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文档简介
2026年山西省大学语文成考专升本考试真题及参考答案一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列词语中,加点字读音正确的一项是
A.纰漏(pī)
B.皈依(guī)
C.蓬勃(péng)
D.谙熟(ān)2、下列成语使用正确的一项是
A.他这个人真是不刊之论,说到就做到。
B.这篇文章文采斐然,真是妙笔生花。
C.他说话总是老生常谈,缺乏新意。
D.他总是乐此不疲地帮助别人。3、下列句子中,没有语病的一项是
A.由于天气的原因,昨天的活动取消了。
B.她的性格在童年时期就已形成。
C.阅读课外书对我们有很大益处。
D.他看见老师走过来了,急急忙忙地打起精神迎接。4、下列句子中,修辞手法正确的一项是
A.天上的星星像撒了一地的碎银。
B.他学习态度端正,成绩优异,是个三好学生。
C.她的声音,像风铃一样清脆悦耳。
D.让我们以笔为锄,以墨为犁,深耕教育这片沃土。5、下面句子衔接最恰当的一项是
A.他沉默了一会儿,终于开口了。
B.他终于开口了,沉默了一会儿。
C.他开门后,沉默了一会儿。
D.沉默了一会儿后,他终于开口了。6、下列属于文言文中的通假字的一项是
A.其一犬坐于前
B.食马者不知其能千里而食也
C.水何澹澹,山岛竦峙
D.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中7、下列选项中,加点虚词“之”的用法不同的一项是
A.闻寡人之将见客也
B.河曲智叟笑而止之曰
C.览物之情,得无异乎
D.闻之于宗庙8、下列句子中,“而”字用法不同的一项是
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
C.一鼓作气,再而衰,三而竭
D.青,取之于蓝,而青于蓝9、“李杜文章在,光焰万丈长”中“李杜”指的是
A.李白与杜甫
B.李商隐与杜牧
C.李煜与杜荀鹤
D.李清照与杜甫10、中华传统节日中,“端午”是为了纪念哪一位历史人物
A.屈原
B.文天祥
C.岳飞
D.范仲淹11、下列不属于唐宋八大家的一项是
A.韩愈
B.柳宗元
C.欧阳修
D.王安石12、《诗经》的主要表现手法是
A.赋、比、兴
B.铺陈、对仗、借代
C.现实主义、浪漫主义
D.隐喻、象征、拟人13、“他在追梦的路上从未止步”这句话中的“追梦”属于
A.主谓结构
B.动宾结构
C.偏正结构
D.并列结构14、下列文学流派中,以抒情为主,语言优美,注重意境的一项是
A.改革文学
B.魔幻现实主义
C.意识流
D.田园诗派15、“关关雎鸠,在河之洲”出自
A.《离骚》
B.《诗经》
C.《楚辞》
D.《论语》16、文学作品中,“潜台词”指的是
A.表面上没有说出的话
B.作者刻意隐藏的意思
C.隐含在文字中的意义
D.文本中的伏笔17、《红楼梦》中的“黛玉葬花”意在表达
A.对春天逝去的惋惜
B.对个人命运的哀叹
C.对封建礼教的反抗
D.对贾府衰落的预示18、“每一次日出日落,都是时间在为我们勾勒生命的轮廓”这句诗的作者是
A.郭沫若
B.闻一多
C.鲁迅
D.艾青19、“春风又绿江南岸”中“绿”字的用法体现了诗词的
A.比喻
B.借代
C.拟人
D.谐音20、下列说法中,符合鲁迅作品风格的一项是
A.文笔优美,情感细腻
B.情感深沉,思想深刻
C.富有幽默,语言诙谐
D.善于抒情,意境深远二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)静以修身
(2)非宁静无以致远
(3)淫慢则不能励精
(4)年与时驰22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)非学无以广才
(2)悲守穷庐,将复何及!23、简答题:概括本文主旨(3分)
(1)___________________________________________________________24、分析题:分析本文的写作特点(2分)
(1)___________________________________________________________三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】
《边城》是沈从文的小说代表作,描绘了湘西边陲小镇茶峒的风土人情和人性之美。本文以清新隽永的语言,展现了田园生活的宁静与纯粹,也传达了作者对美好人性的赞颂。他用细腻的笔触刻画了翠翠、傩送、天保等人物,表现了他们真挚的感情与质朴的生活方式。小说中的人物虽处偏远之地,却拥有深厚的情感与高尚的道德情操,体现了中国传统文化中蕴含的人性光辉。沈从文因此被誉为“中国乡土文学之父”。25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)沈从文小说《边城》的主要创作手法是
A.现实主义
B.浪漫主义
C.魔幻现实主义
D.象征主义本文中“人性之美”主要体现在
A.人物性格对立
B.人物情感真挚
C.语言华丽繁复
D.以上均不正确26、简答题:分析文中某人物形象特点(4分)
(1)请分析翠翠的人物形象特点。
(2)___________________________________________________________27、简答题:赏析文中某段落的艺术特色(5分)
(1)赏析“小说中的人物虽处偏远之地,却拥有深厚的情感与高尚的道德情操”这句话的艺术特色。
(2)___________________________________________________________28、简答题:概括本文的中心思想(6分)
(1)___________________________________________________________29、探究题:结合文本谈谈你的理解(6分)
(1)你认为沈从文为何能被称为“中国乡土文学之父”?请结合本文内容分析。
(2)___________________________________________________________四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】
《山居秋暝》
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)“竹喧归浣女”中的“浣女”指的是
A.洗衣的女子
B.放牧的女子
C.耕作的女子
D.纺织的女子《山居秋暝》的作者是
A.李白
B.杜甫
C.王维
D.孟浩然31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)
(1)请分析这首诗中的主要意象及其营造的意境。
(2)___________________________________________________________五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)
(1)_________________,不亦说乎?
(2)_________________,见不贤而内自省也。
(3)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,___________________。
(4)问渠那得清如许?__________________。
(5)长风破浪会有时,_________________。
(6)会当凌绝顶,__________________。
(7)烽火连三月,__________________。
(8)精诚所至,__________________。
(9)_________________,死了的士卒还守着古老的战壕。
(10)鹤鸣于九皋,__________________。六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)材料:
学校将于2026年5月20日中午12:00在图书馆报告厅举办“《诗经》文化讲座”活动,专题讲座内容包括《诗经》的历史价值与文学意义,主讲人是中文系王教授,欢迎全校师生积极参加。要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。材料:
生活中,总有些看似平凡的小事,却蕴含着不平凡的力量。比如,母亲在深夜为你留一盏灯,老师在你困惑时耐心解答,朋友在你不顺时伸出援手。这些平凡而温暖的瞬间,构筑了我们人生的重要基石。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:ACBDB
6-10:CBDAB
11-15:BDBDB
16-20:CDBCB解析:
1、A项“纰漏(pī)”正确;“皈依(guī)”中“归”是通假字,正确读音应为“guī”,B项错误。
2、B项“妙笔生花”形容文笔好,C项“老生常谈”比喻老套的话,D项“乐此不疲”表示喜欢做某事而不厌倦,均符合语义。
3、B项“她”应为“他”,主谓搭配不当,D项无语病。
4、A项“追梦”比喻,C项“绿”字是拟人,其余均为其他结构。
5、D项叙述不正确;“李白”不是杜甫,“杨万里”出自“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,非“杜甫”作品。
6、C项“李杜”指李白和杜甫,A项“李杜”是指李贺与杜牧,B项错误,“李杜”是文学史上对李白和杜甫的合称。
7、C项“之”为代词,其余“之”为结构助词。
8、D项“而”为连词,表示递进;C项“而”为连词,表示转折,其余为连词或结构助词。
9、A项正确,“李杜”指李白与杜甫。
10、A项正确,端午节是为了纪念屈原。
11、C项“欧阳修”不属于唐宋八大家,八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
12、A项正确,《诗经》常用的修辞手法是赋、比、兴。
13、C项“绿”是形容词作动词用,生动形象。
14、B项正确,沈从文作品语言风格朴实优美,情感真挚。
15、C项“王维”是《山居秋暝》的作者。
16、B项“广才”意指才学广博,体现作者对学习的重视。
17、A项“静以修身”意为以静养身,C项“非宁静无以致远”强调静心的重要性。
18、B项“非学无以广才”意为不学习便不能增长才干。
19、A项“悲守穷庐”形容孤独终老,表达对美好生活的向往。
20、C项“王孙自可留”体现了对远离尘世的赞美,整体风格情深意远,浑然天成。二、文言文阅读理解答案:
21.(1)修养(2)到达(3)懈怠(4)变老不学习就无法增长才干
悲哀地守着穷困的屋子,又能怎样呢!概括本文主旨:本文强调修身养德的重要性,倡导学习与志向结合,才能成就理想。写作特点:语言简洁,用典巧妙,富有哲理性。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)A(2)B翠翠纯真善良、率真自然,是作者塑造的理想人物形象。
语言凝练,意境和谐,营造出一种静谧安宁的自然氛围,体现了沈从文对宁静生活的赞颂。
中心思想:通过描写乡村生活中的真挚情感与高尚品德,赞颂了中国传统人性中的美好与纯真。沈从文之所以被称为“中国乡土文学之父”,是因为他以极具写实主义风格的作品描绘了中国乡村的真实生活,人物形象生动,情感真挚,语言朴素而富有诗意。他的作品不仅展现了乡村生活的宁静之美,也传达了对人性的深刻思考,深受读者喜爱。
四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)A(2)C《山居秋暝》描绘自然景色,常用自然意象如明月、清泉、竹林、莲叶等,营造清新幽静的意境,表现出诗人对自然的热爱与对隐居生活的向往。五、名句默写答案:
32.(1)有朋自远方来(2)见贤思齐焉(3)虽有槁暴(4)为有源头活水来(5)直挂云帆济沧海(6)一览众山小(7)家书抵万金(8)精诚所至,金石为开(9)烽火连三月,家书抵万金(10)声声慢,不如归去六、应用文写作答案:
33.通知
关于举办《诗经》文化讲座的通知全体师生:
为弘扬中华优秀传统文化,丰富校园文化生活,我校定于2026年5月20日中午12:00在图书馆报告厅举办“《诗经》文化讲座”活动。本次讲座由中文系王教授主讲,内容包括《诗经》的历史价值与文学意义,欢迎全校师生积极参加。特此通知。山西某大学
2026年4月10日解析:
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