2026年八升九数学暑假每日一练30天（附赠函数几何提升卷含答案详解与多种解题思路）

可打印练习资料包｜答案详解｜错题复盘2026年八升九数学暑假每日一练30天（附赠函数几何提升卷，含答案详解与多种解题思路）30天函数方程几何衔接+附赠提升卷资料特色函数预习几何提升多种解法答案详解错题复盘可打印适合A4黑白打印，可用于暑假自练、家长检查、开学前诊断与错题整理。

使用说明与训练安排适用对象八升九学生暑假数学衔接、函数几何基础提升。建议用法每天完成一页练习，先独立作答，再对照答案订正；错题统一记录到错题整理表。打印建议A4黑白打印即可，练习页可装订成册，答案页建议单独保存。资料构成30天每日一练+附赠专项卷/诊断卷+答案详解+错题复盘表。使用目标巩固基础、提前衔接、发现薄弱点，为开学摸底或分班检测做准备。30天学习打卡表日期完成订正日期完成订正第1天□□第2天□□第3天□□第4天□□第5天□□第6天□□第7天□□第8天□□第9天□□第10天□□第11天□□第12天□□第13天□□第14天□□第15天□□第16天□□第17天□□第18天□□第19天□□第20天□□

错题整理与复盘方法建议每5天进行一次复盘：先把错题按“计算错误、审题错误、知识点不会、表达不完整、速度不足”分类，再选择同类题进行二次练习。复盘时不要只写正确答案，应写出错误原因和下一次避免方法。数学题尽量写出关键步骤，语文和英语题要写出依据，物理题要写出使用的概念或规律。题号错误类型正确思路再次练习结果家长/老师备注

第1天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝3x＋(-2)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋8x＋16。3.解方程：2(x－2)＋4＝18。4.直角三角形两直角边分别为7厘米和6厘米，求面积。5.若a:b＝3:5，且a＋b＝40，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第2天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝4x＋(-1)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋10x＋25。3.解方程：2(x－3)＋5＝23。4.直角三角形两直角边分别为8厘米和7厘米，求面积。5.若a:b＝4:6，且a＋b＝50，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第3天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝5x＋(0)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋12x＋36。3.解方程：2(x－4)＋6＝28。4.直角三角形两直角边分别为9厘米和8厘米，求面积。5.若a:b＝5:7，且a＋b＝60，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第4天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝6x＋(1)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋14x＋49。3.解方程：2(x－5)＋3＝29。4.直角三角形两直角边分别为10厘米和9厘米，求面积。5.若a:b＝6:8，且a＋b＝70，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第5天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝2x＋(2)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋16x＋64。3.解方程：2(x－6)＋4＝24。4.直角三角形两直角边分别为11厘米和10厘米，求面积。5.若a:b＝2:4，且a＋b＝30，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第6天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝3x＋(3)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋6x＋9。3.解方程：2(x－1)＋5＝17。4.直角三角形两直角边分别为12厘米和11厘米，求面积。5.若a:b＝3:5，且a＋b＝40，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第7天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝4x＋(-3)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋8x＋16。3.解方程：2(x－2)＋6＝22。4.直角三角形两直角边分别为13厘米和5厘米，求面积。5.若a:b＝4:6，且a＋b＝50，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第8天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝5x＋(-2)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋10x＋25。3.解方程：2(x－3)＋3＝23。4.直角三角形两直角边分别为6厘米和6厘米，求面积。5.若a:b＝5:7，且a＋b＝60，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第9天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝6x＋(-1)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋12x＋36。3.解方程：2(x－4)＋4＝28。4.直角三角形两直角边分别为7厘米和7厘米，求面积。5.若a:b＝6:8，且a＋b＝70，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第10天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝2x＋(0)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋14x＋49。3.解方程：2(x－5)＋5＝23。4.直角三角形两直角边分别为8厘米和8厘米，求面积。5.若a:b＝2:4，且a＋b＝30，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第11天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝3x＋(1)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋16x＋64。3.解方程：2(x－6)＋6＝28。4.直角三角形两直角边分别为9厘米和9厘米，求面积。5.若a:b＝3:5，且a＋b＝40，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第12天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝4x＋(2)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋6x＋9。3.解方程：2(x－1)＋3＝17。4.直角三角形两直角边分别为10厘米和10厘米，求面积。5.若a:b＝4:6，且a＋b＝50，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第13天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝5x＋(3)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋8x＋16。3.解方程：2(x－2)＋4＝22。4.直角三角形两直角边分别为11厘米和11厘米，求面积。5.若a:b＝5:7，且a＋b＝60，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第14天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝6x＋(-3)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋10x＋25。3.解方程：2(x－3)＋5＝27。4.直角三角形两直角边分别为12厘米和5厘米，求面积。5.若a:b＝6:8，且a＋b＝70，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第15天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝2x＋(-2)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋12x＋36。3.解方程：2(x－4)＋6＝22。4.直角三角形两直角边分别为13厘米和6厘米，求面积。5.若a:b＝2:4，且a＋b＝30，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第16天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝3x＋(-1)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋14x＋49。3.解方程：2(x－5)＋3＝23。4.直角三角形两直角边分别为6厘米和7厘米，求面积。5.若a:b＝3:5，且a＋b＝40，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第17天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝4x＋(0)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋16x＋64。3.解方程：2(x－6)＋4＝28。4.直角三角形两直角边分别为7厘米和8厘米，求面积。5.若a:b＝4:6，且a＋b＝50，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第18天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝5x＋(1)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋6x＋9。3.解方程：2(x－1)＋5＝21。4.直角三角形两直角边分别为8厘米和9厘米，求面积。5.若a:b＝5:7，且a＋b＝60，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第19天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝6x＋(2)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋8x＋16。3.解方程：2(x－2)＋6＝26。4.直角三角形两直角边分别为9厘米和10厘米，求面积。5.若a:b＝6:8，且a＋b＝70，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第20天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝2x＋(3)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋10x＋25。3.解方程：2(x－3)＋3＝17。4.直角三角形两直角边分别为10厘米和11厘米，求面积。5.若a:b＝2:4，且a＋b＝30，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第21天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝3x＋(-3)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋12x＋36。3.解方程：2(x－4)＋4＝22。4.直角三角形两直角边分别为11厘米和5厘米，求面积。5.若a:b＝3:5，且a＋b＝40，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第22天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝4x＋(-2)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋14x＋49。3.解方程：2(x－5)＋5＝27。4.直角三角形两直角边分别为12厘米和6厘米，求面积。5.若a:b＝4:6，且a＋b＝50，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第23天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝5x＋(-1)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋16x＋64。3.解方程：2(x－6)＋6＝32。4.直角三角形两直角边分别为13厘米和7厘米，求面积。5.若a:b＝5:7，且a＋b＝60，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第24天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝6x＋(0)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋6x＋9。3.解方程：2(x－1)＋3＝21。4.直角三角形两直角边分别为6厘米和8厘米，求面积。5.若a:b＝6:8，且a＋b＝70，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第25天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝2x＋(1)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋8x＋16。3.解方程：2(x－2)＋4＝16。4.直角三角形两直角边分别为7厘米和9厘米，求面积。5.若a:b＝2:4，且a＋b＝30，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第26天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝3x＋(2)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋10x＋25。3.解方程：2(x－3)＋5＝21。4.直角三角形两直角边分别为8厘米和10厘米，求面积。5.若a:b＝3:5，且a＋b＝40，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第27天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝4x＋(3)，求x＝4时的函数值。2.因式分解：x²＋12x＋36。3.解方程：2(x－4)＋6＝26。4.直角三角形两直角边分别为9厘米和11厘米，求面积。5.若a:b＝4:6，且a＋b＝50，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第28天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝5x＋(-3)，求x＝1时的函数值。2.因式分解：x²＋14x＋49。3.解方程：2(x－5)＋3＝27。4.直角三角形两直角边分别为10厘米和5厘米，求面积。5.若a:b＝5:7，且a＋b＝60，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第29天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝6x＋(-2)，求x＝2时的函数值。2.因式分解：x²＋16x＋64。3.解方程：2(x－6)＋4＝32。4.直角三角形两直角边分别为11厘米和6厘米，求面积。5.若a:b＝6:8，且a＋b＝70，求a和b。方法提醒：函数题先代入再计算；几何题先画草图，标出已知量。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第30天函数、方程与几何基础训练今日目标提前衔接九年级常见综合题型，强化步骤表达。建议用时20—25分钟完成要求先独立作答，订正时用红笔标出错误原因。1.已知一次函数y＝2x＋(-1)，求x＝3时的函数值。2.因式分解：x²＋6x＋9。3.解方程：2(x－1)＋5＝15。4.直角三角形两直角边分别为12厘米和7厘米，求面积。5.若a:b＝2:4，且a＋b＝30，求a和b。方法提醒：完全平方公式和比例分配是八升九衔接高频工具。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30天每日一练参考答案与详解第1天参考答案与解析1.y＝3×2＋(-2)＝4。2.x²＋8x＋16＝(x＋4)²。3.2(x－2)＝10，x＝7。4.S＝7×6÷2＝21.0平方厘米。5.总份数8份，每份5.0，a＝15.0，b＝25.0。第2天参考答案与解析1.y＝4×3＋(-1)＝11。2.x²＋10x＋25＝(x＋5)²。3.2(x－3)＝12，x＝9。4.S＝8×7÷2＝28.0平方厘米。5.总份数10份，每份5.0，a＝20.0，b＝30.0。第3天参考答案与解析1.y＝5×4＋(0)＝20。2.x²＋12x＋36＝(x＋6)²。3.2(x－4)＝14，x＝11。4.S＝9×8÷2＝36.0平方厘米。5.总份数12份，每份5.0，a＝25.0，b＝35.0。第4天参考答案与解析1.y＝6×1＋(1)＝7。2.x²＋14x＋49＝(x＋7)²。3.2(x－5)＝16，x＝13。4.S＝10×9÷2＝45.0平方厘米。5.总份数14份，每份5.0，a＝30.0，b＝40.0。第5天参考答案与解析1.y＝2×2＋(2)＝6。2.x²＋16x＋64＝(x＋8)²。3.2(x－6)＝8，x＝10。4.S＝11×10÷2＝55.0平方厘米。5.总份数6份，每份5.0，a＝10.0，b＝20.0。

第6天参考答案与解析1.y＝3×3＋(3)＝12。2.x²＋6x＋9＝(x＋3)²。3.2(x－1)＝10，x＝6。4.S＝12×11÷2＝66.0平方厘米。5.总份数8份，每份5.0，a＝15.0，b＝25.0。第7天参考答案与解析1.y＝4×4＋(-3)＝13。2.x²＋8x＋16＝(x＋4)²。3.2(x－2)＝12，x＝8。4.S＝13×5÷2＝32.5平方厘米。5.总份数10份，每份5.0，a＝20.0，b＝30.0。第8天参考答案与解析1.y＝5×1＋(-2)＝3。2.x²＋10x＋25＝(x＋5)²。3.2(x－3)＝14，x＝10。4.S＝6×6÷2＝18.0平方厘米。5.总份数12份，每份5.0，a＝25.0，b＝35.0。第9天参考答案与解析1.y＝6×2＋(-1)＝11。2.x²＋12x＋36＝(x＋6)²。3.2(x－4)＝16，x＝12。4.S＝7×7÷2＝24.5平方厘米。5.总份数14份，每份5.0，a＝30.0，b＝40.0。第10天参考答案与解析1.y＝2×3＋(0)＝6。2.x²＋14x＋49＝(x＋7)²。3.2(x－5)＝8，x＝9。4.S＝8×8÷2＝32.0平方厘米。5.总份数6份，每份5.0，a＝10.0，b＝20.0。

第11天参考答案与解析1.y＝3×4＋(1)＝13。2.x²＋16x＋64＝(x＋8)²。3.2(x－6)＝10，x＝11。4.S＝9×9÷2＝40.5平方厘米。5.总份数8份，每份5.0，a＝15.0，b＝25.0。第12天参考答案与解析1.y＝4×1＋(2)＝6。2.x²＋6x＋9＝(x＋3)²。3.2(x－1)＝12，x＝7。4.S＝10×10÷2＝50.0平方厘米。5.总份数10份，每份5.0，a＝20.0，b＝30.0。第13天参考答案与解析1.y＝5×2＋(3)＝13。2.x²＋8x＋16＝(x＋4)²。3.2(x－2)＝14，x＝9。4.S＝11×11÷2＝60.5平方厘米。5.总份数12份，每份5.0，a＝25.0，b＝35.0。第14天参考答案与解析1.y＝6×3＋(-3)＝15。2.x²＋10x＋25＝(x＋5)²。3.2(x－3)＝16，x＝11。4.S＝12×5÷2＝30.0平方厘米。5.总份数14份，每份5.0，a＝30.0，b＝40.0。第15天参考答案与解析1.y＝2×4＋(-2)＝6。2.x²＋12x＋36＝(x＋6)²。3.2(x－4)＝8，x＝8。4.S＝13×6÷2＝39.0平方厘米。5.总份数6份，每份5.0，a＝10.0，b＝20.0。

第16天参考答案与解析1.y＝3×1＋(-1)＝2。2.x²＋14x＋49＝(x＋7)²。3.2(x－5)＝10，x＝10。4.S＝6×7÷2＝21.0平方厘米。5.总份数8份，每份5.0，a＝15.0，b＝25.0。第17天参考答案与解析1.y＝4×2＋(0)＝8。2.x²＋16x＋64＝(x＋8)²。3.2(x－6)＝12，x＝12。4.S＝7×8÷2＝28.0平方厘米。5.总份数10份，每份5.0，a＝20.0，b＝30.0。第18天参考答案与解析1.y＝5×3＋(1)＝16。2.x²＋6x＋9＝(x＋3)²。3.2(x－1)＝14，x＝8。4.S＝8×9÷2＝36.0平方厘米。5.总份数12份，每份5.0，a＝25.0，b＝35.0。第19天参考答案与解析1.y＝6×4＋(2)＝26。2.x²＋8x＋16＝(x＋4)²。3.2(x－2)＝16，x＝10。4.S＝9×10÷2＝45.0平方厘米。5.总份数14份，每份5.0，a＝30.0，b＝40.0。第20天参考答案与解析1.y＝2×1＋(3)＝5。2.x²＋10x＋25＝(x＋5)²。3.2(x－3)＝8，x＝7。4.S＝10×11÷2＝55.0平方厘米。5.总份数6份，每份5.0，a＝10.