2026年四川攀枝花市八年级地理生物会考考试真题及答案

2026年四川攀枝花市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周为一天，即24小时，产生昼夜交替现象。下列属于地图三要素的是（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、等高线、经纬线

C.方向、图例、注记D.等高线、经纬网、海拔

答案：A

解析：地图三要素为比例尺、方向、图例，用于表示地图内容。下列现象是由地球公转引起的的是（

）

A.昼夜交替B.太阳东升西落C.四季更替D.地方时的差异

答案：C

解析：地球公转导致太阳直射点的移动，从而引起四季更替。中国地形分布的总体特征是（

）

A.西高东低，呈阶梯状分布B.东高西低，呈阶梯状分布

C.北高南低，呈阶梯状分布D.南高北低，呈阶梯状分布

答案：A

解析：中国的地势特点是西高东低，呈三级阶梯状分布。我国主要的季风气候区是（

）

A.青藏高原B.东北平原C.长江中下游地区D.新疆地区

答案：C

解析：我国东部季风区受亚洲季风影响，具有明显的季风气候特征。在等高线地形图中，等高线密集的地方表示（

）

A.坡度陡B.坡度缓C.高度高D.高度低

答案：A

解析：等高线越密集，说明地势起伏越大，坡度越陡。下列不属于中国四大高原的是（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.内蒙古高原

答案：D

解析：中国四大高原为青藏高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地不属于高原。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒B.干旱C.湿热D.温暖湿润

答案：A

解析：青藏地区海拔高、气温低，属于高寒地区。人类生存需要的基本条件包括（

）

A.阳光、空气、水、土壤B.阳光、空气、水、营养物质

C.空气、水、温度、土壤D.空气、水、营养物质、适宜的温度

答案：D

解析：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度等，其中空气、水、营养物质与温度是关键。青藏铁路建成的主要原因是（

）

A.发展旅游业B.促进经济发展C.改善交通条件D.开发资源

答案：C

解析：青藏铁路的修建是为了改善青藏地区与外界的交通联系。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫抓老鼠B.孔雀开屏C.哺乳动物学习走迷宫D.鸡听到铃声取食

答案：B

解析：孔雀开屏是出于本能的先天性行为，其他行为属于学习行为。动物的运动方式与其生活环境相适应，鱼类适应水生环境的运动方式是（

）

A.爪爬B.游泳C.飞行D.跳跃

答案：B

解析：鱼类通过尾鳍摆动实现游泳，是其适应水生环境的主要方式。先天性行为和学习行为的共同点是（

）

A.都是由遗传物质决定的B.都是后天获得的

C.都对生存有利D.都由环境决定

答案：C

解析：二者都对生物适应环境、生存繁衍有帮助，但先天性行为由遗传决定，学习行为由环境和经验形成。生态系统中的能量来源于（

）

A.动物B.植物C.阳光D.分解者

答案：C

解析：生态系统的能量最初来源于太阳，通过光合作用进入生产者体内。处于食物链顶端的消费者，其体内积累的有毒物质最多的是（

）

A.植物B.昆虫C.鱼类D.鹰

答案：D

解析：在食物链中，有毒物质会随着营养级升高而积累，鹰处于顶端，积累最多。下列哪一项是细菌和真菌在自然界中的作用之一（

）

A.促进植物光合作用B.引起动物疾病C.作为分解者参与物质循环D.提供氧气

答案：C

解析：细菌和真菌可以分解动植物残体，将有机物转化为无机物，促进物质循环。人类的性别是由（

）决定的

A.染色体B.基因C.DNAD.血型

答案：A

解析：性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。下列项目中属于生物多样性的是（

）

A.多样的生态系统B.多样的气候C.多样的地形D.多样的城市建筑

答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，气候和地形属于非生物因素。下列属于遗传现象的是（

）

A.小明的眼睛颜色像父亲B.小明会游泳是因为练习

C.小明在夏天出汗D.小明喜欢打篮球

答案：A

解析：遗传是指生物将特征传给后代的特性，小明眼睛颜色像父亲属于遗传。下列关于传染病预防的叙述中，正确的是（

）

A.疫苗接种属于控制传染源

B.切断传播途径最有效

C.保护易感人群最主要

D.传染病是可以完全避免的

答案：B

解析：预防传染病的关键是切断传播途径，控制传染源和保护易感人群是辅助措施。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的各种生物通过食物链和食物网形成一个统一的整体，这种整体称为________。

答案：生态系统

解析：生态系统是由生物与环境共同组成的整体，维持着物质与能量的流动。在生态系统中，________是消费者，________是分解者。

答案：动物；真菌、细菌

解析：动植物属于消费者，而分解者如真菌和细菌可以分解有机物。染色体主要由________和________构成。

答案：DNA；蛋白质

解析：染色体是DNA和蛋白质的结合体，DNA携带遗传信息。免疫系统的第一道防线是________和________。

答案：皮肤；黏膜

解析：皮肤和黏膜属于体表屏障，防止病原体入侵。传染病的预防措施包括________、________和________。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：这是传染病预防的三要素。生殖的两种主要方式是________和________。

答案：有性生殖；无性生殖

解析：有性生殖涉及两性细胞的结合，无性生殖不经过生殖细胞的结合。昆虫的发育过程分为________、________、________和________四个阶段。

答案：卵；幼虫；蛹；成虫

解析：完全变态发育包括这四个阶段。人的性别是由________的类型决定的。

答案：性染色体

解析：性染色体决定人的性别，其中XX为女性，XY为男性。遗传病是由于________的改变而引起的疾病。

答案：遗传物质（DNA）

解析：遗传病是由遗传物质异常导致的疾病。基因的显性性状在子代中表现为________。

答案：显性性状

解析：显性基因控制的性状在子代中会显现出来。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“某生态系统示意图”，回答问题：

（1）图中属于生产者的是________；

（2）消费者中有________种；

（3）写出其中一条食物链：________。

答案：

（1）草、树

（2）4种

（3）草→蝗虫→青蛙→蛇

解析：该题考查生态系统的组成和食物链的构建。根据“细菌和真菌的种类分布图”，回答问题：

（1）高温地区适合哪种微生物生活？________；

（2）哪种微生物对人类有益？________；

（3）哪类微生物可导致食物腐败？________。

答案：

（1）嗜热菌

（2）乳酸菌

（3）霉菌

解析：该题考查细菌和真菌的分布与作用。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验名称：观察酵母菌出芽生殖

实验目的：观察酵母菌的出芽生殖现象

材料用具：酵母菌培养液、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管、碘液

步骤：

（1）取少量酵母菌液滴在载玻片中央；

（2）用镊子镊取盖玻片小心盖上；

（3）在显微镜下观察酵母菌的形态；

（4）滴加碘液染色，观察细胞核的位置。

问题：

（1）酵母菌属于哪一类微生物？

（2）出芽生殖属于哪种生殖方式？

（3）该实验能否证明酵母菌的异养特性？为什么？

答案：

（1）酵母菌属于真菌

（2）出芽生殖属于无性生殖

（3）不能；该实验只观察了形态和结构，未涉及其营养方式。

解析：实验设计考察微生物的生殖方式及特性判断。实验名称：探究光对植物生长的影响

实验目的：验证光对植物生长的作用

材料用具：20株长势相似的绿豆苗、透明纸、花盆、土壤、水壶

步骤：

（1）将绿豆苗分为两组，甲组置于有光环境中，乙组用透明纸遮光；

（2）每天定时浇水，保持环境温度一致；

（3）观察并记录两天后两组绿豆苗的生长情况。

问题：

（1）该实验的变量是________；

（2）实验中为何要选用长势相似的绿豆苗？

（3）预测实验结果：________组的绿豆苗发芽率更高。

答案：

（1）光

（2）确保单一变量的控制，避免其他因素影响实验结果

（3）甲

解析：该实验设计符合科学探究的基本要求，考察变量控制和预测能力。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：“禁止食用野生动物”是一项重要的生态保护政策。野生动物在维持生态平衡中起关键作用，如昆虫能帮助植物传粉繁殖，某些动物能控制植物害虫的数量。现在很多地区通过立法和宣传教育，提高公众环保意识，减少非法捕猎行为。

问题：

（1）野生动物对生态系统的作用是什么？

（2）请你谈谈保护生物多样性的意义。

（3）你认为在日常生活中应如何践行环保理念？

答案：

（1）野生动物在生态平衡中起调节作用，如传粉、捕食害虫等

（2）保护生物多样性可以维持生态系统的稳定性，保障资源的可持续利用

（3）不乱扔垃圾、节约资源、不破坏野生动物栖息地等

解析：该题考查生物多样性及其保护的生态与社会意义。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转导致昼夜交替。A

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例。C

解析：四季更替是由地球公转引起的。A

解析：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。C

解析：长江中下游地区主要属季风气候区。A

解析：等高线密集表示坡度陡。D

解析：内陆高原，如塔里木盆地不属于四大高原。A

解析：青藏地区高寒。C

解析：所有生物都需满足基本生存条件。C

解析：修青藏铁路是为了改善交通。B

解析：孔雀开屏是先天性行为。B

解析：鱼类通过游泳适应水生环境。C

解析：先天性行为与学习行为都对生存有利。C

解析：生态系统的能量来源于太阳。D

解析：食物链顶端积累最多有毒物质。C

解析：真菌和细菌是分解者，参与物质循环。A

解析：性染色体决定性别。A

解析：生物多样性包括生态系统多样性。A

解析：眼睛颜色是遗传现象。B

解析：预防传染病的关键是切断传播途径。二、填空题生态系统

解析：生态系统是由生物与其环境组成的整体。动物；真菌、细菌

解析：动物为消费者，真菌和细菌为分解者。DNA；蛋白质

解析：染色体由DNA和蛋白质构成。皮肤；黏膜

解析：皮肤和黏膜组成免疫的第一道防线。控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：预防传染病的三要素。有性生殖；无性生殖

解析：生殖方式分为两种。卵；幼虫；蛹；成虫

解析：完全变态发育包括四个阶段。性染色体

解析：性别由性染色体决定。遗传物质（DNA）

解析：遗传病源于DNA变异。显性性状

解析：显性基因控制显性性状。三、识图作答题答案：

（1）草、树

（2）4种

（3）草→蝗虫→青蛙→蛇

解析：考查生态系统的结构与食物链认知。答案：

（1）嗜热菌

（2）乳酸菌

（3）霉菌

解析：考查细菌与真菌的分布及作用。四、实验探究题答案：

（1）酵母菌属