2026年共青团入团主观刷题试卷及完整答案

2026年共青团入团主观刷题试卷及完整答案一、简答题（每题8分，共48分）1.简述中国共产主义青年团的性质。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。这一性质明确了团的政治属性（党领导的群团组织）、教育属性（学习中国特色社会主义和共产主义的学校）、职能定位（党的助手和后备军），三者有机统一，体现了团与党、团与青年的根本关系。2.新时代共青团的根本任务、政治责任、工作主线分别是什么？根本任务是为党培养堪当民族复兴重任的时代新人；政治责任是巩固和扩大党执政的青年群众基础，把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围；工作主线是围绕中心、服务大局，找准服务党和国家工作大局的切入点、结合点、着力点，组织动员广大青年在深化改革开放、促进经济社会发展中充分发挥生力军作用。3.入团必须履行的程序包括哪些环节？主要程序包括：（1）向所在单位或居住地团支部提交入团申请书；（2）经团支部委员会考察，确定为入团积极分子并指定培养联系人；（3）参加不少于8学时的团课学习并考核合格；（4）支部委员会听取培养联系人、团员和群众意见后，确定发展对象；（5）发展对象填写《入团志愿书》，经支部大会讨论表决通过；（6）上级团委审批（审批时间不超过3个月）；（7）举行入团仪式，颁发团员证和团徽。4.列举团员必须履行的三项义务和享有的三项权利。义务示例：（1）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的历史，学习科学、文化、法律和业务知识；（2）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务；（3）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，积极参加志愿服务，实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。权利示例：（1）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训；（2）在团内有选举权、被选举权和表决权；（3）对团的工作和领导机关提出建议、批评和监督，参与讨论和决定团的重大问题。5.2023年团章修改的主要内容有哪些？（需结合最新修订要点）2023年团章修改主要体现以下内容：（1）增写“深刻领悟‘两个确立’的决定性意义”“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”等表述，强化政治引领；（2）充实新时代共青团的职责使命，强调“为党育人”的根本任务；（3）完善团的组织制度，明确团支部的基本职责包括“做好团员发展和教育管理”；（4）新增“青年志愿者行动”“青年突击队”等品牌工作的表述，突出服务大局的实践导向；（5）调整团员义务中关于学习内容的表述，增加“学习党的二十大精神”“学习习近平总书记关于青年工作的重要思想”等要求。6.简述“青年大学习”行动的目标与主要形式。目标是推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年中入脑入心，引导广大青年坚定理想信念、牢记初心使命，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。主要形式包括：（1）依托“青年大学习”网上主题团课，以短视频、互动问答等形式开展线上学习；（2）组织团支部开展专题学习会、分享会、知识竞赛等线下活动；（3）结合“三会两制一课”制度，将学习情况纳入团员教育评议；（4）针对不同领域青年群体（如学生、企业青年、农村青年）设计差异化学习内容，增强针对性。二、论述题（每题12分，共36分）1.结合党的二十大报告中“青年强，则国家强”的论述，谈谈新时代团员应如何践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。党的二十大报告强调“青年强，则国家强”，明确指出“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。作为新时代团员，践行“请党放心，强国有我”需从三方面发力：第一，筑牢思想根基。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于青年工作的重要论述，通过“青年大学习”“青马工程”等平台提升理论素养，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把对党的忠诚融入思想和行动。例如，主动参与“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动，在学深悟透中坚定理想信念。第二，锤炼过硬本领。立足本职岗位，在学业、职业中勇攀高峰。学生团员要以“求真学问、练真本领”为目标，积极参与“挑战杯”“互联网+”等科创竞赛，将专业知识转化为服务社会的能力；职场团员要在技术攻关、岗位创新中发挥“青年突击队”作用，如参与“卡脖子”技术研发、乡村振兴项目等，用实干诠释担当。第三，践行服务宗旨。牢记“党有号召，团有行动”的光荣传统，主动投身志愿服务和社会实践。例如，在社区治理中参与“返家乡”社会实践，开展垃圾分类宣传、关爱留守儿童等活动；在重大事件中冲锋在前，如疫情防控中的“青年志愿者”、防汛救灾中的“青年突击队”，用实际行动证明“关键时刻站得出来、顶得上去”。总之，新时代团员要将个人成长与国家发展同频共振，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。2.作为一名入团积极分子，若被批准入团，你将如何在校园生活中发挥团员的模范带头作用？请结合具体场景说明。若成为团员，我将从思想、学习、行动三方面在校园中发挥模范作用：思想上，主动成为“青年思想引领者”。例如，担任班级“理论学习小组长”，组织同学每月开展1次“微团课”，围绕“党的二十大精神”“新时代十年伟大变革”等主题，通过分享红色故事、观看《觉醒年代》等影视作品，带动身边同学厚植爱党爱国情怀。曾参与的“党史知识竞赛”中，我带领小组获得年级第二，未来将延续这种互动式学习模式。学习上，争做“学业进步带头人”。作为理科生，我会在晚自习时主动为数学薄弱的同学讲解错题，建立“学习互助小组”，每周六下午固定开展“难题攻坚会”。上学期我帮助3名同学数学成绩提升20分以上，入团后将扩大帮扶范围，联合文科生组建“文理互补小组”，促进全班成绩整体提高。行动上，当好“校园文明践行者”。在食堂就餐时，主动参与“光盘行动”督导，提醒同学按需取餐；在校园环保活动中，担任“绿色小卫士”，组织班级每周五下午清理校园角落垃圾，带动更多同学加入“美丽校园”建设。去年我曾策划“旧书漂流角”，收集50余本闲置书籍供同学共享，未来将升级为“跨年级图书共享站”，减少资源浪费。通过以上具体行动，我将用实际表现证明团员“平时看得出来、关键时刻站得出来”的先进性，真正成为同学信服、老师认可的模范团员。3.论述共青团与中国共产党的关系，并用历史事实说明“党有号召，团有行动”的光荣传统。共青团与中国共产党的关系是“助手和后备军”的政治关系，这一关系是由党的性质和团的性质共同决定的，具体体现在：（1）政治上，团接受党的全面领导，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志；（2）组织上，团的各级组织受同级党委和上级团组织双重领导，团的建设纳入党的建设总体布局；（3）目标上，团的根本任务是为党培养社会主义建设者和接班人，与党的事业高度一致。“党有号召，团有行动”是共青团百年奋斗的光荣传统，历史中有诸多印证：（1）革命战争年代，1922年团一大召开后，广大团员积极参与工人运动、农民运动。1925年五卅运动中，上海学生联合会（主要由团员青年组成）组织全市学生罢课，声援工人斗争，有力推动了反帝爱国运动的发展。（2）社会主义建设时期，1955年毛泽东主席发出“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”号召，共青团立即组织“青年志愿垦荒队”，如北京青年志愿垦荒队奔赴黑龙江萝北，用青春汗水开垦出万亩良田，成为“北大荒”变“北大仓”的重要力量。（3）改革开放新时期，1983年团中央响应党“两个文明一起抓”的号召，发起“五讲四美三热爱”活动，组织青年开展文明礼貌月、义务植树等活动，带动社会风气向上向善。（4）新时代以来，面对脱贫攻坚任务，共青团实施“青年志愿者脱贫攻坚行动”，2020年组织10余万名大学生志愿者开展“三下乡”社会实践，深入贫困地区开展教育帮扶、产业调研，为全面小康贡献青春力量。这些历史事实充分证明，共青团始终与党同心、跟党奋斗，“党有号召，团有行动”的传统已融入团的血脉，成为共青团最鲜明的政治品格。三、案例分析题（每题8分，共16分）1.某中学高二（3）班团员小王，在参与社区“垃圾分类宣传”志愿服务时，遇到部分居民不配合，甚至出言讽刺。小王感到委屈，想要退出活动。如果你是该班团支部书记，会如何与小王沟通？请结合团员义务和团的组织生活要求，写出沟通要点。作为团支部书记，我会从以下四方面与小王沟通：（1）共情理解，肯定付出。首先表达理解：“我能感受到你现在的委屈，付出了时间和热情却被误解，确实很难受。你连续3天利用午休时间制作宣传手册，还设计了分类游戏，这些努力大家都看在眼里。”（2）重申团员义务，强化责任意识。结合《团章》中“发扬社会主义新风尚，积极参加志愿服务”的义务，强调：“志愿服务的意义不仅是完成任务，更是用行动带动社会进步。居民不配合，正说明我们的宣传还需要更耐心、更创新，这正是团员发挥作用的机会。”（3）分享应对方法，提供支持。建议具体策略：“下次可以先和社区工作人员了解哪些家庭抵触情绪大，联合楼长提前沟通；遇到居民抱怨时，先倾听再解释，比如‘您说得对，分类刚开始确实麻烦，我们准备了分类指南，您试试看，有问题随时找我’。支部可以派2名团员和你组队，互相打气。”（4）联系组织生活，深化教育。提议：“下周支部要召开‘志愿服务中的成长’专题组织生活会，你可以把这次经历作为案例分享，大家一起讨论如何改进。这既是总结经验，也是履行‘在团内讨论和批评’的权利。”通过以上沟通，帮助小王将委屈转化为动力，明白“服务群众不是一帆风顺的，但每一次坚持都在为改变打基础”，从而坚定继续参与的决心。2.2025年，某高校团支部计划开展“学习习近平总书记给青年的回信精神”主题团日活动。请设计活动方案，包括活动目标、主要环节、预期效果，并说明如何确保活动实效性。活动方案如下：活动目标：深入学习习近平总书记近年来给青年的回信（如给中国农业大学科技小院学生、给南京大学留学归国青年学者等的回信），引导团员感悟总书记对青年的殷切期望，激发“把个人理想融入党和国家事业”的行动自觉。主要环节：（1）“回信里的青春密码”学习会（40分钟）：播放《习近平的青年观》微视频（5分钟），回顾总书记关于青年成长的重要论述；领学3封代表性回信原文，重点解读“厚植家国情怀”“练就过硬本领”“勇于创新创造”等关键词（15分钟）；团员分组研讨：“如果总书记给我们回信，会对我们说什么？”每组派代表分享（20分钟）。（2）“青春誓言·实践行动”承诺仪式（30分钟）：结合专业特点，制定“践行回信精神”个人行动计划（如师范生承诺“每月到社区支教1次”，工科生承诺“参与1项科技创新项目”）；全体团员在“青春行动承诺书”上签名，团支部收集后公示并定期跟进落实情况。（3）“回信精神进社区”延伸活动（持续1个月）：联合社区开展“青年说·回信精神”宣讲，通过案例分享、互动问答等形式，向社区青年传递总书记的关怀；建立“回信精神学习角”，放置回信原文、学习笔记等资料，供