《声音是怎样产生的》分层作业及答案-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《声音是怎样产生的》分层作业及答案-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册基础过关作业（全员必做）一、填空题1.科学上把物体来回往复的运动叫做（________）。2.声音是由物体的（________）产生的。3.物体停止（________）后，声音会立刻消失。4.人说话、发声主要是靠身体的（________）振动产生声音。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.只要对物体用力，物体就一定会发出声音。（________）2.橡皮筋拉伸后静止不动，不会产生声音。（________）3.鼓声消失，是因为鼓面的振动停止了。（________）4.流水声是由水的振动产生的。（________）三、选择题1.下列关于声音产生的说法正确的是（________）。A.用力是声音产生的原因B.振动是声音产生的原因C.物体变大就会发声2.按住正在发声的钢尺，声音马上消失，原因是（________）。A.挡住了声音B.钢尺停止振动C.空气消失了3.敲击鼓面时，纸屑跳动，证明了（________）。A.鼓面在振动B.纸屑会发声C.声音会移动能力提升作业（选做，中等层次学生）一、简答题1.简单说一说：为什么拉伸橡皮筋不会发声，拨动橡皮筋却能发出声音？2.我们在敲击音叉后，音叉离开桌面依然会持续发出一小段声音，请结合本节课知识解释这一现象。二、辨析题有同学说：“所有物体受到外力都会发出声音，外力越大声音越大。”这个说法对吗？请说明理由。拓展探究作业（选做，拔高层次学生）实验探究分析题小明做了一组对比实验：①轻轻按压桌面，桌面受力但没有声音；②轻轻拍打桌面，桌面发出清晰的声音。请结合本节课所学知识，分析两次操作现象不同的原因，并总结声音产生的核心条件。同时列举两种生活中看不见振动，但确实是物体振动发声的现象。参考答案基础过关作业答案填空题1.振动2.振动3.振动4.声带判断题1.×2.√3.√4.√选择题1.B2.B3.A能力提升作业答案简答题拉伸橡皮筋时，橡皮筋只发生形变，没有产生来回往复的振动，因此不会发声；拨动橡皮筋时，橡皮筋发生快速振动，声音由物体振动产生，因此会发出声音。敲击音叉后，音叉获得能量，持续发生细微振动，因此会持续发声；随着能量慢慢消耗，音叉振动逐渐减弱直至停止，声音也会慢慢消失。辨析题说法错误。声音产生的核心原因是物体振动，而非外力作用。对物体用力后，如果物体没有发生振动，就不会产生声音，例如按压、拉伸物体时，仅有外力作用、无振动，就不会发声。因此外力只是触发振动的条件，不是发声的原因。拓展探究作业答案现象原因：按压桌面时，桌面几乎不发生振动，因此无声音；拍打桌面时，桌面产生快速往复的振动，因此发出声音。发声核心条件：物体必须发生振动，振

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