2026年预防犯罪测试题及答案

2026年预防犯罪测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.提出“社会解组理论”的犯罪学家是？A.默顿B.肖和麦凯C.科恩D.萨瑟兰2.情境犯罪预防的核心是通过改变哪类因素降低犯罪机会？A.个体心理B.社会结构C.环境设计D.经济条件3.我国《预防未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”不包括？A.参与赌博赌资较大B.多次偷窃C.携带管制刀具D.偶尔旷课4.犯罪三角理论的三要素是？A.犯罪人、被害人、时间B.犯罪人、目标、监护人C.犯罪人、情境、法律D.动机、机会、能力5.下列属于“社会预防”措施的是？A.安装监控摄像头B.开展职业技能培训C.设置防攀爬围栏D.增加夜间照明6.理性选择理论认为犯罪人实施犯罪的关键决策因素是？A.家庭关系B.犯罪收益与风险比C.社会歧视D.教育水平7.青少年犯罪预防中“次级预防”的主要对象是？A.普通青少年B.有不良行为的青少年C.刑满释放青少年D.犯罪既遂青少年8.犯罪热点区域指的是？A.犯罪率长期较高的地理区域B.人口密集的商业区C.流动人口聚集区D.学校周边区域9.破窗理论强调的犯罪预防重点是？A.及时干预轻微越轨行为B.严惩严重犯罪C.提高警察巡逻频率D.加强法律宣传10.下列不属于犯罪预测方法的是？A.统计模型预测B.专家经验判断C.星座运势分析D.大数据关联分析二、填空题（总共10题，每题2分）1.社会控制理论的核心观点是个体与社会的______越强，越不易犯罪。2.情境犯罪预防的“五策略”包括增加努力、增加风险、减少收益、减少______、消除借口。3.我国预防犯罪的综合治理方针强调“打防结合、______为主”。4.犯罪生物学理论认为______因素可能影响犯罪倾向，如基因、神经递质等。5.社区预防犯罪的关键是构建______的社会支持网络。6.青少年犯罪的“三级预防”中，初级预防针对______群体。7.犯罪标签理论认为，______可能强化个体的犯罪身份认同。8.环境设计预防犯罪（CPTED）的核心是通过______设计减少犯罪机会。9.犯罪经济学理论将犯罪视为一种______行为，受成本-收益分析影响。10.《联合国预防犯罪准则》强调______参与是预防犯罪的基础。三、判断题（总共10题，每题2分）1.社会支持理论认为，良好的家庭、朋友关系能降低犯罪风险。（）2.情境预防主要通过改造社会结构（如减少贫困）预防犯罪。（）3.犯罪预测的准确性仅依赖于统计数据，与专家经验无关。（）4.青少年犯罪预防中，次级预防的重点是干预已犯罪的个体。（）5.破窗理论主张对轻微违法现象“零容忍”，以防止犯罪升级。（）6.理性选择理论完全否定犯罪人的非理性因素。（）7.社区预防犯罪需要政府、社会组织、居民共同参与。（）8.犯罪三角中的“监护人”仅指父母或法定监护人。（）9.《预防未成年人犯罪法》规定，学校应将预防犯罪教育纳入日常教学。（）10.犯罪生物学理论已被完全证实，是解释犯罪的主要理论。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述情境犯罪预防的五大策略。2.社会支持理论在犯罪预防中的应用体现在哪些方面？3.青少年犯罪三级预防模式的具体内容是什么？4.犯罪预测的主要方法有哪些？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实例讨论社区预防犯罪的关键要素。2.分析科技手段（如人脸识别、大数据）对传统犯罪预防的挑战与机遇。3.从社会控制理论角度，探讨如何预防校园欺凌现象。4.比较情境预防与社会预防的异同。答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.C二、填空题1.连接（或“纽带”）2.挑衅3.预防4.生物（或“生理”）5.多元主体6.全体（或“普通”）7.社会标签（或“负面标签”）8.环境（或“空间”）9.经济（或“理性”）10.社区（或“公众”）三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.情境犯罪预防的五大策略包括：（1）增加犯罪努力（如加固门窗）；（2）增加犯罪风险（如安装监控）；（3）减少犯罪收益（如标记财物）；（4）减少犯罪挑衅（如避免公开放置贵重物品）；（5）消除犯罪借口（如明确禁止标识）。2.社会支持理论应用体现在：（1）强化家庭支持（如亲子沟通）；（2）构建社区支持网络（如邻里互助）；（3）提供学校与职场支持（如教师关注、职业培训）；（4）建立社会组织支持（如心理咨询、法律援助），通过这些支持降低个体犯罪动机。3.三级预防模式：（1）初级预防：针对全体青少年，通过教育、宣传降低犯罪倾向；（2）次级预防：针对有不良行为的青少年，通过干预（如心理辅导）防止进一步恶化；（3）三级预防：针对已犯罪青少年，通过矫正（如社区矫正）促进再社会化。4.主要方法包括：（1）统计模型预测（如回归分析犯罪率与社会因素关联）；（2）专家经验判断（基于犯罪学专家对趋势的分析）；（3）大数据关联分析（如通过行为数据预测高风险群体）；（4）情景模拟预测（模拟特定政策或事件对犯罪的影响）。五、讨论题1.社区预防犯罪的关键要素包括：（1）组织协同：如社区居委会、派出所、物业联合制定预防计划；（2）居民参与：通过志愿者巡逻、邻里守望增强责任感（例：某社区成立“夕阳红巡逻队”，降低盗窃案）；（3）环境改造：如加装路灯、封闭开放式楼道（例：某老旧小区改造后犯罪率下降30%）；（4）文化建设：开展法治讲座、文艺活动，提升社区凝聚力。2.科技手段的挑战：（1）隐私争议（如人脸识别过度采集）；（2）技术漏洞（如监控被黑客攻击）；（3）依赖技术可能忽视社会根源预防。机遇：（1）精准预警（大数据识别高风险人群）；（2）实时监控（智能摄像头快速响应）；（3）效率提升（自动化分析替代人工排查，例：某地通过大数据预测并阻止多起诈骗）。3.社会控制理论认为，个体与社会的连接（如家庭、学校、同伴）越弱，越易犯罪。预防校园欺凌需：（1）强化家庭控制：家长关注子女行为，建立情感纽带；（2）加强学校控制：教师干预早期冲突，制定明确奖惩规则；（3）培育同伴控制：鼓励学生互助，反对欺凌的集体氛围；（4）修复断裂连接：对欺凌者提供心理辅导，重新融入集体。4.相同点：均以降低犯罪为目标，