人教版八年级语文上册名著导读《昆虫记》同步练习

《昆虫记》同步练习：探索生命世界的奥秘亲爱的同学们，当我们翻开法布尔先生的《昆虫记》，仿佛进入了一个奇妙的微观宇宙。这部被誉为“昆虫的史诗”的著作，不仅展现了昆虫世界的多姿多彩，更倾注了一位科学家对生命的无限热爱与敬畏。通过这份同步练习，希望能帮助你更深入地理解这部名著的精髓，感受科学探索的魅力与文学语言的优美。一、知识积累与运用（一）选择题（请将正确答案的序号填在括号里）1.《昆虫记》的作者法布尔是哪个国家的科学家、文学家？（）A.英国B.法国C.德国D.美国2.法布尔被誉为（）A.昆虫界的达尔文B.昆虫界的荷马C.昆虫界的莎士比亚D.昆虫界的牛顿3.在《昆虫记》中，下列哪种昆虫被描述为“勤劳的生产者”，并且具有辨认方向的惊人能力？（）A.蝉B.蜜蜂C.螳螂D.蜘蛛4.“它为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，这句话描写的是《昆虫记》中的哪种昆虫？（）A.小甲虫B.螳螂C.蜣螂D.杨柳天牛5.《昆虫记》不仅仅是一部科学著作，它还具有很高的文学价值，这体现在（）A.语言平实，客观记录B.运用了大量拟人、比喻等修辞手法，生动形象C.逻辑严密，论证充分D.数据翔实，图表丰富（二）填空题1.《昆虫记》又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》，全书共有______卷。2.法布尔在观察昆虫时，常常需要耗费大量的时间和精力，甚至需要忍受各种艰难困苦，这体现了他______的科学精神。3.在《蝉》这一篇目中，法布尔通过观察发现，蝉的幼虫要在地下生活长达______年（填概数），才能钻出地面，羽化为成虫。4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在《昆虫记》中，螳螂捕食时非常凶猛，它常用______这个“秘密武器”来捕捉猎物。5.《昆虫记》中描写了一种昆虫，它会“剪”下植物的叶片，卷成筒状，作为幼虫的巢穴，这种昆虫是______。（三）根据描述写出对应的昆虫名称1.它是一种美丽的昆虫，体态优雅，翅膀宽大，但其性情却十分残忍，是不折不扣的“杀手”，尤其喜欢捕食蜜蜂。它就是______。2.它是夏日里的“歌唱家”，但它的歌声并非来自嘴巴，而是通过腹部的发音器。它在地下蛰伏多年，只为一个夏天的歌唱。它就是______。3.它是“清道夫”，以动物的粪便为食，常常将粪便滚成球状，运回巢穴。它就是______。4.它是杰出的“建筑师”，能够用泥土建造出精巧的“住宅”，并且会随着天气的变化调节住宅的深度。它就是______。二、阅读理解与分析阅读下面选自《昆虫记》的片段，回答问题。（片段一）“有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？”1.这段文字描写的是螳螂的什么行为？2.作者运用了哪些修辞手法来描写螳螂？请举例说明，并分析其作用。3.从这段描写中，你能看出法布尔具有怎样的科学观察态度？（片段二）“我曾见过它们在地面上搬运一块大石头，那石头的重量足有它们体重的几十倍。它们是怎样做到的呢？原来是这样：一只蚂蚁在前面用颚部咬住石头，使劲地拉，后面的蚂蚁则用颚部顶住石头，用力地推。有的蚂蚁则在石头的两侧，齐心协力地往上抬。整个队伍步调一致，齐心协力，就像一支训练有素的军队。最终，它们成功地将石头搬到了自己的洞口。”（说明：此片段为模拟《昆虫记》风格的描述，非原文）1.这段文字表现了蚂蚁的什么特点？2.法布尔在观察昆虫时，常常会将昆虫拟人化，请结合你阅读《昆虫记》的体验，谈谈这种写法的好处。三、思考感悟与拓展1.《昆虫记》之所以引人入胜，不仅仅是因为它记录了昆虫的生活，更因为法布尔在字里行间流露出对生命的尊重与热爱。请结合书中具体内容，谈谈你对这一观点的理解。2.法布尔在研究昆虫的过程中，展现出了哪些优秀的科学品质？（至少答出两点）这些品质对我们的学习和生活有何启示？3.在《昆虫记》中，法布尔用生动的语言为我们描绘了一个奇妙的昆虫世界。请选择一种你印象最深刻的昆虫，说说它让你感兴趣的原因。4.有人说《昆虫记》是“科学与文学完美结合的典范”，你同意这种说法吗？请简述理由。5.阅读《昆虫记》后，你是否对身边的小生物有了新的看法？请尝试观察一种身边常见的昆虫或小动物，记录下它的一些行为习性，并谈谈你的观察心得。---参考答案与解析（简要）一、知识积累与运用（一）选择题：1.B2.B3.B4.A5.B（二）填空题：1.十2.严谨求实、坚持不懈（类似词语均可）3.四（或：几）4.镰刀般的前足（或：前肢）5.切叶蜂（三）昆虫名称：1.螳螂2.蝉3.蜣螂（或：圣甲虫）4.蟋蟀二、阅读理解与分析（片段一）1.描写的是螳螂捕食前的准备姿态（或：捕食时的警惕与威慑姿态）。2.运用了比喻（如“直立得就好像船帆一样”、“样子很像一根弯曲着手柄的拐杖”）、拟人（如“异常愤怒的态度”）等修辞手法。作用：使螳螂的形象更加生动形象，增强了文章的可读性和趣味性，让读者如临其境。3.法布尔具有细致入微、耐心持久、善于观察的科学态度。（片段二）1.表现了蚂蚁齐心协力、勤劳坚韧的特点。2.拟人化写法的好处：使昆虫的形象更鲜活，更容易被读者理解和接受；赋予昆虫人类的情感和行为，增加了作品的文学色彩和趣味性；体现了作者对昆虫的喜爱和尊重。三、思考感悟与拓展（此部分为开放性题目，言之有理即可）1.提示：结合法布尔对昆虫细致入微的观察、对它们生命活动的尊重、不将人类意志强加于昆虫等方面举例。2.提示：优秀品质如：好奇心、求知欲、严谨的实验精神、坚持不懈的毅力、热爱自然、尊重生命等。启示：围绕品质展开，如学习要持之以恒，要善于观察等。3.提示：选择一种昆虫，结合其习性、法布尔的描写等谈原因。4.提示：同意。科学体现在