统编版四年级语文上册第七单元第21课《一只窝囊的大老虎》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版四年级语文上册第七单元第21课《一只窝囊的大老虎》暑假自学导学案+课后提升练习卷《一只窝囊的大老虎》暑假自学导学案一、自学目标1.认识本课生字，规范书写易错生字，掌握本课多个多音字、形近字、重点词语，积累描写心情、神态、场面的词语，夯实字词基础。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习**批注式阅读**方法，能在不懂、有感悟的地方做批注，梳理课文完整叙事脉络。3.紧扣单元语文要素，抓住人物动作、神态、心理、语言描写，梳理“我”演老虎全过程的**心情变化**，并明白心情变化的原因。4.理解课题中“窝囊”的含义，辩证看待这次失败的表演，明白勇敢尝试、不惧失误、在挫折中成长的道理，学会客观看待成败。二、自学重难点重点：掌握生字新词，学会批注阅读，理清课文事情发展顺序，完整梳理“我”表演前后的心情变化过程及原因。难点：体会人物细腻的心理变化，区分自我感受与他人评价的不同，辩证理解“窝囊的老虎”的深层含义，感悟成长道理。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清障碍1.自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，在不理解、有疑问的语句旁做简单批注。2.字音过关：重点认读易错字囊、羡、殷、豁、撇、拙、募、瘸、唉、砸、敦、哄、窘3.字形过关：重点书写易错字（1）囊：笔画繁多，上下结构，书写紧凑，不要缺笔少画，本课高频生字。（2）殷：左右结构，右部易错，注意笔顺，区分形近字。（3）拙：左右结构，提手旁，与动作笨拙有关，切勿写成“茁”。（4）砸：左右结构，石字旁，注意右部写法，和失败、摔坏有关。4.多音字辨析（本课核心多音字）露：lòu（露面、露脸）lù（露水、暴露）哄：hōng（哄堂大笑）hǒng（哄人、哄骗）hòng（起哄）角：jué（角色、主角）jiǎo（牛角、角落）唉：āi（唉声叹气）ài（叹唉，应答声）（二）再读课文，理解词语结合课文语境熟记、理解本课重点词语，做到会读、会写、会运用，重点掌握心理、场面、评价类词语：窝囊、羡慕、殷切、期待、笨拙、狼狈、倒霉、砸锅、撇嘴、露面、哄堂大笑、唉声叹气、不知所措、手足无措、忐忑不安（三）梳理课文，整体感知1.本文是一篇**回忆性叙事散文**，按照**事情发展顺序**行文，叙事完整、心理描写细腻、贴近学生成长生活。2.课文核心脉络：期盼表演、获得机会→认真排练、充满自信→正式演出、紧张狼狈→表演砸锅、心生疑惑→反思原因、感悟成长。3.核心主旨：课文回忆了作者童年一次扮演老虎的舞台经历，细致描写了自己从期待、自信到紧张、狼狈、失落疑惑的心情变化。看似一次窝囊、失败的表演，却是一次勇敢的尝试，告诉我们成长路上没有完美的经历，敢于尝试就是进步，要坦然面对失误与挫折。四、深度品读探究（一）理清叙事层次1.起因：“我”十分羡慕上台表演，殷切期盼能获得演出机会，老师最终让“我”扮演老虎。2.经过：“我”认真跟着老师排练动作，满心自信；正式上台后，紧张慌乱、动作笨拙，不会豁虎跳，引得观众哄堂大笑。3.结果：表演砸锅，“我”觉得自己十分窝囊，事后不断疑惑、反思，慢慢明白失败的原因。（二）梳理完整心情变化（单元核心）1.表演前：羡慕期待、殷切盼望——渴望登台表演，十分珍惜机会。2.排练时：充满自信、认真投入——跟着老师练习，觉得自己能演好老虎。3.演出时：紧张慌乱、忐忑不安、手足无措——面对台下观众，十分紧张，动作僵硬笨拙。4.演出后：狼狈失落、疑惑自责、唉声叹气——表演不完美，被大家取笑，觉得自己窝囊，不断反思原因。（三）重点词句与写法赏析1.细腻心理描写：全文以内心变化为线索，通过心情、感受、自我怀疑等心理描写，真实展现孩童的成长心态，代入感极强。2.动作、神态细节描写：通过上台、走位、做动作等细节，写出“我”的笨拙与慌乱，让狼狈的场面更具体。3.场面描写：“哄堂大笑”写出台下观众的反应，侧面烘托“我”表演的不完美，推动心情变化。4.批注阅读法：遇到不懂的问题、有感悟的句子可以及时批注，记录疑问、体会、感受，帮助深入读懂课文。（四）核心问题深度解读1.题目“一只窝囊的大老虎”：是作者自我调侃、自我否定的说法。因为自己不会豁虎跳，动作笨拙，表演失败，被观众取笑，所以觉得自己扮演的老虎十分窝囊、不威风。2.辩证思考：这次表演真的窝囊吗？并不窝囊。“我”勇敢站上舞台、大胆尝试，认真排练、尽力完成表演，哪怕不完美，也是一次珍贵的成长体验，勇敢尝试远比完美更重要。五、自学小结《一只窝囊的大老虎》记叙了作者童年一次难忘的舞台表演经历。全文按照事情发展顺序，以细腻的心理、动作描写，完整展现了“我”从期待表演、自信排练，到上台紧张、表演狼狈、事后失落疑惑的完整心情变化。作者因表演不完美、被观众哄笑，自认是一只窝囊的大老虎。但细读全文我们可以明白，成长没有一帆风顺，也没有绝对完美的事情。敢于突破自我、勇敢尝试、认真付出，就是最大的进步。一次小小的失误并不是失败，反而能让我们积累经验、反思自我、收获成长，学会坦然面对生活中的不完美与挫折。《一只窝囊的大老虎》课后提升练习卷一、字音字形训练场1.给下列加点字选择正确的读音。窝囊（nángnāng）羡慕（xiàncàn）殷切（yīnyīng）撇嘴（piěpiē）笨拙（zhuōzhuó）倒霉（méiměi）砸锅（zázhá）哄笑（hōnghǒng）窘迫（jiǒngjǒng）2.看拼音，写词语。xiànmùyīnqièbènzhuōdǎoméi（）（）（）（）piězuǐzáguōhōngxiàoqióngjiǒng（）（）（）（）3.辨字组词。囊（）羡（）殷（）拙（）嚷（）姜（）股（）茁（）砸（）撇（）霉（）哄（）匝（）弊（）莓（）烘（）4.多音字选音填空。【露】他勇敢（）面表演，不怕（）出自己的缺点。【哄】台下（）堂大笑，没人故意（）闹取笑他。【角】我扮演的老虎（）色，没有展现出威武的兽（）。二、词语积累运用台1.补充完整下列四字词语。（）堂（）笑（）声（）气手足（）（）忐（）不（）笨（）呆（）无（）所（）2.选词填空。期待期盼殷切恳切笨拙愚笨狼狈窘迫（1）我（）已久的舞台表演机会，终于降临了。（2）老师（）希望我们大胆展示自我，勇敢尝试。（3）上台后我动作十分（），场面格外（）。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：羡慕—（）殷切—（）笨拙—（）反义词：自信—（）成功—（）勇敢—（）4.根据语境解释词语。（1）我的表演完全砸锅了，让大家十分失望。砸锅：____________________________________________________（2）同学们哄堂大笑，让我瞬间手足无措、十分窘迫。哄堂大笑：____________________________________________________三、句子专项训练营1.品读重点句子，完成练习。我看着老师的脸，就怕她改变主意。（1）这句话运用了__________描写，写出了“我”__________的心情。（2）请你写出一句体现“期盼、紧张”心情的句子：_________________________________2.仿写句子（描写人物心理活动）。例：我紧张极了，手心直冒汗，生怕自己做错动作。_____________________________________________________________________3.改写句子。（1）我笨拙的表演把全场的同学都逗乐了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（2）我一直羡慕能够上台表演的同学。（缩句）_____________________________________________________________________（3）我不会豁虎跳。我的老虎演得十分窝囊。（合并句子）_____________________________________________________________________4.修改病句。（1）通过这次舞台表演，使我明白了勇敢尝试的意义。（2）我们要认真克服并随时发现自己的缺点和不足。四、课文内容填空题1.《一只窝囊的大老虎》是一篇__________散文，按照__________顺序记叙了作者童年扮演老虎的舞台经历。2.课文重点描写了“我”的__________变化，表演前__________，排练时__________，演出时__________，演出后__________。3.我演老虎最大的问题是不会__________，动作__________，引得台下观众__________。4.作者觉得自己的表演__________，自认是一只__________的大老虎。5.本课教会我们阅读方法：可以在__________、__________的地方做批注，帮助深入理解课文。6.成长启示：做事不要害怕__________，敢于__________就是最大的进步，要坦然面对生活中的不完美。五、课内阅读理解题我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来，摘下头罩，满头满脸都是汗珠。1.选段出自《________________》，作者回忆了自己__________的经历。2.用简洁的词语概括“我”上台后的状态。_____________________________________________________________________3.台下为什么会哄堂大笑？_____________________________________________________________________4.“满头满脸都是汗珠”属于什么描写？有什么作用？_____________________________________________________________________5.结合选段，说说你眼中这只“老虎”真的窝囊吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读拓展题勇敢的第一次每个人的成长，都藏着无数个勇敢的第一次。第一次举手发言，第一次登台演讲，第一次独自回家，第一次尝试新技能。这些第一次，或许不完美，或许会出错，或许会紧张慌乱，却都是成长最珍贵的印记。我第一次参加校园演讲比赛时，也曾紧张到手心冒汗、心跳加速。站在舞台上，看着台下密密麻麻的观众，我瞬间大脑空白、语句卡顿。那次演讲并不流畅，也没有拿到理想的成绩，我一度十分失落，觉得自己表现得很糟糕。但老师告诉我，完美的结果从来不是成长的唯一标准。敢于突破自我、战胜胆怯、勇敢站上舞台，本身就是一种成功。每一次不完美的尝试，都会积累经验、锻炼胆量，让我们慢慢变得自信、强大。原来，成长从不怕失误，只怕不敢尝试。所有笨拙的第一次，都是通往优秀的必经之路。1.短文的中心观点是什么？_____________________________________________________________________2.作者第一次演讲的状态如何？结果怎样？_____________________________________________________________________3.结合短文和《一只窝囊的大老虎》，说说你对“不完美的尝试”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活实际，写写你自己的一次“勇敢的第一次”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口语表达与小练笔1.口语表达：梳理作者演老虎的全过程，说说他的心情变化及原因，谈谈你对这次表演的看法。2.小练笔：回忆自己一次紧张、笨拙却勇敢的尝试经历，写出事情经过和心情变化，最后写下你的成长感悟，不少于120字。参考答案一、字音字形训练场1.正确读音：náng、xiàn、yīn、piě、zhuō、méi、zá、hōng、jiǒng2.看拼音写词语：羡慕、殷切、笨拙、倒霉、撇嘴、砸锅、哄笑、窘迫3.辨字组词（示例）：窝囊、叫嚷、羡慕、生姜、殷切、股份、笨拙、茁壮、砸锅、周遭、撇嘴、弊端、倒霉、草莓、哄笑、烘烤4.多音字：lòu、lù；hōng、hòng；jué、jiǎo二、词语积累运用台1.补充词语：哄、大、唉、叹、无、措、忑、安、手、脚、所、知2.选词填空：（1）期盼（2）殷切（3）笨拙、窘迫3.近义词：仰慕、恳切、愚笨；反义词：胆怯、失败、懦弱4.词语解释：（1）比喻事情失败、搞砸、没有做好。（2）全屋子的人同时大笑起来，形容场面热闹。三、句子专项训练营1.（1）心理、十分期盼、珍惜演出机会，害怕错失机会（2）示例：我的心怦怦直跳，满心期待老师点名让我上台。2.仿写示例：我忐忑不安，心里七上八下，生怕自己发挥失误。3.（1）全场的同学都被我笨拙的表演逗乐了。（2）我羡慕同学。（3）因为我不会豁虎跳，所以我的老虎演得十分窝囊。4.（1）删去“通过”或“使”（2）改为“随时发现并认真克服”四、课文内容填空题1.回忆性叙事、事情发展2.心理、期待羡慕、自信满满、紧张慌乱、失落疑惑3.豁虎跳、笨拙、哄堂大笑4.失败窝囊、窝囊5.有疑问、有感悟6.失误失败、尝试突破五、课内阅读理解题1.一只窝囊的大老虎、童年登台扮演老虎2.紧张慌乱、动作笨拙、手足无措、十分窘迫3.因为“我”不会豁虎跳，表演动作笨拙、不威武，和大家想象中威风的老虎不一样，十分滑稽，所以引得大家哄堂大笑。4.神态细节描写。生动写出“我”表演时极度紧张、手足无措的状态，真实体现人物的窘迫心情。5.并不窝囊。虽然“我”的动