成都嘉祥江高一语文分班考试真题含答案

成都嘉祥江高一语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字读音错误的一项是（

）

A.殷红（yān）

B.隐晦（huì）

C.精湛（zhàn）

D.矫枉过正（jiāo）答案：D

解析：D项“矫枉过正”中的“矫”应读jiǎo，不是jiāo。(2)、下列词语书写全都正确的一项是（

）

A.惊涛骇浪、栩栩如生

B.惊涛骇浪、徐徐如生

C.惊涛海浪、栩栩如生

D.惊涛骇浪、徐徐如生答案：A

解析：B项“徐徐如生”错误，应为“栩栩如生”；C项“惊涛海浪”成语不规范，应为“惊涛骇浪”。(3)、下列成语使用不恰当的一项是（

）

A.他虽然年轻，但对工作一向认真负责，可谓身先士卒。

B.这个问题我们已经讨论过多次，真是老生常谈。

C.小明考试成绩总是名列前茅，大家对他刮目相看。

D.这个建议非常奇特，简直是异想天开。答案：B

解析：“老生常谈”指经常听到的、容易让人厌烦的言论，用在此处不当，通常用于表示重复性、陈旧的话题。(4)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.这个方案经过认真讨论，得到了大家的认可。

B.由于受天气影响，所以我们推迟了原定的活动计划。

C.我们要防止不再发生类似错误。

D.他今天来学校，是由于家里有事。答案：A

解析：B项“由于受天气影响，所以我们推迟了原定的活动计划”成分赘余，应去掉“由于”或“所以”；C项“防止不再发生”语义矛盾，应为“防止发生”或“避免再发生”；D项“是由于”与主语“他”搭配不当。(5)、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.王老师说：“今天星期天”我们去玩吧。

B.他能写出《红楼梦》《三国演义》等名著。

C.你要小心，别把“书”和“册”搞混了。

D.“书”和“册”是两个不同的字，意思也不同。答案：B

解析：A项冒号后面应该用逗号或句号；C项引号应位于句末；D项引号使用不规范。(6)、下列句子中的修辞手法判断正确的一项是（

）

A.天上的星星像碎冰一样散落在夜空中。（比喻）

B.我们的校园是一个学习的乐园。（拟人）

C.他的声音像洪钟一样响亮。（夸张）

D.那些花朵红得像火。（借代）答案：A

解析：A项用“碎冰”比喻“星星”，是比喻；B项将“校园”拟人化，是拟人；C项强调声音响亮，是夸张；D项用“火”代替“红”，是借代。(7)、下列句子中语言表达不连贯的一项是（

）

A.天气晴朗，空气清新，景色宜人。

B.他跑得快，跳得高，学习成绩也很好。

C.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

D.她每天早上六点起床，七点到校，八点上课。答案：B

解析：B项列举了一些特征，但没有明确的逻辑关系，句子表达不够连贯。(8)、下列词语解释正确的一项是（

）

A.颤栗——因寒冷、恐惧等而发抖

B.矜持——一味地固执己见

C.褒义——表示贬义的词语

D.精炼——讲话语气尖锐答案：A

解析：B项“矜持”指端庄持重，并非固执己见；C项“褒义”是表示赞美的意思；D项“精炼”是指语言简练，不啰嗦。(9)、下列句子中“的”字用法正确的一项是（

）

A.一本书的作者是鲁迅。

B.这个想法的产生与他很有关系。

C.这个问题没的解决。

D.他走在前面的两个人中。答案：B

解析：A项“的”用于定语与中心语之间正确；B项“的”表示所属关系正确；C项应为“没有解决”；D项应为“走在前面的两个人之中”。(10)、下列词语中字形全都正确的一项是（

）

A.一如既往、泾渭分明

B.一望无际、粉墨登场

C.一帆风顺、奉若神明

D.一成不变、口碑载道答案：D

解析：A项“泾渭分明”正确，但“一如既往”应为“一以贯之”；B项“粉墨登场”正确，但“一望无际”应为“一望无垠”或“一望无际”；C项“奉若神明”正确，但“一帆风顺”与“一成不变”单独使用均正确。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：小明和小强一起去公园，他们看见了一只美丽的小鸟在树上唱歌。

答案：小明和小强一起去公园，他们看见一只美丽的小鸟在树上唱歌。

解析：“看见了”与“看见”重复，应删除“了”。(2)、题目内容：他之所以成绩好，是因为勤奋学习和认真听讲的结果。

答案：他之所以成绩好，是因为勤奋学习和认真听讲。

解析：“的结果”与“因为”重复，应删除“的结果”。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子组成一段连贯的文字，顺序打乱。

①春天来了。

②花儿开了。

③鸟儿在枝头歌唱。

④河水潺潺流淌。

答案：①②③④

解析：按照时间顺序和场景逻辑排列，先说春天来了，再讲花儿开，然后是鸟儿歌唱，最后河水流淌。(2)、题目内容：请将下列句子组成一段连贯的文字，顺序打乱。

①阳光透过树叶洒在地上。

②鸟儿在枝头叫个不停。

③树叶在微风中轻轻摇摆。

④一阵风吹过树林。

答案：④③①②

解析：按照事件发生的先后顺序排列，先有微风，再有树叶摇摆，接着阳光洒下，最后鸟儿歌唱。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：李商隐《无题》中“身无彩凤双飞翼”下一句是______。

答案：心有灵犀一点通

解析：该句出自《无题》：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”(2)、题目内容：李白《将进酒》中“天生我材必有用”下一句是______。

答案：千金散尽还复来

解析：该句出自《将进酒》，意思是自信才学，不为世俗所困。(3)、题目内容：王维《山居秋暝》中“明月松间照”下一句是______。

答案：清泉石上流

解析：该句描绘了清幽的山林夜晚景象。(4)、题目内容：杜甫《春望》中“感时花溅泪”下一句是______。

答案：恨别鸟惊心

解析：该句表达了诗人忧国忧民的情感。(5)、题目内容：陶渊明《归园田居》中“少无适俗韵”下一句是______。

答案：窈窕乡野间

解析：此句表达诗人不适应世俗生活，向往田园。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《桃花源记》节选：

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(1)、题目内容：下列加点词解释正确的一项是（

）

A.缘溪行：沿着溪流行走

B.复前行：再次向前行走

C.欲穷其林：想要穷尽这片树林

D.以上全是答案：D

解析：A项“缘溪行”指沿着溪流前行；B项“复前行”指再次向前走；C项“欲穷其林”指想要走到尽头，均解释正确。(2)、题目内容：文中“芳草鲜美，落英缤纷”描写的是哪一景物？

答案：桃花林

解析：“芳草鲜美，落英缤纷”是描写桃花林美丽景象的句子。(3)、题目内容：下列句子翻译正确的一项是（

）

A.武陵人捕鱼为业——武陵人靠捕鱼为生

B.缘溪行——沿着溪流走

C.甚异之——感到非常奇异

D.以上都是答案：D

解析：A、B、C项均译文准确。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。(1)、题目内容：这首诗中“欲穷千里目”的意思是（

）

A.想要穷尽所有的千里目

B.想要看尽远方景象

C.想要走尽千里

D.想要看到人世间的种种答案：B

解析：“欲穷千里目”指想要看尽远方的景色，表现了诗人登高远望的豁达胸襟。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：略（结合当代中学生写作水平，命题内容为关于语文学习方法的论述文章）(1)、题目内容：下列对文章内容的理解正确的一项是（

）

A.语文学习只需要诵读和积累

B.语文学习的方法中，阅读和写作同等重要

C.学好语文的关键是背诵大量古诗文

D.语文能力提升不需要练习表达答案：B

解析：文中强调语文学习应注重阅读、写作等多方面的训练，而非单一方面。(2)、题目内容：文中提到“写作是表达思想的工具”，这句话的意思是（

）

A.只有会写作的人才会有思想

B.写作是记录思维的过程

C.写作是思想表达的手段

D.写作是最重要的语文能力答案：C

解析：此句强调写作作为思想表达的重要方式。(3)、题目内容：文中作者认为语文学习应注重哪方面训练？

答案：阅读、写作、表达

解析：文中指出语文学习应融合多种方法，泛指阅读、写作、表达等综合训练。(4)、题目内容：下列不属于文中提到的学习方法的一项是（

）

A.背诵经典

B.多写多练

C.多观察生活

D.只听不写答案：D

解析：文中强调听与写应结合，不能只听不写。(5)、题目内容：根据文中观点，下列说法错误的一项是（

）

A.语文学习不只是识字和句子

B.只有大量阅读才能提高语文能力

C.写作有助于整理思维

D.语文学习需要综合训练答案：B

解析：文中指出语文学习需要阅读、写作、表达等多种方法综合提升。(6)、题目内容：文中主要观点是（

）

A.语文学习就是背诵古诗文

B.语文学习需要讲与听相结合

C.语文学习需要多练习表达

D.语文学习应注重阅读与写作答案：D

解析：文中强调语文学习应注重阅读与写作的结合，综合发展语言能力。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文学类文本，完成题目。

题目内容：略（故事类短文，主人公克服困难最终成功）(1)、题目内容：文章中主人公最终成功的原因是什么？

答案：坚持不懈努力

解析：文中通过描写人物不断尝试、面对困难不放弃的精神，体现成功源于坚持。(2)、题目内容：文中主人公面对困难时的心理活动描写，起什么作用？

答案：突出人物性格，增强情感表达

解析：心理描写有助于读者理解人物的动机与情感，是塑造人物的重要手段。(3)、题目内容：下列对描写手法的判断正确的一项是（

）

A.全文都是议论，没有描写

B.通过动作描写展现人物坚韧

C.通过语言描写展现人物智慧

D.以上全是答案：B

解析：文中主要通过主人公的动作描写来表现他的毅力和决心。(4)、题目内容：下列词语在文中用得恰当的一项是（

）

A.坚决地弃取

B.毅然辞退

C.矢志不渝

D.抛弃坚持答案：C

解析：“矢志不渝”表示坚定志向，不改变初心，符合文意。(5)、题目内容：文中哪一句话最能概括文章主旨？

答案：只有坚持