2026年贵州省铜仁市重点中学小升初语文考试真题试卷(含答案)

2026年贵州省铜仁市重点中学小升初语文考试真题试卷(含答案)一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.折（zhé）腾折（zhē）皱

B.破绽（zhàn）绽（dìng）开

C.胚（pēi）胎胚（pīn）芽

D.调（diào）度调（tiáo）整答案：C

解析：A项“折”读音错误，第二字应读“zhē”；B项“绽”读音错误，第二字应读“zhàn”；D项“调”读音错误，第二字应读“tiáo”。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）

A.他总是不慌不忙地处理问题，显得非常沉稳。

B.这个故事令人毛骨悚然，让人不敢再看第二眼。

C.小明今天考试表现非常好，值得称赞。

D.他说话口气很大，却没有什么真本事。答案：B

解析：“毛骨悚然”形容极度恐惧，多用于恐怖、惊吓的情境，“令人毛骨悚然”搭配不当，应选择带有“悚然”语境的词语。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子修改最恰当的一项是（

）

A.在这节体育课上，我们学习了跳绳、跑步、打篮球等项目。

B.她喜欢花，常常去公园种花、赏花、画花。

C.春天来了，校园里的桃花、梨花、杏花竞相开放，美丽极了。

D.春天来了，校园里的桃花、梨花、杏花盛开，真漂亮。答案：A

解析：A项“跳绳、跑步、打篮球”中“打篮球”和“跑步”搭配不当，“打”用于具体动作，如“打篮球”；“跑步”应为“跑”。B、C、D项搭配合理，但A项最符合语境。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《少年闰土》选自鲁迅的小说集《________》，主人公是________。答案：《呐喊》闰土

解析：《少年闰土》是鲁迅小说《呐喊》中的一篇，主人公是闰土。5、名句默写（5分）

题目内容：请默写《赠刘景文》中的诗句：荷尽已无擎雨盖，________。答案：菊残犹有傲霜枝

解析：《赠刘景文》是北宋诗人苏轼所写，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生给“我”买《________》、教“我”________、带“我”看《________》。答案：《儿童故事》画画神曲

解析：这些词语均出自课文《我的伯父鲁迅先生》中，体现了鲁迅先生对青少年的关怀。2、综合运用（9分）

题目内容：请用“争先恐后”“聚精会神”“大汗淋漓”三个词语，各写一个句子。答案：

争先恐后：同学们在操场上赛跑，一个个争先恐后。

聚精会神：老师讲课时，小明聚精会神地听讲。

大汗淋漓：他跑了十圈，大汗淋漓，气喘吁吁。解析：三个词语分别用于描述竞争激烈、注意力集中、运动后状态，语义通顺，符合词语使用场景。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下文，回答问题。

小明一家住在城市边缘的小区，那里虽然不像市中心那样繁华，但生活很安静。房间里有一盆绿萝，会长出长长的藤蔓，爬满了整个窗台。小明每天放学都会给绿萝浇水，绿萝也在悄悄地长高。一年后，绿萝竟然爬到了二楼阳台上，开出一朵朵绿色的小花。老师说绿萝有生命，小明终于明白了：原来努力也能让平凡变得不平凡。问题：

1.用一句话概括本文的主要内容。（3分）

2.联系实际，说说你从文中哪些地方感受到绿萝的“生命”？（4分）

3.“原来努力也能让平凡变得不平凡”这句话有什么含意？（3分）答案：

1.通过绿萝的生长变化，表现了生命的力量和努力的重要性。

2.从绿萝一岁一岁地长高、开出绿色小花，以及小明每天细心照料它，可以感受到绿萝的生命力。

3.这句话的意思是只要坚持不懈地努力，平凡的事物也会变得不平凡。解析：

1.主要内容突出了“绿萝”的成长和“生命”的主题，简洁明了。

2.绿萝的“生命”体现在它的生长和小明的细心照料，使得绿萝经历变化是一个生命过程。

3.句子意思联系了绿萝的变化与人的努力，暗含励志意味。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下文，回答问题。

水是生命之源。它在我们的生活中无处不在。没有水，植物无法生长，动物无法生存，人也会很快脱水死亡。水还可以用来发电、灌溉、运输等。自然界中的水可以分为淡水和海水，而淡水中约有90%存在于冰川和地下水中。因此，保护水资源是每个公民的责任。问题：

1.水在自然界中可以分为哪两种类型？（2分）

2.为什么说“水是生命之源”？请用文中的词语回答。（3分）

3.根据文章内容，列举两点说明水的重要性。（4分）

4.结合生活，写出你保护水资源的具体做法。（3分）答案：

1.淡水和海水

2.植物无法生长，动物无法生存，人也会很快脱水死亡

3.水可以用来发电；水可以用来灌溉

4.我不浪费水，节约用水解析：

1.文中明确指出水分为“淡水”和“海水”。

2.“水是生命之源”是因为水对生命至关重要，无法生长、无法生存、脱水死亡均说明这点。

3.从文章可以看到水有发电、灌溉等功能。

4.保护水资源可以从自身做起，如节约用水是常见做法。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文，回答问题。

《学而》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”问题：

1.解释下列加点词语的意思。（4分）

①说：

②乐：

③愠：

④君子：翻译下列句子。（4分）

①学而时习之，不亦说乎？

②有朋自远方来，不亦乐乎？答案：

1.①说：同“悦”，高兴；②乐：快乐；③愠：生气；④君子：有德行的人

2.①学了知识然后按时复习它，不也是很高兴的事吗？

②有志同道合的人从远方来，不也是很快乐的事吗？解析：

1.①“说”通“悦”，表示喜悦；②“乐”为快乐；③“愠”为生气；④“君子”指有道德修养的人。

2.翻译时要准确把握句子结构，保留文言文的语气与用词。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句运用了什么修辞手法？请说明其作用。答案：拟人、夸张

解析：两句运用了夸张手法，将瀑布的壮