2026年上海高考语文卷及答案(新课标卷)

2026年上海高考语文卷及答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能与教育的未来》

随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。人工智能不仅可以辅助教学，还能精准评估学生的学习状态，为个性化教育提供可能。然而，人工智能的引入也引发了一些争议，有人担忧它会削弱教师的主导地位，也有人认为它能提升教育质量。事实上，人工智能与教育的关系并非对立，而是互补。它能够处理海量数据，发现学生的学习规律，但教师的情感引导、价值观塑造和创新能力依然不可替代。因此，我们应该在合理利用人工智能的基础上，充分发挥教师的核心作用。材料二：《数字时代的阅读困境》

在信息爆炸的背景下，人们越来越依赖手机和网络获取知识，纸质阅读逐渐式微。然而，数字阅读虽然便捷，但在深度阅读、思考能力的培养方面却存在明显不足。许多研究指出，碎片化阅读导致人们缺乏系统性思维，难以深入理解内容。此外，文本信息的可视化呈现也削弱了读者对语言的感知能力。因此，我们应当倡导深度阅读与数字阅读并重，既要充分利用数字技术的优势，也要保持传统阅读的价值。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为人工智能将完全取代教师的作用。

B.材料二强调数字阅读在深度思考方面的优势。

C.两则材料都指出人工智能对教育的积极作用。

D.材料一表明人工智能与教师是相互补充的关系。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.教育变革不可逆转，人工智能已成为必要的教学工具。

B.人工智能可以发现学生的学习规律，但无法替代教师的情感支持。

C.纸质阅读与数字阅读应当共同发挥作用，不可偏废。

D.碎片化阅读使人们更易理解文本的深层含义。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一先提出问题，再分析人工智能的作用，最后得出结论。

B.材料二采用对比论证的方式，强调数字阅读的局限性。

C.两则材料都采用举例论证，增强说服力。

D.材料一的论证更侧重理论分析，材料二的论证更注重实际调研。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“教育与技术发展”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.D2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能对教育的变革作用；②接着分析其在教学与评估中的优势；③然后指出人工智能无法替代教师的核心作用；④最后得出两者应相辅相成的结论。

【解析】材料一以“人工智能与教育的关系”为主线，结构清晰，先因后果，逐步推进，逻辑严密。

5.【参考答案要点】材料一侧重人工智能与教师的互补关系，主要从技术辅助教学的视角论述；材料二侧重阅读方式的转变问题，着重分析数字阅读的局限性。二者的共同点在于都关注技术发展对教育生态的影响，呼吁合理利用技术。

【解析】材料一强调技术辅助，主张教师与人工智能相辅相成；材料二关注阅读方式的差异，指出数字阅读对深度学习的负面影响。二者在关注点和论证角度上各有侧重，但都指向教育实践中技术应用的理性思考。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】父亲的自行车

父亲的自行车是家中最古老的物件之一。那是一辆老式二八杠，车架锈迹斑斑，车铃早已不响。我从小就对这辆车有特殊的感情，它承载着我童年最温暖的回忆。车座上有一道深深的褶皱，那是我刚学会骑车，摔在车座上留下的印痕。每逢周末，我便跟着父亲去市场买菜，车轮在石板路上发出“咯吱咯吱”的声响，伴随着父亲严肃却不失温和的叮嘱，仿佛是我童年最坚实的依靠。那一年父亲生病住院，我第一次独自骑车去市场。父亲没有说话，只是默默地看着我，车座上那道褶皱仿佛在诉说某种无言的牵挂。此刻，我终于明白，这辆自行车不仅仅是一件用具，更是父爱的象征，它承载着父亲对我无尽的关怀与期望。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文章以“自行车”为线索，贯穿全文。

B.文本通过细节描写，展现父爱的温暖与厚重。

C.作者采用倒叙手法，增强文章的感染力。

D.文本语言质朴自然，情感真挚动人。关于文中“车座上有一道深深的褶皱”这句话，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话表现了父亲对作者的深切关怀。

B.褪褶暗示了童年时的一次摔跤经历。

C.褪褶是情感的象征，承载了作者的回忆。

D.褪褶反映了父亲自行车的老旧状态。请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.A

8.【参考答案要点】①渲染了日常生活的朴实氛围；②烘托了作者对父亲的眷恋之情；③推动了情节的发展，引出作者独自骑车的情节；④暗示主题的深意，展现了工具背后的情感寄托。

【解析】环境描写“车轮在石板路上发出咯吱咯吱的声响”不仅营造了熟悉的场景，也体现了父亲陪伴作者成长的温暖回忆。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了父亲的自行车及其承载的童年回忆；中层看，展现了父辈的辛劳与爱；深层看，揭示了工具与情感的关系，以及父爱的深刻意义。

【解析】散文以自行车为线索，通过细节描写展现父爱的厚重与持久，既有现实温情，又有象征意义，层层递进，主题鲜明。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之。”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“臣闻天子之怒，伏尸百万，流血千里。”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，臣伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，不俱伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“此庸夫之怒，非士之怒也。天下缟素，今日是也。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A义士之怒B不专于将C而在于言

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“加惠”指施以恩惠，对安陵君的褒奖。

B.“怫然怒”为形容词作动词，表示发怒的样子。

C.“布衣”指平民，不指平民的衣物。

D.“今臣使于秦”中“于”意为“到……去”。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.秦王要求以五百里之地交换安陵，安陵君拒绝。

B.秦王对唐雎的态度从不悦到愤怒，再到转变。

C.唐雎通过对比揭示了“士之怒”与“天子之怒”的不同。

D.唐雎这一人物是典型的文人形象，不善言辞。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。（4分）

（2）虽然，受地于先王，愿终守之。（4分）文末作者评价传主“可谓士之怒矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BCA11.D12.D

13.【参考答案】（1）安陵君于是派遣唐雎出使秦国。

（2）虽然如此，但我从先王那里继承了这块土地，愿意始终守卫它。

【解析】（1）“因使”解释为“于是派遣”；“使于秦”即“出使秦国”；“受地于先王”意为“从先王那里继承土地”；“愿终守之”为“愿意始终守住它”。

（2）原文通过唐雎的语言展示了他的勇气与谋略，体现出士人不畏强权的精神。

14.【参考答案要点】①唐雎以“士之怒”回应“天子之怒”，强调尊严；②他敢于直言，维护国家利益；③表现出士人刚毅、勇敢的品质。

【解析】传主唐雎面对强权毫不退缩，言辞恳切有力，体现了士人对国家的忠诚与不屈精神，故有“士之怒”之评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联写景，抒发诗人对国家衰败的哀叹。

B.颔联运用拟人手法，表达诗人内心的凄苦。

C.颈联突出战争带来的思乡之苦和亲情之重。

D.尾联写诗人白发稀疏，难以插簪，表达对战乱的无尽忧愁。本诗颈联“烽火连三月，家书抵万金”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用夸张手法，突出家书的珍贵；②内容上，描绘了战火连绵、家书难抵的现实，表达了对亲人的思念之情；③结构上，承上启下，从战乱过渡到对家书的渴望；④语言上，凝练有力，富有表现力。

【解析】颈联通过强烈的对比（烽火与家书），既写客观现实，也写主观情感，语言凝练而富有感染力，充分表达了诗人在战乱中的焦灼与怀念。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《出师表》中，“______，______”两句，表达了诸葛亮对朝廷的忠诚和对国家的担当。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______”一句描写了诗人因听到琵琶声而感慨万端。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______，______”。【本大题答案及解析】

答案：（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

（2）此时无声胜有声

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”出自《出师表》，表达诸葛亮对先帝忠诚的感恩；（2）“此时无声胜有声”展现了诗人听到音乐后的内心触动；（3）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的相互作用。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】人们常说：“学如逆水行舟，不进则退。”这句谚语形象地________了学习的艰难与持之以恒的重要性。在古今中外的教育史上，________的毅力往往决定着一个人能否最终实现理想。一个成功的社会，必定有一群________、永不言弃的探索者，他们用梦想照亮前行的道路。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

①________②________③________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.形象地揭示了永不止步

19.【修改后的句子】成功的社会必定有一群永不言弃的探索者，他们用梦想照亮前行的道路。

【解析】原句“一个成功的社会，必定有一群……的探索者”语序不当，应为“成功的社会必定有一群……的探索者”。

20.【参考答案要点】①运用了比喻修辞，将梦想比作光，形象生动；②突出了探索者的信念和精神；③使表达更具有感召力和文学性。

【解析】“用梦想照亮前行的道路”通过比喻手法表达了奋斗者的坚定信念与精神风貌，增强了语言的表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】在数字化时代，人们获取信息的渠道越来越多样。有研究表明，当前青少年的阅读时间显著减少，电子设备的使用成为主要阅读方式。然而，书籍依然是人类智慧的结晶，具有重要的文化价值。我们在享受数字阅读便利的同时，不能忽视纸质阅读的独特优势。为了平衡阅读方式，应鼓励学生多进行纸质阅读，提高深度阅读能力。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

①________

②________

③________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①纸质阅读难以替代②应鼓励学生③提升思维深度

22.【压缩后的句子】研究指出，青少年阅读时间减少，需平衡纸质与数字阅读，以提升深度阅读。

【解析】21题补写语句需注意前后逻辑衔接；22题需提炼新闻的主要信息：研究对象、研究发现、建议方向。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人认为，人生如行路，应在风雨中前行；也有人认为，人生如航行，应顺应水流；还有人认为，人生如筑塔，需要稳扎稳打。请结合自身经历与感悟，以“人生之路”为主题，写一篇文章。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：人生之路的不同比喻，引出正确的态度与方法。