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成都列五中学2026初一入学语文分班考试真题含答案一、语言基础与运用(40分)1、选择题:基础知识(16分)

(1)、下列词语中加点字读音完全正确的一项是(

A.荆棘(jīngjí)骤雨(zhòuyǔ)

B.漂泊(piāobó)道歉(dàoqiàn)

C.饥饿(jīè)嫩芽(nènyá)

D.嘹亮(liáoliàng)安详(ānxiáng)答案:A

解析:A项中“骤”读zhòu,正确;B项中“漂”读piāo,“泊”读bó,正确;C项中“饿”读è,正确;D项中“嘹”读liáo,“详”读xiáng,正确,所以选A。(2)、下列汉字书写正确的一项是(

A.充份B.道歉C.原形D.畅销答案:B

解析:A项“充”应为“充”;C项“原”应为“原”;D项“畅”正确,“销”正确,所以B项书写正确。(3)、下列词语中没有错别字的一项是(

A.炽热茂盛崩塌

B.道歉自私会面

C.滂沱嘹亮谦虚

D.尊重漂泊热心答案:D

解析:A项“崩塌”正确;B项“会”应为“会”;C项“滂沱”正确,“嘹亮”正确,“谦虚”正确,但D项全部正确。(4)、下列句子中,成语使用正确的一项是(

A.他经常在课堂上不务正业,悄悄地干一些坏事。

B.班长在班上总是首当其冲,对同学要求严格。

C.他做事认真负责,真正是精益求精。

D.听到这个好消息,同学们欢呼雀跃,山崩地裂。答案:C

解析:C项成语“精益求精”指对技艺、学问等追求更完美的境界,用在此处恰当;A项“不务正业”指不从事正当工作,用法不当;B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难,用法错误;D项“山崩地裂”形容巨大的声响或剧烈的变动,与欢呼雀跃不搭配。(5)、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(

A.他每天早上都去跑步,身体越来越健壮。

B.妈妈说:“今天天气真好,我们去郊游吧。”

C.这本书的作者是鲁迅、巴金和老舍。

D.我们学校在成都、重庆、北京都有分校。答案:B

解析:B项句号使用在引号内,正确;A项句末未加分号,且未规范地使用逗号;C项顿号应为“、”;D项除号应为“、”。(6)、下列句子中,修辞手法判断正确的一项是(

A.他像一头狮子一样勇敢。——比喻

B.这里的风景真是美不胜收啊!——夸张

C.群山像沉默的巨人一样耸立在天地之间。——拟人

D.红花绿叶,相映成趣。——对偶答案:A

解析:A项“像”表示比喻;B项“美不胜收”属夸张;C项“沉默的巨人”正确使用拟人;D项“红花绿叶”与“相映成趣”无对偶关系,只属并列。(7)、下列句子中,修改正确的一项是(

A.前几天,我和他去看了动物园,那里有可爱的小熊猫和高大的长颈鹿。

B.我们班三好学生中,有他和她外,还有小明。

C.这本书我看了几页,觉得内容十分精彩。

D.他每天坚持锻炼身体,这样可以增强我们的抵抗力。答案:A

解析:A项原句无语病,正确;B项“有他和她外”表述不当,应为“除了他和她还有小明”;C项“这”指代不明,需补全;D项主语不一致,应为“他每天坚持锻炼身体,这样可以增强他的抵抗力”。(8)、下列文学常识说法正确的一项是(

A.《静夜》是郭沫若的作品。

B.歌德是德国著名作家。

C.《说勤奋》选自《列宁的童年》。

D.“咬定青山不放松”出自郑燮的《竹石》。答案:D

解析:D项“咬定青山不放松”确实出自郑燮的《竹石》;A项《静夜》是舒婷的作品;B项歌德是德国著名的诗人、剧作家;C项《说勤奋》选自《少年闰土》。2、积累与运用(24分)

(一)名句默写(8分)

(1)、王维的《山居秋暝》中描写月色的诗句是:“________,明月清风。”答案:明月松间照

解析:该句出自《山居秋暝》,描写月色的语句是“明月松间照”。(2)、请写出杜甫《春望》的颔联:“________,________。”答案:感时花溅泪,恨别鸟惊心

解析:杜甫《春望》颔联为“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。(3)、《望岳》中表达诗人凌云壮志的诗句是:“会当凌绝顶,________。”答案:一览众山小

解析:该句出自《望岳》,表达诗人登高望远、志向远大。(4)、请写出《赠汪伦》的作者和朝代:作者________,朝代________。答案:李白,唐代

解析:《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品。(二)文学常识填空(6分)

(1)、《夸父逐日》选自《________》。答案:山海经

解析:《夸父逐日》出自古代地理神话著作《山海经》。(2)、《蟋蟀的住宅》的作者是________。答案:阿·凡·诺索夫

解析:该文是苏联作家阿·凡·诺索夫的作品。(3)、在《荷叶母亲》一文中,冰心借荷叶赞美母爱,本文出自她的诗集《________》。答案:繁星·春水

解析:《荷叶母亲》选自冰心的诗集《繁星·春水》。(4)、《两小儿辩日》选自《________》。答案:列子·汤问

解析:本文出自《列子·汤问》。(三)语言综合运用(10分)

题目内容:请用比喻、拟人两种修辞手法,描写秋天的落叶。答案:秋天的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞,依依不舍地告别树妈妈,缓缓飘落。

解析:运用了比喻和拟人两种修辞手法,生动形象地描绘了落叶的状态。二、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

题目内容:阅读下面的短文,回答问题。

窗外的落叶依然打着旋儿飘落,像一只只疲惫的蝴蝶,渐渐消失在泥泞的小径上。我站在窗前,看着连绵的秋雨打湿地面,心中隐隐作痛。那位年迈的清洁工大爷,每天清晨都默默扫去落在街边的落叶,他的背影在漫漫秋雨中显得格外孤寂。此时,我仿佛看到了他年轻时的背影,也记起了母亲总是在冬天擦拭窗户的温暖。1、文中哪些描写表现了秋景的萧瑟?(3分)

答案:窗外的落叶依然打着旋儿飘落,像一只只疲惫的蝴蝶;连绵的秋雨打湿地面;小径泥泞。

解析:这些描写都突出了秋天的景象凄凉冷清,表现出萧瑟之感。2、文中“我”看了清洁工的背影,想起了母亲,这个细节表达了什么情感?(3分)

答案:表达了对母亲的思念和对清洁工辛劳的敬意。

解析:通过对比清洁工和母亲的默默付出,“我”产生了敬意和感怀之情。3、文中的“疲惫的蝴蝶”这一比喻,有什么作用?(3分)

答案:用“疲惫的蝴蝶”形象地表现了落叶的脆弱和飘零的无奈。

解析:比喻生动形象,使读者更容易感受到落叶的生命力和对季节变化的敏感。4、请为这段文字写一个结尾段,表达“我”的感悟。(6分)

答案:这些落叶,虽然凋零了,却成就了秋的壮美;那位老人,虽然孤独,却守护着城市的整洁。我明白了,生命的谢幕,是另一种美丽的延续。

解析:结尾段紧扣主题,升华了对生命和奉献的理解,语言富有诗意和哲理。(二)现代文阅读二:说明文(12分)

题目内容:阅读下面的说明文,回答问题。

水是生命之源,是人类和所有生物赖以生存的重要资源。地球上的水,大部分集中在海洋,约占97.5%。陆地上的淡水只占地球总水量的2.5%,其中又有一大部分以冰川、湖泊和地下等形式存在。尽管水资源十分丰富,但仍存在严重的浪费和污染问题。目前,全球有40%的人口生活在缺水地区,而一些地方却过度使用水资源,导致水源枯竭,生态系统遭到破坏。1、文中提到地球上的水,大部分集中在哪儿?(2分)

答案:海洋

解析:原文明确提到“大部分集中在海洋”。2、陆地上的淡水占地球总水量的比例是多少?(2分)

答案:2.5%

解析:原文提到“陆地上的淡水只占地球总水量的2.5%”。3、阅读文段,写出两个说明文的特点。(4分)

答案:①说明事物的客观性、准确性;②语言朴实、条理清晰。

解析:说明文的特点通常包括准确性和条理性,同时语言通常不带感情色彩。4、文中提到全球有40%的人口生活在缺水地区,这体现了什么问题?(4分)

答案:体现了水资源分布不均及过度使用导致的资源枯竭问题。

解析:缺水地区人口比例高说明水资源分布不均,同时说明人类的过度使用导致水资源紧张。(三)文言文阅读(8分)

题目内容:阅读下面文言文,回答问题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1、本段出自哪篇文言文?(2分)

答案:陋室铭

解析:本段是刘禹锡的《陋室铭》节选。2、请翻译下列句子:苔痕上阶绿,草色入帘青。(3分)

答案:苔藓的痕迹爬上了台阶,显得青翠;草的绿意映入帘中。

解析:译文准确表达了文言文原意,语言通顺。3、作者通过描写“苔痕上阶绿,草色入帘青”想表达什么感情?(3分)

答案:表达了作者对简朴生活和自然环境的热爱,以及内心宁静、高雅的情趣。

解析:这两句描绘了清幽的环境,体现了作者安贫乐道、淡泊名利的志趣。4、请用原文回答作者的表现了怎样的人生态度?(1分)

答案:何陋之有?

解析:直接引用原文“何陋之有”表明作者豁达的人生态度。(四)古诗词鉴赏(5分)

题目内容:阅读下面古诗词,回答问题。

宿建德江

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。1、请写出下列词语的含义:烟渚(

答案:水中的小洲

解析:“渚”指水中的小块陆地,“烟渚”意为烟雾缭绕的小洲。2、诗人通过哪两个自然景象表达“客愁”?(2分)

答案:日暮、野旷天低树、江清月近人

解析:这些自然景象营造了孤寂的氛围,从而表达了诗人的愁

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