2026年上海高考语文真题试卷(新课标卷)(+答案)

2026年上海高考语文真题试卷(新课标卷)(+答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能与人类创造力》

人工智能技术的快速发展，正在逐渐改变人类的生活方式与工作模式。人们普遍认为，AI能完成大量重复性劳动，是产业升级的助推器。然而，有学者指出，AI在辅助人类思考、提高效率的同时，也在某种程度上削弱了人类的创造力。创意本身是情感与经验交织的产物，而AI缺乏主观体验与情感共鸣，其生成的内容往往缺乏深层次的独创性。但也有声音认为，AI的加入为人类的创造力提供了新的工具与可能性，在人类情感与AI逻辑的结合之下，或许能创造出更具突破性的艺术与科学成果。材料二：

《人类潜能的边界》

人类文明的每一次飞跃，都是对自身潜能的不断挖掘与突破。从最初的手工劳动到工具的使用，再到今天的科技发展，人类总是在寻找更高效的路径。AI作为一种智能工具，正在成为推动人类突破思维与能力边界的重要力量。然而，任何技术的发展都伴随着伦理与社会影响的考量，人类对AI的依赖程度需谨慎权衡，以免失去主动思考的能力。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为AI能完全取代人类的创造力

B.材料二强调技术发展对人类社会的正面影响

C.两则材料对AI的影响持完全相反的观点

D.材料一指出AI不具有情感与经验的属性根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一关注AI对人类创造力的冲击

B.材料二强调人类能够突破自身潜能

C.两则材料都提到AI可能带来的伦理问题

D.材料一中指出创意是情感与经验的产物下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用对比论证，肯定AI的工具属性，否定其创造性能力

B.材料二主要运用举例论证说明人类突破潜能的过程

C.材料一与材料二在论证结构上具有相似性

D.材料二将AI视为人类潜能突破的载体请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能对人类的影响”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.D2.C3.B

4.【参考答案要点】①首先提出AI技术快速发展改变了生活方式；②接着分析AI对人类创造力的削弱；③然后指出AI在辅助人类思维中的价值；④最后提出AI与人类创造力结合的可能。

【解析】材料从现象引入，分析AI对创造力的影响，再提出积极展望，结构清晰，层次分明。

5.【参考答案要点】材料一侧重分析AI对人类创造力的冲击，主要从AI与人类创造力的本质区别角度论述；材料二侧重探讨人类潜能的突破路径，着重分析AI在推动人类发展的可能性。二者的共同点在于都关注AI技术的双刃剑效应。

【解析】材料一以思考为主线，强调AI的辅助作用与人类创造力的矛盾；材料二以历史趋势为背景，论证AI作为人类潜能的工具，具有可能性与风险并存的特点。二者的共同点在于认识到AI技术带来的影响是复杂的。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说节选：

一缕晨光穿透薄雾，照在寒风中冻得发紫的手上。季夏走在林荫小道上，脑中却不断浮现出上周的那场争吵。母亲坐在床边，声音颤抖，眼里泛着泪光：“你别再这样了，爸爸的手术费还得你来出。”他咬着嘴唇，只觉得心里仿佛被什么东西堵住，喘不过气来。小道两旁的树影摇曳，他却看不进去。远处农场的鸡鸣声传来，他突然想到了童年时那个清晨，父亲骑在马上，牵着他的手走过这片土地，笑声在风中回荡。如今，一切都变了。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过环境描写营造出压抑的氛围

B.人物的心理描写细腻真实

C.文中细节描写隐含了时代背景

D.作者采用了夹叙夹议的方式关于文中“他咬着嘴唇，只觉得心里仿佛被什么东西堵住，喘不过气来”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.此句描写的是人物内心的痛苦

B.环境描写巧妙烘托了情绪

C.是对人物心理的直接刻画

D.与后文形成鲜明对比请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了阴冷、压抑的氛围；②烘托了人物内心的痛苦；③推动情节发展，引出人物回忆；④暗示主题的悲剧色彩。

【解析】环境描写与人物情感形成呼应，增强了文本的感染力。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了父子关系的变化；中层看，反映了现代家庭压力与情感疏离的现实；深层看，表达了作者对幸福与责任感的深层思考。

【解析】文本通过细腻的心理描写与环境渲染，揭示出科技与亲情之间的冲突，引发读者对家庭价值与社会责任的反思。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：

《史记·刺客列传》节选：

荆轲既至燕，燕王祖送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既而风起，尘埃四起。荆轲击筑而歌，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而go，太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之。注释：

go：通“归”，回去。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A于B是C归D之E也F

（选项）

①于、是、归②于、之、也③归、之、也④是、归、之下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.祖：饯行、送行

B.至：到、到达

C.复：更加、又

D.士皆瞋目：士人们都瞪大了眼睛下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.荆轲到燕国后，得到了燕王的热烈送行

B.太子和宾客穿着白衣戴着白帽为荆轲送行

C.荆轲在易水边击筑而歌，引发群臣感动

D.荆轲的歌谣与行动充分表现了其悲壮情怀把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（4分）

（2）复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（4分）文末作者评价传主“可谓忠义之士矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.③④②11.C12.D

13.【参考答案】（1）风声萧萧，易水寒冷，壮士一去，就不再回来了！（2）他又发出激昂慷慨的乐声，士人们都瞪大了眼睛，头发全都竖了起来。

【解析】“风吹”译为“风声萧萧”，“发尽上指冠”译为“头发都竖了起来”，注意古今义异同。

14.【参考答案要点】①敢于行刺秦王；②有临别悲壮之歌；③激发宾客同仇敌忾。

【解析】作者通过荆轲的言行和情绪变化，展现其忠义精神与英勇气概。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：

《过华清宫》·杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。朝代：唐代

作者：杜牧下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句描绘了华清宫的繁华景象

B.“山顶千门次第开”表现宫殿的宏伟

C.本诗主要讲述唐代皇宫的日常生活

D.尾句点出宫廷奢靡的主题本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上运用对比，以“一骑红尘”与“妃子笑”形成强烈反差；②内容上描绘了帝王为讨好妃子不惜重金取荔枝的场景；③结构上承上启下，由宫廷盛景转入对宫廷奢靡的批判；④语言上简洁有力，富有讽刺意味。

【解析】“一骑红尘”写出了取荔枝的急促，与“妃子笑”形成戏剧性对比，揭示了帝王骄奢淫逸、荒淫无度的生活。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《蜀道难》中，“______________，______________”两句，写出蜀道的险峻与高耸。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶音色的婉转与哀伤。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】注意文言实词与虚词的积累，理解性默写需联系上下文把握语义。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）【阅读下面的文字，完成18～20题。】数字技术正在彻底改变人们的生活。从日常的通讯交流，到商业运作的精细化管理，再到教育方式的革新，其影响早已无处不在。然而，在享受便利的同时，一些人却忽视了技术背后潜藏的弊端。例如，某些短视频平台具有极强的吸引力，容易让人沉迷其中。因此，如何利用技术提升效率，而不是沦为工具的奴隶，是我们需要认真思考的问题。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

A.________B.________C.________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：其影响早已无处不在。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.A.无孔不入B.难以自拔C.知足常乐

19.【修改后的句子】其影响早已无处不在，成为日常生活的重要组成部分。

【解析】原句“其影响早已无处不在”缺少主语，语意不完整，需补充使句子结构完整。

20.【参考答案要点】①运用设问句引起思考；②强调技术对生活的重要性；③语言简洁而有力，具有启发性。

【解析】通过设问引发读者思考，增强文章的思辨性与逻辑性。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，某市发布青少年近视率报告。数据显示，该市初高中生近视率高达78%，其中学生每天使用电子设备的时间超过4小时。电子设备的普及，固然为学习带来了便利，但其对视力的损害亦不容忽视。专家建议，应加强青少年视力健康教育，并倡导学生多进行户外活动。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

A.________

B.________

C.________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①A.电子设备的普及②B.尽管带来了便利③C.但仍存在隐患

22.【压缩后的句子】某市发布报告显示青少年近视率高达78%，专家建议加强视力教育并鼓励户外活动。

【解析】保留主要信息：数据、结论、建议，语言简洁。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）古人言：“天行健，君子以自强不息。”这句话深刻揭示了人在面对挑战时应有的态度。在日常生活中，我们常会遇到困难，如学业压力、人际冲突、人生选择等。面对这些困难，有人选择逃避，有人选择迎难而上，而真正的强者，往往选择勇敢地直面挑战。他们深知，唯有自强不息，方能不断进步，成就非凡。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调面对困难时应勇往直前、自强不息。

2.立意角度：

-最佳立意：自强不息是面对困难的正确态度，应积极应对。

-其他角度：从个人成长、社会进步、历史人物等切入。

3.偏题警示：不能只说困难本身，或泛泛而谈“努力”的意义，应紧扣“自强不息”的主题。【写作构思】

1.标题建议：

-《破茧方知自强路》

-《逆风而行自成蹊》

-《自强不息，破局而生》结构框架：开头（引材料，亮观点，100字）

主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

结尾（总结升华，呼应开头，100字）论据参考：陶渊明面对困顿仍坚持理想。

张衡在乱世中坚持天文研究。

莫言经历磨难后成