2026年陕西省语文（统考专升本）考试真题及答案

2026年陕西省语文（统考专升本）考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是

A.疏浚（jùn）星宿（xiù）

B.谄媚（chǎn）颤栗（chàn）

C.谄笑（chǎn）祭祀（sì）

D.疏浚（jùn）祭祀（sì）答案：D

解析：A项“星宿”的“宿”应读“xiù”，B项“谄笑”读“chǎn”，C项“颤栗”读“chàn”，D项读音正确。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.这个方案是经过全体师生反复讨论后制定的。

B.由于天气原因，导致运动会推迟举行。

C.这些数据是通过多次实验得出的。

D.虽然她非常努力，但成绩还是不理想。答案：C

解析：A项结构混乱。“反复讨论后”应为“反复讨论制定的”；B项成分赘余，“导致”与“由于”重复；C项主谓搭配合理；D项关联词使用不当，“虽然…但…”搭配无误。3、“别人都说你聪明，你却说自己愚笨。”这句话使用了哪种修辞手法？

A.比喻

B.对比

C.反语

D.反复答案：C

解析：反语是指用反话表达本意，此处通过“别人说聪明，自己说自己愚笨”形成反差，表达自谦或对他人奉承的讽刺，属于反语。4、下列选项中，对“之”字的用法解释不正确的一项是

A.之：助词，无实义

B.之：代词，指代前面的名词

C.之：动词，到……去

D.之：结构助词，相当于“的”答案：C

解析：“之”在文言文中多为助词或代词，动词“到……去”通常用“往”“去”等字，而非“之”。5、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”下列对诗句的赏析不正确的一项是

A.前句肯定古人刻苦学习的态度

B.后句强调学习需持之以恒

C.体现为学需勤奋与坚持

D.抒发作者对古人智慧的不满答案：D

解析：诗句体现对古人学问的赞美，而非不满。6、下列词语中，感情色彩明显不同的一项是

A.谨慎

B.勤奋

C.刻苦

D.骄傲答案：D

解析：A、B、C均为褒义词，D为贬义词，感情色彩不同。7、“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”下列对其理解错误的一项是

A.“嘉肴”指美味的肉食

B.“旨”指美味

C.说明实践的重要性

D.阐述理论学习需联系实际答案：A

解析：“嘉肴”不特指肉食，泛指美食。A项错误。8、下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是

A.秋月春风等闲度

B.左右或欲引相如去

C.非常之观

D.其闻之也亦先乎吾答案：C

解析：“非常”在古文中表示“非同寻常”，现代汉语中“非常”为副词，表程度，C项为古今异义。9、“形容得妙，又说得直白。”这句话中“形容”与“描述”哪个更恰当？

A.“形容”

B.“描述”

C.两者均可

D.两者不同答案：B

解析：“形容”多用于文学作品中，表示描写事物的外貌、特征；“描述”强调对事件、现象的叙述，更口语化、直白。10、下列句子中，“其”字没有指代作用的一项是

A.其闻之也亦先乎吾

B.以刀劈狼，又复一狼

C.已而之细柳军，军士曰

D.其真无马邪？其真不善穿文也？答案：D

解析：D项“其”为反问语气词，无指代作用。11、“雨中山果落，灯下草虫鸣。”该诗句曲颈联，其作用是

A.点明时间地点

B.表达思乡之情

C.渲染寂静氛围

D.突出自然景象答案：C

解析：该句描绘山雨和草虫的声音，营造寂静、清幽的意境，用于渲染氛围。12、“古人之观于天地、山川、草木，往往有得。”下列对“于”字的解释错误的一项是

A.向

B.在

C.对于

D.对答案：D

解析：“于”在文中表对……的观察，作介词，而非“对”。13、下列选项中，与“画蛇添足”寓意相同的一项是

A.东施效颦

B.井底之蛙

C.夸父逐日

D.自圆其说答案：A

解析：都属于盲目模仿、适得其反的典故。14、“既出，得其船。”下列对“既”字的理解正确的一项是

A.已经

B.既然

C.既……又……

D.既非……亦非……答案：A

解析：“既”在此处表时间，意为“已经”。15、“敢以烦执事”中“执事”指代的是

A.军事长官

B.使节、大臣

C.官员

D.士兵答案：B

解析：“执事”是古文中对对方的敬称，多用于公文场合，指使节或大臣。16、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一寸和。”下列对诗句的分析不正确的一项是

A.梅花不如雪白

B.雪不如梅花温和

C.是比喻也是对比

D.体现诗人对梅花的喜爱答案：A

解析：“逊”是“不如”之意，但诗句并不否定梅花的白，而是取其“三分白”“一寸和”的修辞。17、“未发，有，发，无。”下列对加点词语的解释错误的一项是

A.“未发”指未发怒

B.“有”指有所体现

C.“发”指发怒

D.“无”指没体现答案：A

解析：此句出自《论语》，处“未发”指情绪未显，“发”指情绪表现，“有”“无”指有无“发”之倾向。18、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”下列对句子的翻译不准确的一项是

A.灾祸常从细微之处积累

B.智慧和勇气常常被所喜爱的东西困住

C.句中“溺”指沉溺

D.是因果关系的复句，指出因和果答案：D

解析：该句是一个并列复句，非因果关系。19、“昔者，越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军。”下列对语境的分析错误的一项是

A.句中“乃”表承接关系

B.“号令于三军”是对“栖于会稽”之后的承接

C.句中“于”指引处

D.“号令”命令的意思答案：B

解析：“号令于三军”是勾践在会稽登基后的行为，B项错误，“乃”表示于是、然后，并非承接。20、下列文学常识对应错误的一项是

A.杜甫—《登高》

B.柳永—《雨霖铃》

C.曹雪芹—《红楼梦》

D.鲁迅—《社戏》答案：D

解析：《社戏》是鲁彦的作品，不是鲁迅所作。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

范仲淹少有大志，刻苦自励，每以天下为己任。发愤苦读，昼夜不息。及长，慨然有当世之志。每宴饮，未尝敢言富贵，志在兼济天下，惠及苍生。然每入朝堂，言必称民，不以利己为重。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)刻苦自励：

(2)慨然有当世之志：

(3)志在兼济天下：

(4)不以利己为重：答案：

(1)苦于学习，激励自己

(2)感慨地、激动地

(3)以济助天下为志向

(4)不把个人利益放在首位解析：

(1)“刻苦”指努力，“自励”指自我激励；(2)“慨然”指感慨、激动地；(3)“兼济”即共同济助；(4)“以……为重”表把某事作为重要考虑。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)每宴饮，未尝敢言富贵

(2)然每入朝堂，言必称民答案：

(1)每次宴饮时，从不敢提及富贵

(2)但每次进入朝堂，说的话总是关怀百姓解析：

(1)“未尝敢言”意为从不敢说，“宴饮”指宴会饮酒；(2)“然”表转折，“言必称民”意为说话总是以百姓为主。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：表达范仲淹志向高远、心系苍生、不慕荣利的精神追求。解析：本文通过叙述范仲淹少年立志、苦读成才、不图私利等方面，突出其爱国爱民、淡泊名利的思想。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：语言简洁朴实，描写细腻真实，突出人物气节。解析：文中通过具体事例展现人物性格，语言平实，情感真挚，突出时代背景与人物精神。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》是朱自清先生散文名篇之一。全文由写景入手，情境交融，抒情浓郁。作者在月下荷塘中寄托了对自然的热爱，同时也流淌着对现实的不满与无奈。文章结构层层递进，先写月下美景，再转向内心忧思，最后以宁静收束，整体节奏舒缓而富有诗意，体现出作者对自然与社会之间关系的深刻思考。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文以什么为线索展开描写？

A.作者的情绪变化

B.荷塘的月色变化

C.情感的表达

D.自然的美景答案：B

解析：文章按照月色变化描写荷塘，空间与时间顺序交叉，B项正确。作者描写了哪些景物？

A.月亮、荷花、荷叶

B.风、云、星

C.光、色、声

D.以上均是答案：D

解析：文中描写月光、荷叶、荷花、水汽等景色，还有声音，D项全面。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：作者通过描写荷塘月色，展现自己对自然的热爱与对现实的隐忧。解析：文中虽未出现具体人物，但作者借景抒情，体现了自身性格与情感。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：文中运用较多比喻、拟人、排比等修辞手法，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，增强了画面感和情感表达。解析：该句通过比喻描写月光之美，营造静谧氛围，体现作者细腻的情感与艺术个性。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：通过对荷塘夜色的细腻描写，表现了作者对自然的热爱与对现实生活的沉思，传达出一种淡淡的忧愁与宁静的追求。解析：本文整体围绕“月色下的荷塘”展开，情景交融，抒发主人公内心的情感变化，传达对现实的无奈与对理想生活的向往。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：文中的月色与荷塘不仅是自然景色，也象征了作者内心的情绪与人生理想。诗人避世隐逸的情感依托于自然之景，表达了对纯净、宁静生活的向往与内心矛盾。解析：文中通过对景物的细腻描写，反映作者在现实生活中的压抑与对理想生活的追求，情景交融，增强了文章的思想深度。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登快阁》

落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)该诗的体裁是

A.诗经

B.宋词

C.元曲

D.唐诗答案：B

解析：本诗是辛弃疾的作品，属于宋词。“无人会，登临意”中的“会”意思是

A.知道

B.会的

C.偶然

D.聚集答案：A

解析：“会”在此处意为“理解、懂得”。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌通过“落日”“断鸿”等意象营造出孤寂、苍凉的意境，表达作者对功业未能实现的痛心与对历史人物的怀旧之情。解析：“落日”象征时间流逝，“断鸿”寓意孤独，“登临意”表达壮志未酬之感。整体氛围沉郁，体现作者无奈与忧愁。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）问曰：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

一叶落知天下秋，___________。

人生得意须尽欢，______________。

___________，应是天仙真实，不足为奇。

世事洞明皆学问，____________。

曲径通幽处，_______。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。__________。

___________，千里共婵娟。答案：

(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。

(2)一叶落知天下秋，故云：叶落知秋。

(3)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

(4)今人不见古时月，应是天仙真实，不足为奇。

(5)世事洞明皆学问，人情练达即文章。

(6)曲径通幽处，禅房花木深。

(7)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

(8)但愿人长久，千里共婵娟。解析：

(1)出自《曹刿论战》；(2)原句为“叶落知秋”；(3)出自李白《将进酒》；(4)出自张九龄《望月怀远》；(5)出自《增广贤文》；(6)出自王维《题破山寺后禅院》；(7)出自诸葛亮《出师表》；(8)出自苏轼《水调歌头》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知。材料：学校拟于2026年4月20日（周三）下午3点在教学楼三楼多功能厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，主讲人是历史文化研究部李教授，请同学们准时参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知：

为了弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对传统文化与现代生活关系的理解，学校定于2026年4月20日（周三）下午三点，在教学楼三楼多功能厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座。本次讲座由历史文化研究部李教授主讲，欢迎全体同学踊跃参加。请同学们提前安排好学习时间，准时到场，做好相关准备。解析：通知包括时间、地点、主题、主讲人、邀请对象、注意事项，语言正式而得体，内容完整，格式规范。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人间万事无非多，出处《围炉夜话》。这句话蕴含着深刻的人生哲理，揭示了生活的复杂性与多样性。生活中处处充满选择与矛盾，我们要学会在纷繁中守住本心，在纷扰中寻求从容。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

作文题目：

《人间万事无非多》正文：

“人间万事无非多”出自《围炉夜话》，这句话揭示了人生的复杂与多变