安徽省阜阳市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

安徽省阜阳市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字读音正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）B.间隔（jiàn）C.模糊（mó）D.重叠（chóng）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.金榜提名B.惊心动魄C.奋发图强D.无精打彩(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他这个人非常迂腐，总是吹毛求疵。

B.老师讲课引经据典，真是妙语连珠。

C.这件事情处理得轻车熟路，毫不费力。

D.这个建筑的设计别具匠心，令人赞不绝口。(4)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.由于天气的原因，导致我们不能按时完成任务。

B.她用一口流利的普通话和我们交流。

C.他虽然年纪不大，但是经验非常丰富。

D.听说他今天要来，我们都非常激动。(5)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.我们要在“勤能补拙”“天道酬勤”的精神指引下，努力学习。

B.这个问题，大家讨论了很久，但是没有得出结论。

C.他喜欢读《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等古典名著。

D.今天天气真好，阳光明媚，微风拂面。(6)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.他是夜空中最亮的星。——比喻

B.冬天来了，春天还会远吗？——反问

C.没有比这更伟大的奇迹了。——夸张

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——引用(7)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是（

）

A.他虽然很累，但还是坚持完成了任务。

B.今天下雨，我就不去上课了。

C.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

D.他先去买了书，然后回家做作业，最后去上课。(8)、下列句子中，“之”字用法不同的一项是（

）

A.久而久之，我学会了这个技能。

B.择其善者而从之，择其不善者而改之。

C.之子于归，宜其室家。

D.不知天上宫阙，今夕是何年？(9)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他昨天买了一本很有价值的书。

B.为了提高效率，我们必须合理安排时间。

C.她的一句鼓励的话，让我有了信心。

D.我们要坚决反对不良的倾向，防止错误的思想蔓延。(10)、下列句子中，标点符号使用不当的一项是（

）

A.他最喜欢的是数学和物理。

B.今天天气晴朗，阳光明媚，微风拂面。

C.你看看，这本书多好看！

D.那些年，我们一起上学、放学、玩耍，留下了无数回忆。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、请你修改下面句子的语病：

提高综合素质，是我们当前首要的任务。(2)、请你修改下面句子的语病：

台上那些演员们，在观众的欢呼声中，走下舞台，相互击掌庆祝。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下面句子按逻辑顺序排列，填序号：

①他仔细观察，发现早晨的露珠特别晶莹。

②于是，他决定写一篇关于露珠的作文。

③那天，他走在上学的路上，注意到路边的草叶上挂有露珠。

④起初，他只是觉得这些露珠很美，没有特别在意。

⑤后来，他回忆起这枚露珠的一天，感慨万千。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、补写出下列句子中的空缺部分：

唐诗中“诗圣”杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，________。”

(2)、《论语》中“________，思而不学则殆。”强调了学习与思考相结合的重要性。

(3)、李白《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，________。”气势磅礴，展现了诗人的豪迈情怀。

(4)、《桃花源记》中，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。________，阡陌交通，鸡犬相闻。”

(5)、请写出《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，________。”的下一句。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·学而》中节选：

子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”(1)、解释下列加点词语：

①道千乘之国（

）

②使民以时（

）(2)、下列句子中，与“敬事而信”结构相同的一项是（

）

A.节用而爱人

B.道之以德

C.道德仁义

D.孝弟也者，其为仁之本与（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。(1)、诗中“风正一帆悬”描绘了怎样的景象？

(2)、诗中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着怎样的哲理？三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

语文学习，不仅限于识字、阅读、写作等基本技能的训练，更是一种文化素养的养成。随着社会的发展，语文教育越来越受到重视，不仅要让学生具备良好的语言表达能力，还要培养他们的审美情趣和文化自信。语文学习是终身学习的重要组成部分，贯穿于个人成长的各个阶段，帮助人们更好地理解世界和自己。(1)、本文的中心论点是什么？请用一句话概括。

(2)、文中“语文学习是终身学习的重要组成部分”这句话的作用是什么？

(3)、文中提到语文学习的意义有哪些？请简要作答。

(4)、请找出一个体现文化自信的句子，并说明其含义。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

她站在那扇窗前，望了好久，仿佛想把整个世界都看进眼里。风吹过树叶，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着什么。她的眼中流露出一种复杂的情绪，那是对过去的怀念，也是对未来的憧憬。岁月如流，但她的身影依旧静立不动，仿佛在等待一个永远不会到来的人。(1)、文中“她的眼中流露出一种复杂的情绪”中的“情绪”具体指什么？

(2)、请找出一个比喻句，并说明其表达效果。

(3)、“岁月如流”这个成语在文中起什么作用？

(4)、请用一句话概括这段文字的主要内容。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

人生如行舟，行进在时光的河流中。有人顺流而下，有人逆水行舟。请结合自身经历或感受，谈谈你对“顺流而下”与“逆水行舟”的理解。要求：文体明确，结构清晰，语言流畅，字数不少于600字。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)A

(2)C

(3)D

(4)C

(5)C

(6)B

(7)D

(8)C

(9)B

(10)B选择题解析：

(1)“勉强”的读音是qiǎng，表示勉强接受或勉强做到。

(2)“奋发图强”没有错别字，“无精打彩”应为“无精打采”。

(3)“妙语连珠”使用正确，形容话语精彩、连续不断。

(4)“他虽然很累，但是经验非常丰富”是正确的，原句缺少关联词“但是”。

(5)“今天天气晴朗，阳光明媚，微风拂面”用顿号连接并列语素，符合语法规范。

(6)“吹毛求疵”是贬义词，用来形容故意挑剔；“妙语连珠”、“别具匠心”、“妙语连珠”是比喻，“引用”是直接使用诗句。

(7)“他先去买了书，然后回家做作业，最后去上课”逻辑连贯，其余句子存在断句问题。

(8)“之”在A中是代词，B中是代词，C中是助词，D中是代词，因此B与C用法不同。

(9)“他昨天买了一本很有价值的书”句式正确，“为了提高效率，我们必须合理安排时间”语病不明显，其余句子结构不连贯。

(10)“风正一帆悬”结构与“节用而爱人”相同，均为并列结构；其余句子标点使用不当。2、语言文字运用

答案：

(1)、提高综合素质，是我们当前的首要任务。

(2)、台上那些演员们在观众的欢呼声中走下舞台，相互击掌庆祝。

(3)、③④①⑤②解析：

(1)、原句“首要的任务”前缺少了“的”，属于成分残缺，应加上。

(2)、“在观众的欢呼声中”后面动词“走下舞台”缺少与“在……中”的搭配，应去掉“在……中”结构。

(3)、合理排序为：发现露珠→没有特别在意→走在上学的路上→回忆露珠→决定写作文。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)江春入旧年

(2)学而不思则罔

(3)潮平两岸阔

(4)阡陌交通

(5)然后知生于忧患而死于安乐也（注：考查“客路”“行舟”等文言词语的应用）解析：

(1)需要注意诗句的完整性，原文为“国破山河在，城春草木深”，“城春”是“城春草木深”的简称。

(2)该句出自《论语·为政》，上下文是“学而不思则罔，思而不学则殆”。

(3)源自《次北固山下》第二句，完整为“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

(4)“阡陌交通”出自《桃花源记》，“阡陌”指田间小路，“交通”指交错相通，说明村落的交通情况。

(5)需要结合上下文，此处可能是对《孟子·告子下》的误记，考试中应考查准确出处及对字词的理解。（二）文言文阅读

答案：

(1)①道：治理；②以时：按季节

(2)A解析：

(1)“道”指治理国家，“使民以时”指按季节让百姓劳作。

(2)“敬事而信”与“节用而爱人”结构相同，均为并列结构，A项“节用而爱人”结构也相同。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)描绘风平稳、舟船顺风，一帆高挂的景象。

(2)“海日生残夜”体现自然规律的更替，蕴含着希望新生的哲理。解析：

(1)“风正一帆悬”一个“正”字说明风顺，风力适中，使得行舟顺利，河面开阔。

(2)“海日生残夜，江春入旧年”写出昼夜交替、四季更替，体现事物发展的必然规律，表达诗人对时间流逝的感慨和对未来的希望。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)语文学习不仅是基本技能的训练，更是一种文化素养的养成。

(2)表明语文学习的重要性。

(3)语文学习帮助人们更好地理解世界和自己。

(4)“岁月如流”比喻时间飞逝，表达了对时间的感慨。解析：

(1)首句指出全文核心，即语文学习的多维度意义。

(2)该句强调语文学习在人一生中的重要地位。

(3)原文强调语文学习的意义，包括表达能力、文化素养等方面。

(4)“岁月如流”是比喻句，形象地表达了时间的流逝。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)怀念与憧憬

(2)“风吹过树叶，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着什么”用了拟人手法，赋予自