直线与平面平行+课件-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册_第1页
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文档简介

直线与平面平行授课教师：一、课前预习直线与平面的位置关系有哪些？分别有几个交点？1、复习回顾有无数公共点没有公共点直线与平面的位置关系有且只有一个公共点2、课前预习：问题汇总问题1：不理解线面平行的判定定理。问题2：不会证明线线平行。二、直观感知观察实例，直观感知直线与平面平行活动一：直观感知，抽象线面平行的关键

请同学们以直线与平面平行的定义为理论依据，寻找教室中的线面平行。ABDC活动一：直观感知，抽象线面平行的关键三、操作确认操作确认，收获新知。活动二：操作确认，抽象判定定理活动二：矩形硬纸板ABCD，请同学们将纸板进行折叠。沿折痕将纸板翻折。活动要求：保证AB直线与折痕所在的桌面平行。活动二：操作确认，抽象判定定理四、课堂测评自我检测，深度理解，巩固新知。课堂测评例1、观察正方体

完成以下测评ABCDA1B1C1D1E活动三：小组讨论，收获多种线线平行的证明方法例1、观察正方体

完成以下测评ABCDA1B1C1D1E五、课堂小结总结收获，提升能力，培养素养。1、回顾课堂：清零问题问题1：不理解线面平行的判定定理。问题2：不会证明线线平行。2、总结收获，提升能力，培养素养。数学知识能力方法情感体验六、课后作业1、基础性作业：练习册A组。2、提升性作业：学有余力同学完成B组3、实践性作业：寻找应用线面平行判定定理证明线面平行的生活实例，并用定理对其进行严谨说

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