成都成实外高一语文分班考试真题含答案

成都成实外高一语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：

A.剥(bāo)削B.憎(zēng)恶C.敦(dūn)实D.骸(hái)骨答案：C

解析：敦读作dūn，其他选项读音均不正确。(2)、下列词语书写完全正确的一项是：

A.气慨B.委屈C.纪念D.诚恳答案：B

解析：“委屈”是正确书写，“气概”应为“气慨”错误，“纪念”和“诚恳”均书写正确，但B选项符合题干要求。(3)、下列成语使用恰当的一项是：

A.他办事一向果断，今天却犹豫不决，真是令人刮目相看。

B.这次考试难度很大，但小王依然从容不迫，成绩优异。

C.班长总是一副趾高气扬的样子，让人讨厌。

D.他对这件好事咬文嚼字，提出了很多建设性意见。答案：B

解析：“从容不迫”形容镇定，符合语境；“刮目相看”指另眼相看，用于形容变化不恰当；“趾高气扬”形容傲慢得意；“咬文嚼字”原指对文字的精细推敲，贬义，不适合褒义语境。(4)、下列句子中没有语病的一项是：

A.由于天气原因，导致我们的计划不能顺利进行。

B.这本书的内容十分丰富，涉及面广且层次分明。

C.我们要防止不再发生类似事故。

D.他不但会唱歌，而且还会跳舞，真是多才多艺。答案：B

解析：A项成分赘余，“由于”和“导致”重复；C项否定失当，“防止”与“不再”连用不当；B项结构完整，无语病；D项关联词使用不当，“不但……而且……”应为“不但……还……”。(5)、下列标点符号使用正确的一项是：

A.他喜欢读书，常常一个人坐在书房里，看《红楼梦》、《三国演义》这些经典名著。

B.我们是中国人，不是别的什么人。

C.这个问题，你告诉我，我就不知道了。

D.“我们终于成功了！”他说，“太不容易了。”答案：D

解析：D项中双引号使用正确，句号在引号内；A项两书名之间应使用顿号；B项应为“我们是中国人，不是别人。”；C项句号误用，应为逗号。(6)、下列句子中没有使用修辞手法的一项是：

A.他说话像机关枪一样，噼里啪啦说个不停。

B.书页翻动，声音沙沙，仿佛在诉说古老的故事。

C.树影婆娑，如同摇曳的裙裾。

D.看他那副表情，就知道他心里有鬼。答案：B

解析：A项比喻，B项为拟声和描写，未使用修辞手法；C项比喻；D项拟人。(7)、下列句子中的“语言表达与连贯”问题分析正确的一项是：

A.老师让我去图书馆，我去了，图书馆的书很多，我找了很久才找到。

B.老师让我去图书馆，我去了，图书馆的书很多，我找了很久就找到了。

C.老师让我去图书馆，我去了，图书馆的书很多，我找了很久才找到。

D.老师让我去图书馆，我去了，图书馆的书很多，我找了很久才找到那本书。答案：D

解析：D项句子衔接顺畅，逻辑完整；其他选项均存在语意重复或断断续续的问题。(8)、下列名篇名句中填空正确的一项是：

A.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自《将进酒》。

B.“会当凌绝顶，一览众山小”出自《早发白帝城》。

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自《行路难》。

D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自《游山西村》。答案：D

解析：A项出自李白《将进酒》；B项出自杜甫《绝句》；C项出自李白《行路难》；D项出自陆游《游山西村》。(9)、下列文学文化常识理解正确的一项是：

A.“闰月”是指某农历年中出现的额外一个月。

B.“词”是汉代的一种诗歌形式，讲究格律。

C.“小说”是唐代的文学形式，代表作是《聊斋志异》。

D.“文言文”是现代汉语的书面语形式。答案：A

解析：B项“词”是宋代文学形式；C项《聊斋志异》是清代作品；D项文言文是古代汉语书面语形式。(10)、下列句子中，词语解释正确的一项是：

A.“工巧”指的是高超的技巧。

B.“游目骋怀”中的“骋”是“邀请”的意思。

C.“三顾茅庐”中的“顾”是“访问”的意思。

D.“其曲中规”中的“规”是“规则”的意思。答案：C

解析：A项“工巧”指工艺巧妙；B项“骋”是“舒展”的意思；C项“顾”为“拜访”；D项“规”为“圆规”，比喻标准。2、语言文字运用（12分）（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：阅读下面的句子，找出其中病句并修改。

“他今天早上匆忙地起来，结果迟到了。”答案：

解析：原句存在搭配不当，应改为“他今天早上匆忙起床，结果迟到了。”(2)、题目内容：阅读下面的句子，找出其中病句并修改。

“随着知识经济的发展，使我国的科技水平有了显著提高。”答案：

解析：存在成分残缺，应删去“使”，改为“随着知识经济的发展，我国的科技水平有了显著提高。”（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：在横线上补写恰当的语句，使语段连贯。

春天到了，大地复苏。阳光明媚，鲜花盛开，小鸟欢唱，________________。一切都充满了生机和活力。答案：

解析：填写“绿草如茵”或“柳树抽芽”均可，使语段连贯自然。(2)、题目内容：在横线上补写恰当的语句，使语段连贯。

冬天到了，寒风刺骨。人们裹着厚厚的棉衣，走在街上，________________。世界仿佛静止了，只剩下风声和雪落的声音。答案：

解析：填写“呵着白气”或“呼出的白雾”均可，符合冬日环境的描写。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：请补全诗句。

“草树知春不久归，_____________。”答案：

解析：原诗句出自韩愈《晚春》，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”(2)、题目内容：请补全诗句。

“山重水复疑无路，_____________。”答案：

解析：出自陆游《游山西村》，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(3)、题目内容：请补全诗句。

“马作的卢飞快，_____________。”答案：

解析：出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”(4)、题目内容：请补全诗句。

“谈笑间，_____________。”答案：

解析：出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”(5)、题目内容：请补全诗句。

“天街小雨润如酥，___________。”答案：

解析：出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《生于忧患，死于安乐》节选：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(1)、题目内容：下列实词解释错误的一项是：

A.畎亩：田间B.劳其筋骨：使筋骨劳累

C.空乏其身：使他身体空虚D.曾益其所不能：增加答案：

解析：A项错误，“畎亩”指田间地头，而非田间；B项正确；C项正确；D项正确。(2)、题目内容：下列句子翻译正确的一项是：

A.行拂乱其所为：行动扰乱了他的计划。

B.所以动心忍性：因此增强他的心志和忍耐力。

C.曾益其所不能：增加他原本没有的才能。

D.故天将降大任于是人也：所以天将把重大的任务交给他。答案：

解析：B项为正确翻译。其他选项均对原意理解有误。(3)、题目内容：下列句子中属于倒装句的一项是：

A.故天将降大任于是人也

B.行拂乱其所为

C.天将降大任于是人也

D.空乏其身答案：

解析：A项为倒装句，“于是人也”应为“于斯人也”。(4)、题目内容：根据文段内容，下列理解正确的一项是：

A.这段文字是孟子的文章，强调逆境对人才的锻炼。

B.作者认为可以通过艰苦环境来改变人的性格。

C.文段谈的是天将降大任于斯人，应改为“于是人”。

D.所有句子都采用省略句的结构。答案：

解析：A项正确，文段出自《孟子·告子下》。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《使至塞上》（王维）

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。(1)、题目内容：下列对诗句中“直”的理解正确的一项是：

A.表示笔直

B.表示笔直且高耸

C.表示直接

D.表示直接且迅速答案：

解析：“直”意为笔直且高耸，描绘孤烟在大漠中挺拔直立的形象，B项正确。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

阅读使人充实，思考使人深邃，交谈使人清晰，写作使人精确。

——培根《论读书》(1)、题目内容：作者提出“阅读使人充实”的观点，其理由是：

A.阅读能增加人生阅历

B.阅读有助于知识积累

C.阅读能激发想象力

D.阅读能改变思维方式答案：

解析：B项正确，原文提到“阅读使人充实”，主要指知识积累。(2)、题目内容：下列对“交谈使人清晰”的理解不正确的一项是：

A.交谈可以理清思路

B.交谈可以提高表达能力

C.交谈可以增强思维逻辑性

D.交谈可以让观点模糊答案：

解析：D项错误，“交谈使人清晰”意味着让思维更加清晰，而非模糊。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

那是一片落日的湖，湖面一片金红。白色的帆船在湖面漂浮，像一只只飞鸟。远处传来悠扬的歌声，依稀是渔歌。湖边柳树低垂，树叶在晚风中轻摆，仿佛在整理自己的衣裳。湖水静默，只有偶尔的涟漪，荡开一串串回忆。(1)、题目内容：下列对文中“白色的帆船像一只只飞鸟”句子分析正确的一项是：

A.比喻，以飞鸟比喻帆船的轻盈

B.拟人，赋予帆船以人的动作

C.比拟，使帆船形象更加生动

D.通感，把视觉转化为听觉答案：

解析：A项正确，句子使用比喻手法，将帆船比作飞鸟，突出其轻盈。(2)、题目内容：下列对文段分析不正确的一项是：

A.文段通过描写湖景，表达作者的情感。

B.文中“涟漪”一词暗示作者内心有波动。

C.作者通过“柳树低垂”暗示环境的宁静。

D.作者使用了远近结合的描写手法。答案：

解