2026届江苏省南通市通州区金沙中学高三下学期考前练习历史试题

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页2026届江苏南通市通州区金沙中学高三下学期考前练习历史试卷一、单选题1．距今5300-4800年左右的河北张家口市郑家沟遗址积石冢中，既发掘出了玉猪龙等红山文化的典型玉器，又出土了带有庙底沟文化特征的彩陶，源于中原的“玫瑰花”纹饰彩陶与源于辽西的“龙”形玉器在此相遇。这一考古发现可以佐证（

）A．早期文明存在互相交流 B．夏商周早期国家的形成C．玉器制作工艺巨大飞跃 D．原始农业生产蓬勃发展2．秦始皇在统一郡县的同时，对原六国地区的行政长吏进行了大规模调整。六国宗室、地方大姓因被迁不再掌握行政权，代之以秦的文法之吏与军功之士，从而减少“明避主之明法殴（也），而养匿邪避（僻）之民”的“令、丞”的存在。这一做法旨在（

）A．提高地方行政效率 B．打击贵族政治势力C．建立新的政治秩序 D．整饬六国社会风俗3．后赵的石勒继承魏晋九品中正制，“清定五品”、“续定九品”；前秦的苻坚重开太学；西魏和北周的职官制度，在形式上按照《周礼》的格局和规模，制定了六官制度。上述举措意在（

）A．恢复周朝礼乐制度 B．彰显政权的合法性C．否定魏晋制度传统 D．加速其封建化进程4．唐代前期，尚书省下辖六部，负责指挥中央诸寺监和地方州府，被称为“天下政本”。开元十一年（723年）后，政事堂改为中书门下，作为宰相议政机构，逐渐通过新的公文形式指挥百司，但尚书省仍保留部分行政文书权力。这一变化（

）A．导致中枢决策方式异变 B．促进了行政决策机制完善C．强化了君主的专制集权 D．反映了中枢权力体系调整5．史料记载，西夏“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明西夏（

）A．全面模仿中原制度文化 B．形成多元兼容治理特色C．实行蕃汉分治双重体系 D．推行南北面官政治制度6．明朝中后期，棉布业市镇的经济中枢，毫无疑问是“牙行”。“牙行”凭借势要之家撑腰，操纵市镇经济的运行：“市中贸易，必经牙行。非是，市不得开，人不得鬻”。该时期的“牙行”（

）A．规范商品市场秩序 B．完成了经营方式改造C．意在垄断棉布贸易 D．未形成资本原始积累7．制作大事年表是历史学习的重要方法。如下所示，该年表反映的主题是（

）1927年8月，南昌起义爆发1927年9月，秋收起义爆发1927年10月，毛泽东在井冈山创建革命根据地1928年4月，毛泽东、朱德在井冈山会师A．革命统一战线的形成 B．国民大革命迎来高潮C．中国革命新道路的开辟 D．长征实现红军战略转移8．中共在陕甘宁边区开展各种形式的晚会：巡回晚会以“从老百姓中来，到老百姓中去”为宗旨，深入村镇演出；迎送晚会接待爱国将领与侨胞领袖；表彰晚会则与劳动英雄大会结合，展现军民艰苦奋斗精神风貌。这些晚会意在（

）A．扩大边区政府的影响力B．践行文艺为工农兵服务方针C．丰富边区军民文化生活D．凝聚力量服务民族民主革命9．1962年10月，中共中央、国务院规定：“从社会上新招收职工，包括招收临时工的计划，都必须经过国家计委或劳动部批准。在今后若干年内，一般地不准再从农村中招收职工，不准把临时工改为固定工。”该规定（

）A．克服了计划经济体制的弊端 B．助推国民经济的调整C．加速了我国城市化发展进程 D．促进重工业高速发展10．改革开放40多年来，中国经济创造了举世瞩目的发展奇迹（如下表）。表中数据的变化主要得益于（

）年份国内生产总值（GDP）GDP全球排名1978年3679亿元第11位1986年突破1万亿元第9位2000年突破10万亿元第6位2010年突破40万亿元第2位2020年突破100万亿元第2位2025年突破140万亿元第2位A．三大改造的顺利完成 B．社会主义建设总路线的提出C．改革开放的持续深化 D．中国成功加入世界贸易组织11．波斯帝国统治时期，中亚的粟特、帕提亚、巴克特里亚等地，有四通八达的“御道”可抵达波斯帝国腹地；中亚南部的建筑往往呈现“中心+卫星城镇”的“制度景观”，与波斯帝国其他地区行政布局高度相似。这可用来说明，波斯帝国（

）A．实施中央集权的管理体制 B．注重创新对中亚的治理方式C．历代统治者重视开拓疆土 D．主导了周边地区文明的发展12．下图为12-18世纪西班牙、荷兰、英格兰、法国四国议会的活动指数。其中乙是（

）A．西班牙 B．荷兰 C．英格兰 D．法国13．1752—1764年，亚当·斯密在《法学讲义》中指出，“法律和政府的设立是人类远见和智慧的最高体现”。而每个政权的成立都要维护正义和保障每个人的财产安全、推进有效的公共治理，保证国家不受外来侵略。这些思想主张（

）A．丰富了启蒙思想内容 B．旨在应对工业革命引发的问题C．催生了分权制衡学说 D．推动了英国资产阶级统治建立14．两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革等。这些运动（

）A．保障世界和平发展 B．促成经济区域合作C．动摇世界殖民体系 D．壮大社会主义阵营15．随着国际格局的深入调整，全球南方国家群体性崛起，深度参与全球治理的意愿不断增强。但长期以来，发达国家在既有全球治理机制中占据主导地位，特别是个别国家奉行本国优先和丛林法则，大搞单边霸凌和“退群毁约”，严重破坏国际秩序的公正性与合理性。这表明当今世界（

）A．需由发展中国家主导变革 B．国际规则受到大国挑战C．亟需推动国际关系民主化 D．国际组织被严重边缘化16．2023年以来，某些西方国家以“去风险化”为名，推行“脱钩断链”，在科技、贸易等领域设置障碍，限制对华投资和高新技术出口。与此同时，全球南方国家加强合作，金砖国家扩容，共建“一带一路”倡议持续深化。这一国际形势反映出（

）A．西方再次全面重启新冷战 B．全球化在逆流中依然行进C．世界多极化趋势已然完成 D．中国与西方矛盾不可调和二、非选择题17．阅读材料，完成下列要求。材料一

两宋时期，农业上实行一系列促进生产的措施，农业发展带动手工业发展。宋朝统治者还在一定程度上改变了以往轻商、抑商的政策，提高了商人的社会地位，更进一步促进了商业的发展。这促进了城市的发展，也促进了市民阶层的兴起。封建势力在宋代拥有绝对权威，当时大中城市的市民中有相当部分属于封建势力，只有少部分属于工商业者。宋代的工商业者承受着残酷的剥削与压迫，经常面临破产的危险。材料二

西欧中世纪后期城市的市民阶层，是纯粹的私营工商业者。随着市民阶层的发展壮大，工商业活动既产生了财富，也相应地引起了对自由的需要。为了争取自己的权益，市民阶层展开了反抗封建势力的斗争。从11世纪起，商人阶层通过推选执政官而取得了参与政治生活的权力。在斗争过程中，他们明白了只有结成集体才能更好地守护自己的权益，并使封建主做出退步。——以上材料均摘编自罗秋菊《西欧中世纪后期与我国宋朝的城市和市民阶层的比较》（1）根据材料一，指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件。（2）根据材料二，概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征。（3）根据上述材料并结合所学知识，比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因。18．阅读材料，完成下列要求。材料

鸦片战争前，中国社会只有封建知识分子，没有近代意义的新型知识分子……近代中国的新型知识分子萌生于洋务运动中。在那个时期内，向国外派遣了第一批留学生，办起了一批新式学堂，于是，有一批知识分子掌握了西方近代自然科学，他们的知识结构和封建知识分子发生了很大不同。这批人，可以称为洋务知识分子。此后，随着西方社会科学的传入和日益为人们所接受，中国知识分子的▲和▲，也就是世界观、人生观发生了愈来愈大的变化，新型知识分子阶层遂勃然兴起，并给予中国社会以越来越大的影响。——杨天石著《帝制的终结——简明辛亥革命史》（1）根据材料，在文中“▲”处填上合适内容。（2）根据材料并结合所学知识，概括洋务知识分子的新变化。（3）归纳材料的核心观点并结合所学知识进行简评。19．阅读材料，完成下列要求。材料

中国融入国际体系与周边多边外交的历史进程阶段概况1949年—1971年中国参与周边多边外交情况，受到意识形态、国际环境以及国内因素的不同影响。中国这一时期对多边外交的态度是比较消极的，参与的少量多边外交活动主要是在发展中国家和社会主义阵营内部。1971年—1991年中国致力于结成最广泛的国际反对霸权主义统一战线，改善了与美国的关系。中国调整了对地区性多边机制和多边外交的认识，对国际组织和多边国际机制的态度由否定性的批判转变为建设性的逐步参与。1991年—中国积极融入现有国际体系，在对外政策中日益重视多边主义，积极开展多边外交。中国成为支持联合国在冷战结束后维护国际秩序和冲突解决的重要角色，全面参与了大量的亚洲区域性国际组织和国际制度，并在其中扮演积极推动者的角色。——摘编自石源华等《新中国周边外交史研究（1949—2019）》（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪70年代前后新中国周边多边外交态度的变化并分析原因。（2）根据材料并结合所学知识，简述中国融入国际体系与周边多边外交的影响。20．阅读材料，完成下列要求。材料

新中国以来，中国在经济、科技、文化等领域取得了巨大成就，同时也涌现出一大批时代楷模，他们身上体现的奉献精神、创新精神、爱国精神，成为激励中国人民不断前进的强大动力。——摘编自《中国特色社会主义理论与实践》请结合材料与所学知识，围绕“时代精神与社会发展”自拟一个具体的主题，并加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，不得照抄材料）

参考答案1．【答案】A【详解】A.题干中起源于中原的庙底沟文化彩陶和起源于辽西的红山文化玉器，共同出现在河北郑家沟遗址，说明距今五千多年前，不同区域的早期文明已经存在文化交流，正确。B.题干时间为距今5300-4800年，远早于夏商周时期，错误。C.材料仅出土了红山文化玉器，没有信息体现玉器制作工艺出现飞跃，错误。D.材料内容围绕不同文化的器物展开，和原始农业发展无关，错误。2．【答案】C【详解】A.秦始皇调整原六国地区的行政长吏，核心目的并非单纯提高地方行政效率，而是构建新的统治秩序，错误。B.统治者打击贵族政治势力只是手段之一，并非最终目的，错误。C.秦始皇在统一后，将原六国宗室、地方大姓迁出，以秦的文法之吏与军功之士取而代之，目的是打破旧有的六国政治格局，建立一套以秦制为核心的新政治秩序，巩固中央集权统治，正确。D.题干未涉及整饬六国社会风俗的相关内容，错误。3．【答案】B【详解】A.只有北周效仿《周礼》设六官，石勒沿用九品中正制、苻坚兴办太学均和礼乐制度无关，错误。B.各族割据政权借用中原王朝成熟官制、礼制、教育体系，核心目的是争取汉族士人认同、论证自身统治合乎正统法理，以此彰显政权合法性，正确。C.石勒继承九品中正制，是沿用而非否定魏晋制度，错误。D.封建化是举措带来的客观历史结果，并非统治者主动推行这些制度的主观意图，错误。4．【答案】D【详解】A.材料反映的只是权力运行机制的调整，尚未达到中枢决策方式异变的程度，错误。B.材料未体现行政决策机制走向完善，只是中枢机构职能发生转移，错误。C.材料未体现君主权力的强化，政事堂到中书门下的变化主要是宰相机构权力集中，错误。D.唐代前期尚书省总领行政事务，被称为“天下政本”，开元之后政事堂改为中书门下，成为宰相核心议政、施政机构，开始直接指挥各部门，虽然尚书省仍保有部分文书权力，但是职权格局发生变动，这一变化推动了唐朝中枢机构内部职权划分与权力格局的重新调整，正确。5．【答案】B【详解】A.“全面模仿”表述绝对，西夏保留自身蕃礼，并未全盘照搬中原制度文化，错误。B.西夏官制、礼仪借鉴唐宋，同时保留蕃礼，蕃汉民众混居、商贸互通，中原制度与本民族传统并存融合，形成多元兼容的治理特色，正确。C.“蕃汉分治”是辽朝南北面官制度的特征，西夏交替使用蕃礼、汉礼，官制借鉴宋朝，蕃汉百姓混居通商，并未设立两套独立并行的行政官僚统治架构，错误。D.南北面官制是辽的独有政治制度，西夏并未推行该制度，错误。6．【答案】D【详解】A.牙行操纵市镇经济运行，并非为了规范市场秩序，而是为了自身利益，错误。B.题干未提及牙行经营方式改造，且明代牙行属于封建性中介组织，错误。C.牙行垄断市镇贸易的目的是获取中介利益，并非专门垄断棉布贸易，错误。D.牙行依附地方势力，操控市场获取利润，并未将商业资本转化为产业资本，也未推动生产关系变革，因此未形成资本原始积累，正确。7．【答案】C【详解】A.革命统一战线在1924年已形成，1927年大革命失败后已经破裂，错误。B.国民大革命的高潮在1926-1927年北伐战争时期，1927年四一二、七一五反革命政变后大革命已经失败，并非“迎来高潮”，错误。C.南昌起义、秋收起义是武装斗争的开端，井冈山根据地的创建则是“农村包围城市、武装夺取政权”道路的起点，展现了中国革命新道路的开辟过程，正确。D.长征发生在1934-1936年，晚于题干的1927-1928年，错误。8．【答案】D【详解】A.举办晚会的核心目的不只是扩大边区政府影响力，不是根本意图，错误。B.文艺为工农兵服务方针正式完整提出于1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》，题干仅描述晚会开展形式，并非践行该方针，错误。C.丰富军民文化生活只是晚会带来的客观附带效果，并非举办这些晚会的主观目的，错误。D.巡回晚会深入群众、迎送爱国将领、表彰劳动英雄，能够团结民众、将士，凝聚抗日与革命力量，服务民族民主革命大局，正确。9．【答案】B【详解】A.材料中的规定实际上是强化了计划经济体制下对劳动力资源的计划管理，而不是克服其弊端，错误。B.“大跃进”运动使国民经济比例严重失调，限制从农村招收职工和临时工转正，是为了控制城市人口的增长，减轻商品粮的供应压力，使劳动力分配更加合理，有利于农业生产的恢复和发展，从而助推国民经济的调整，正确。C.政府限制人口进城，主要目的是缓解城市压力，调整经济结构，错误。D.当时的工作重点是调整国民经济的农业、轻工业、重工业的比例关系，控制劳动力的目的主要是稳定经济，而不是促进重工业高速发展，错误。10．【答案】C【详解】A.三大改造完成于1956年，早于1978年开始的改革开放时间范围，无法解释改革开放后的经济发展，错误。B.社会主义建设总路线提出于1958年，是“大跃进”时期的路线，与改革开放后的经济成就无关，错误。C.表格数据显示，从1978年到2025年，中国GDP持续大幅增长，全球排名稳步提升，这正是改革开放持续深化、解放和发展生产力的直接成果，正确。D.中国加入世界贸易组织是在2001年，只能解释2001年后的部分增长，无法覆盖1978-2025年的整体变化，错误。11．【答案】A【详解】A.波斯帝国建立了中央集权的管理体制，通过统一交通建设、整齐划一的行政布局，加强对包括中亚在内的广大统治区域的管控，正确。B.材料仅说明中亚治理布局和帝国其他地区一致，没有体现对中亚治理的方式创新，错误。C.材料围绕的是波斯帝国对已征服区域的治理，而非开拓疆土，错误。D.“主导周边地区文明发展”表述绝对、夸大了波斯帝国的作用，材料也未体现该内容，错误。12．【答案】C【详解】A.西班牙议会在王室获得美洲金银后无需依赖议会征税，指数自15世纪后持续走低，与丙曲线特征相符，错误。B.荷兰议会活跃期主要在16世纪尼德兰革命之后，与乙曲线14世纪的高峰特征不符，错误。C.12—18世纪英格兰议会随王权与议会的博弈发展，14世纪因百年战争频繁召开活动指数走高，15世纪玫瑰战争时期王权一度压制议会活动指数回落，16世纪宗教改革后议会再次崛起并在光荣革命后成为权力核心，与乙曲线波动特征吻合，正确。D.法国三级会议在路易十四强化王权后长期停开，指数全程最低，与丁曲线特征相符，错误。13．【答案】A【详解】A.18世纪中期属于启蒙运动发展阶段，亚当・斯密提出政府设立的价值与治理职能，拓展了国家与社会治理的思想范畴，丰富启蒙思想的内容，正确。B.工业革命起始于18世纪60年代，1752到1764年工业革命尚未完全开展，错误。C.分权制衡学说由洛克、孟德斯鸠在17到18世纪前期系统阐释，时间早于亚当・斯密此次思想表述，因此该思想不会催生分权制衡学说，错误。D.英国资产阶级统治确立的时间为1689年《权利法案》颁布，早于题干时间段，因此该主张不会推动英国资产阶级统治建立，错误。14．【答案】C【详解】A.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，主要目标是反抗殖民压迫、争取民族独立，并未直接起到保障世界和平发展的作用，错误。B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革，都不涉及经济区域合作的内容，错误。C.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，沉重打击了帝国主义的殖民统治，动摇了世界殖民体系，为二战后民族解放运动的高涨奠定了基础，正确。D.这些运动多属于资产阶级领导的民族民主运动，和社会主义阵营的壮大无关，错误。15．【答案】C【详解】A.材料强调全球南方国家希望参与治理，但全球治理变革需要各国共同参与，并非单一主体主导，错误。

B.个别国家“退群毁约”、奉行单边霸凌，确实对国际规则造成了挑战，但这只是题干呈现的现象之一，未触及问题的本质与解决方向，错误。

C.材料反映出当前全球治理中，发达国家主导、单边主义盛行，南方国家的合理诉求难以被满足，国际秩序的公正性遭到破坏，这表明亟需推动国际关系民主化，让各国平等参与全球治理，保障国际秩序的公平合理，正确。D.材料未提及国际组织被边缘化，相反全球治理机制仍在发挥作用，只是主导权存在问题，错误。

16．【答案】B【详解】A.当下国际格局中没有出现全面对峙对立的局势，西方国家并未全面重启新冷战，错误。B.经济全球化遭遇部分国家推行的保护主义逆流阻碍，但发展中国家抱团协作、多边合作项目稳步推进，说明全球化在逆流之中依旧持续向前行进，正确。C.世界多极化趋势处于持续发展推进阶段，尚未最终完成定型，错误。D.中国与西方国家存在利益分歧，但双方依旧存在诸多合作空间，矛盾是可调和的，错误。17．【答案】（1）条件：农业、手工业发展；政府调整商业政策（商人地位提高）；商业和城市发展。（2）特征：私营工商业者为主体；有自由的诉求；进行反封建斗争；获得部分政治参与权。（3）成因：宋代：小农经济主导；中央集权强化；受理学束缚；市民依附封建势力。西欧：商品经济发达（工商业独立）；封建权力分散/封君封臣制/王权与教权并存；市民富有斗争精神（市民独立自治）。【详解】（1）条件：本小问要求指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济发展、政策调整、商业发展等方面分析。（2）特征：本小问要求概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从主体构成、诉求目标、斗争内容、政治地位等方面分析。（3）成因：本小问要求比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济形态、政治体制、思想观念、市民地位等方面分析宋代与西欧的差异。18．【答案】（1）知识结构（知识构成）；思想主流（思想观念）（2）变化：有留学或新式学堂学习经历；知识结构上中西杂糅（儒学与西学）；承认西方优势，提出“中体西用”主张。（3）核心观点：新型知识分子引领了中国近代发展进程。简评：此观点揭示了新型知识分子在近代社会转型中的积极作用。从戊戌变法到辛亥革命再到新民主主义革命，正是他们挽救民族危亡、不断探索国家出路的过程。其局限性在于未能说明历史的发展是多元因素综合作用的结果。例如，辛亥革命的爆发与清末新政失败、民族资本主义发展及列强侵略密不可分；共产主义知识分子的成功，更关键在于其动员并依靠了广大工农群众。（任举一例，即可）【详解】（1）内容：本小题要求在文中“▲”处填上合适内容，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从知识结构、思想主流等角度进行概括。（2）本小题要求概括洋务知识分子的新变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从学习经历、知识结构、西方优势等角度进行概括。（3）本题要求在阅读材料的基础上，归纳材料的核心观点并结合所学知识进行简评，可以按照以下步骤分析作答：19．【答案】（1）变化：由态度消极到逐步参与。主要原因：中国外交政策调整；新中国恢复联合国的合法席位；中国实行改革开放的决策；中美关系的改善；美苏实力相对削弱，第三世界壮大（多极化趋势发展）。（2）影响：提升中国国际地位和影响力；营造有利于经济发展的外部环境；促进周边地区的和平与发展；顺应并推动经济全球化与政治多极化。【详解】（1）变化：本小问可从外交态度的阶段性演变等角度进行分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程变化1949-1971年“对多边外交的态度是比较消极的，参与的少量多边外交活动主要是在发展中国家和社会主义阵营内部”；1971-1991年“对国际组织和多边国际机制的态度由否定性的批判转变为建设性的逐步参与”材料将新中国周边多边外交划分为两个核心阶段→提取前后两个阶段最核心的态度差异→简化概括为“由态度消极到逐步参与”由态度消极到逐步参与主要原因：本小问可从国内主观认识与政策导向、国际地位提升、双边关系突破、国际格局变动等角度进行分析，解题思路如下表：材料关键信息及所学推理过程主要原因“中国调整了对地区性多边机制和多边外交的认识”对多边外交的认识从意识形态对立转向国家利益优先→外交政策随之调整→从排斥多边机制转向主动参与中国外交政策调整1971年为外交态度转变的时间节点1971年恢复联合国合法席位→中国获得全球性多边外交的官方平台→具备了广泛参与国际事务的合法身份新中国恢复联合国的合法席位所学知识：1978年改革开放启动1978年改革开放启动→国内工作重心转向经济建设→需要引进外资、技术和拓展国际市场→必须融入国际体系、开展多边经济合作中国实行改革开放的决策“改善了与美国的关系”1972年中美关系正常化→打破了西方资本主义国家对中国的长期封锁→中国外交环境全面改善→能够参与更多由西方主导的国际多边机制中美关系的改善所学知识：20世纪70年代美苏争霸陷入僵局、实力相对下降20世纪70年代美苏争霸陷入僵局、实力相对下降→第三世界国家崛起成为重要国际力量→国际格局呈现多极化趋势→中国需要通过多边外交联合第三世界，提升国际话语权美苏实力相对削弱，第三世界壮大（多极化趋势发展）（2）影响：本小问可从中国自身国际影响力的提升、国内经济发展的外部保障、区域层面的和平与发展、全球层面的国际格局与发展趋势等角度进行分析，解题思路如下表：材料关键信息及所学推理过程影响“成为支持联合国在冷战结束后维护国际秩序和冲突解决的重要角色”“扮演积极推动者的角色”全面参与国际和区域多边组织→在国际事务中发出中国声音、提出中国方案→逐步从国际体系的旁观者转变为参与者和建设者提升中国国际地位和影响力“积极融入现有国际体系”“全面参与了大量的亚洲区域性国际组织和国际制度”通过多边外交化解周边矛盾、稳定周边局势→与世界各国建立广泛的经济合作关系→为改革开放和经济建设创造了和平稳定的外部环境营造有利于经济发展的外部环境“日益重视多边主义，积极开展多边外交”“全面参与了大量的亚洲区域性国际组织”中国积极参与上海合作组织、东盟地区论坛等区域多边机制→推动周边国家在安全、经济等领域的合作→共同应对地区挑战，促进区域一体化进程促进周边地区的和平与发展结合所学：中国融入国际体系中国融入国际