2027届新高考语文精准突破复习 词语“变身术”-文言词类活用

2027届新高考语文精准突破复习

词语“变身术”——文言词类活用复习目标梳理各类活用词语的语法特征，掌握快速识别“变身词语”的方法，提高相关题型的得分率。导入你能说出下列句子中的词类活用现象吗？文明其精神，野蛮其体魄。——毛泽东你美星城，我美你。——长沙市公益广告因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。——苏芮《牵手》万家乐，乐万家。QQ音乐，音乐你的生活。百度一下，你就知道。到家后，我微信你。考情微观年份卷别题干表述设题角度命题特点2026全国1卷选择：药，以……为药，与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法相同。富，使……富足，与《归去来兮辞》中“眄庭柯以怡颜”的“怡”用法相同。翻译：燕常侵魏八城，臣请北击之，以复侵地。意动用法使动用法名词作状语①词类活用放在选择题或翻译题中考查。②名词作状语，形容词作名词，使动、意动为重点。2025全国1卷翻译：今鲁君3老悖，太子少愚，愚伪日起。形容词作名词名词作状语2024全国1卷选择：壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。翻译：思一得当以报汉，愧苏武而为之辞也。意动用法形容词作名词

《普通高中语文课程标准》(2020年修订版)在“中华传统文化经典研习”这一任务群的学习中，明确了要“梳理常用文言实词、虚词和特殊句式，提高阅读古代作品的能力”。这要求强调了文言文阅读学习中对文言实词含义和用法的理解及掌握，而“词类活用”在文言文翻译题(8分)中，常常作为关键点(采分点)来考查;在11题词语理解(3分)中，也常作为一个选项来考查。

在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时充当其它词类。词的这种“变身术”，就叫词类活用。

特点:一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用；二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必，三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。一、名词用作动词联成语：衣冠禽兽

不毛之地

华而不实

不人不鬼联课内：1.沛公军霸上（《鸿门宴》）2.腰白玉之环（《送东阳马生序》）3.然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）4.置人所罾鱼腹中（《陈涉世家》）5.假舟楫者，非能水也（《劝学》）6.破荆外，下江陵，顺流而东也（《赤壁赋》）名词+宾语两个名词连用副词+名词所+名词能愿动词+名词而+方位名词名词加宾作谓语，副词所字能愿后；而后者前缀名词，用作动词细分析。各类“变身词”的特征析高考：【2018年高考全国II卷】《后汉书·王列传》：民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。句子成分分析法：（民）

每食辄

弦歌而荐

之主语状语谓语宾语规律口诀套用法:“弦歌”为名词，用在副词“辄”后，“副词所字能愿后”，属于名词活用作动词。译文:百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏来祭祀他。二、名词用作状语联成语：

内忧外患

日积月累

龙盘虎踞

口诛笔伐联课内:1.天下云集响应，赢粮而景从（《过秦论》）2.君为我呼入，吾得兄事之（《鸿门宴》）3.上食埃土，下饮黄泉（《劝学》）4.南取汉中，西举巴蜀（《过秦论》）5.欲奉诏奔驰，则刘病日笃（《陈情表》）表动作行为的状态表动作行为的方式表动作行为的方位表动作行为的地点表动作行为的时间名词用在谓语前，不是主语即状语，状态方式和位置，地点时间要注意。析高考:【2025年全国I卷】《列女传》卷三：今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。句子成分分析法：今鲁君老悖，太子少愚，愚伪

日

起。主语状语谓语规律口诀套用法：“日”为名词，用在谓语“起”(发生)前，“不是主语即状语”，属于名词活用作状语。译文:如今鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事情天天发生。三、动词、形容词用作名词联成语：见多识广

救死扶伤

扶危救困

取长补短联课内:1.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）2.低绮户，照无眠（《水调歌头》）3.温故而知新（《论语》十二章）4.宽厚而爱人，尊贤而重士（《过秦论》）5.将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）动词活用作名词形容词活用作名词动词形容词，不能作主宾；偶尔来篡位，活用作名词。析高考:【2025年全国I卷】《列女传》卷三：今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。句子成分分析法：愚伪

日

起

规律口诀套用法：“愚伪"为形容词，用在谓语“起”前主语位置，“偶尔来篡位，活用作名词”，属于形容词活用作名词。主语状语谓语译文:如今鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事情天天发生。四、形容词用作动词联成语：近朱者赤

目空一切

恃才傲物

联课内：1.欲穷其林（穷：穷尽、走尽）（《桃花源记》）2.邻之厚，君之薄也（厚：变雄厚；薄：变薄弱）（《烛之武退秦师》）3.火尚足以明也（明：照明）（《游褒禅山记》）4.大王必欲急臣（急：逼迫）（《廉颇蔺相如列传》）形容词后带宾语，前有副词修饰，处于谓语位置且有动作意义，活用为动词。析高考：【2026年高考全国1卷】第11题A选项：A.善，褒扬，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”用法、意思均相同。句子成分分析法：（项伯）

素

善

留侯张良主语状语谓语宾语规律口诀套用法：“善"为形容词，后接宾语，且前面有副词”素“，属于形容词活用作名词。译文：（项伯）一向与留侯张良交好。五、使动用法联成语：汗牛充栋

劳师动众

安邦定国

涸泽而渔联课内:1.先破秦入关者王之（《鸿门宴》）2.闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）3.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》）4.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤（《孟子》）名词使动动词使动形容词使动名词形容词，活用作动词；动作归宾语，判定为使动。析高考：【2026年高考全国1卷】第11题D选项：D.富，使……富足，与《归去来兮辞》中“眄庭柯以怡颜”的“怡”用法相同。句子成分分析法：眄庭柯

以

怡

颜主语状语谓语宾语规律口诀套用法：“怡”为形容词，宾语为“颜”，表示“眄庭柯”使宾语“颜”具有了这个形容词“怡”所表示的状态，“名词形容词，活用作动词；动作归宾语，判定为使动”，属于形容词的使动用法。译文：观赏庭院是为了使容颜愉悦。六、意动用法联成语：草菅人命

厚古薄今

幕天席地

乐此不疲联课内：1.侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》）2.稍稍宾客其父（《伤仲永》）3.吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）4.乐琴书以消忧（《归去来兮辞》）名词意动形容词意动名词形容词，活用作动词，主观认为是，判定为意动。析高考：【2024年新课标I卷】11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.壮，认为……豪壮，意动用法(“上壮而许之”)，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。句子成分分析：上

壮而许

之主语谓语宾语规律口诀分析：“壮”为形容词，与动词“许”共同出现在谓语位置，活用作动词;而这个动作是主语“上”主观上认为的，“主观认为是判定为意动”，属于形容词的意动用法。七、动词的为动用法动词的为动用法，就是动词带宾语，含有主语“为了宾语怎么样”的意味，一般可译为“为……”联成语：以身殉国

伤春悲秋

忧国忧民

感时伤怀联课内：1.此皆忠良死节之臣（《出师表》）2.多情自古伤离别（《雨霖铃》）3.等死，死国可乎（《陈涉世家》）4.甚善，名我固当（《种树郭橐驼传》）动词不直接支配宾语，主语为宾语而动。牛刀小试：请解释下列为动用法的词语。1.相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？（岑参《燕歌行》）2.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（《屈原《离骚》）3.既泣之三日，乃誓疗之。（龚自珍《病梅馆记》）4.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）5.时人伤之，为诗云尔。（《孔雀东南飞》）6.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。（陶渊明《归去来兮辞》）7.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。（陶渊明《归去来兮辞》）答案：1.为……而死；2.为……而死；3.为……哭泣；4.为……悲哀；5.为……而悲伤；6.为……而喜悦；7.为……而快乐八、数词的活用联成语：杀一儆百

身价百倍

一尘不染联课内：1.六王毕，四海一（统一）（《阿房宫赋》）2.以其无礼于晋,且贰于楚也。(从属二主)(《烛之武退秦师》3.士也罔极,二三其德。(反复无常,感情不专一)(《氓》)4.用心一也。(专一)(《劝学》)5.庭中通南北为一（一个整体）（《项脊轩志》）6.巾短情长,所未尽者,尚有万千。(很多的话)(《与妻书》)数词作动词数词作形容词数词作名词数词后带宾语，或处在谓语位置，活用为动词；数词直接修饰名词，或处于谓语位置，活用为形容词；数词处于主语或宾语位置，或前有定语修饰，活用为名词。补充：数词的特殊用法用法例句释义相乘表数量年方二八/二八佳人十六岁三五明月之夜农历每月十五相加表数量尔来二十有一年矣整数加零头，二十一量词/名词表数量旅食京师，以求斗升之食容量单位，一斗一升量词/名词表频率太医以王命聚之，岁赋其二每一年分数表示法盖余所至，比好游者不能十一分母加分子，十分之一确数表概数一篇之中，三致意焉多次小结：如何判别词类活用

第一步:划分句子成分。找出主语、谓语、宾语和状语。

第二步:以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。巩固练习1.下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是(

)例:左右欲刃相如A.项伯杀人，臣活之B.常以身翼蔽沛公C.得佳者笼养之D.范增数目项王答案D。例句名词作动词，杀。A动词的使动用法，使……活；B名词作状语，像鸟张开翅膀一样；C名词作状语，用笼子；D名词作动词，使眼色，与例句的用法一致。2.下列各句中没有词类活用现象的一项是(

)A.板印书籍，唐人尚未盛为之B.臣愿奉璧往使C.既来之，则安之D.手自笔录，计日以还

答案B。A板n.→状，表示使用的工具。用雕版印刷书籍。B我愿捧着和氏璧前往出使(秦国)。C来,动词的使动用法，使……来。安，形容词的使动用法，使……安定。既然让他们来了，就要让他们安顿下来。D笔n.→状，表示使用的工具。亲自用笔抄写，按约定日期归还。3.下列加点字的词类活用分类正确的一项是:(

)

①时秦昭王与楚婚。②厚币委质事楚③焚百家之言，以愚黔首④尊贤而重士⑤明道德之广崇⑥据崤函之固⑦然皆祖屈原之从容辞令⑧士不敢弯弓而报怨⑨是故圣益圣⑩天下云集响应A.①⑦/②⑨/③⑤/④⑥/⑧⑩B.①②⑦/⑤⑧/④⑥⑨/③⑩C.①②⑦/③⑤/④⑥⑨/⑧⑩D.①⑦/③⑧/⑤/④⑥⑨/②⑩答案D。(①⑦名词作动词。③⑧形容词使动用法。⑤形容词作动词。④⑥⑨形容词作名词。②⑩名词作状语。)4.指出下面加色的字的活用类型，并准确翻译，尝试翻译整句。【2026年全国1卷文言文阅读】①夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。②不如小决使道，不如吾闻而药之也。③巫马旗短褐衣弊裘而往观化于亶父，见夜渔者，得则舍之。④臣闻王主富民，霸主富武，亡国富库。⑤君以为不然，臣请升城鼓之，甲兵粟米可立具也。⑥燕常侵魏八城，臣请北击之，以复侵地。名作状，在早晚名词的意动用法，把…当作药短褐n-v，穿着粗布短衣；衣（n-v，穿）形容词的使动用法，使……富裕名词作动词，击鼓名词作状语，向北翻译：①夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。②不如