的动作与语言，展现了它的善良与宽容。老屋“低头看看”的动作，透露出它对小猫的关爱与关注；而“眼睛眯成一条缝”则形象地表现出老屋的慈祥与亲切。老屋的回答“好吧，我就再站一个晚上”更是让人感受到它的无私与奉献。“老屋说：‘好了，我到了倒下的时候了！’说着，就要往旁边倒去。”赏析：这句话通过老屋的再次“倒下”的打算，为故事增添了转折与悬念。老屋的话虽然简短，却透露出它内心的坚定与决绝。而“说着，就要往旁边倒去”的描写，则让读者更加紧张地关注着老屋的命运，期待着接下来的故事发展。基础字词洞（dòng）：指物体上穿通或深陷的部分，如破洞、洞穴等。准（zhǔn）：指准确、标准，如准备、准许等。备（bèi）：指准备、具备，如备用、备课等。暴（bào）：指突然而猛烈，如暴雨、暴跳如雷等。墙（qiáng）：指用砖石等砌成的构筑物，如墙壁、砖墙等。壁（bì）：指墙壁或某些物体上像墙的部分，如绝壁、隔壁等。04课后基础练习课后练习是课堂学习的延续，是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的理解,提高学生的解题能力和思维水平。课后习题一简答题：请简述老屋分别帮助了哪些小动物，并为它们做了什么？答案：老屋先帮助了小猫，让它避过了暴风雨；接着帮助了老母鸡，让它安心孵蛋；最后还帮助了小蜘蛛，让它有了一个安心织网捉虫的地方。课后习题二假设你是老屋，请模仿老屋的语气，写一段对话，表达你对小动物们求助时的感受和决定。答案示例（以老屋的口吻）：“哦，是小猫啊，