2026年江西省崇仁县数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
2026年江西省崇仁县数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
2026年江西省崇仁县数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
2026年江西省崇仁县数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
2026年江西省崇仁县数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年江西省崇仁县数学八年级第一学期期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB的中垂线交AC于D,P是BD的中点,若BC=4,AC=8,则S△PBC为()A.3 B.3.3 C.4 D.4.52.二元一次方程组的解是()A. B. C. D.3.计算的结果为()A.m﹣1 B.m+1 C. D.4.下列各式的变形中,正确的是()A. B. C. D.5.已知二元一次方程组,则m+n的值是()A.1 B.0 C.-2 D.-16.以下列长度的线段为边,可以作一个三角形的是A.6cm,16cm,21cm B.8cm,16cm,30cmC.6cm,16cm,24cm D.8cm,16cm,24cm7.下列四个交通标志中,轴对称图形是()A. B. C. D.8.等腰三角形的一个内角为50°,它的顶角的度数是()A.40° B.50° C.50°或40° D.50°或80°9.若等腰三角形的顶角为,则它的一个底角度数为A. B. C. D.10.某车间20名工人每天加工零件数如下表所示:每天加工零件数45678人数36542这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是().A.5,5 B.5,6 C.6,6 D.6,511.某部门组织调运一批物资,一运送物资车开往距离出发地180千米的目的地,出发第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶,并比原计划提前40分钟到达目的地.设原计划速度为x千米/小时,则方程可列为()A.+= B.-= C.+1=﹣ D.+1=+12.如果把分式中的x,y同时扩大为原来的3倍,那么该分式的值()A.不变 B.扩大为原来的3倍C.缩小为原来的 D.缩小为原来的二、填空题(每题4分,共24分)13.某种电子元件的面积大约为0.00000069平方毫米,将0.00000069这个数用科学记数法表示为______.14.若关于x的分式方程无解,则实数m=_______.15.《九章算术》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著.是《算经十书》中最重要的一部,成于公元一世纪左右.全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就.同时,《九章算术》在数学上还有其独到的成就,不仅最早提到分数问题,也首先记录了盈不足等问题,其中有一个数学问题“今有垣厚一丈,两鼠对穿.大鼠日一尺,小鼠亦一尺.大鼠日自倍,小鼠日自半.问:何日相逢?”.译文:“有一堵一丈(旧制长度单位,1丈=10尺=100寸)厚的墙,两只老鼠从两边向中间打洞.大老鼠第一天打一尺,小老鼠也是一尺.大老鼠每天的打洞进度是前一天的一倍,小老鼠每天的进度是前一天的一半.问它们几天可以相逢?”请你用所学数学知识方法给出答案:______________.16.分解因式x(x﹣2)+3(2﹣x)=_____.17.正比例函数的图像经过第______________________象限.18.根据某商场2018年四个季度的营业额绘制成如图所示的扇形统计图,其中二季度的营业额为1000万元,则该商场全年的营业额为_____万元.三、解答题(共78分)19.(8分)先化简,再求值:1﹣÷,其中x=﹣2,y=.20.(8分)计算:(1).(2).21.(8分)某篮球队对队员进行定点投篮测试,每人每天投篮10次,现对甲、乙两名队员在五天中进球数(单位:个)进行统计,结果如下:甲1061068乙79789经过计算,甲进球的平均数为8,方差为3.2.(1)求乙进球的平均数和方差;(2)如果综合考虑平均成绩和成绩稳定性两方面的因素,从甲、乙两名队员中选出一人去参加定点投篮比赛,应选谁?为什么?22.(10分)在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)的顶点,的坐标分别为,.(1)请在图中画出平面直角坐标系;(2)请画出关于轴对称的;(3)线段的长为_______.23.(10分)已知,.(1)若,作,点在内.①如图1,延长交于点,若,,则的度数为;②如图2,垂直平分,点在上,,求的值;(2)如图3,若,点在边上,,点在边上,连接,,,求的度数.24.(10分)如图,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC,D为BC上一点,且到A、B两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);(2)连结AD,若∠B=32°,求∠CAD的度数.25.(12分)在中,,点在射线上(不与点,重合),连接,将绕点顺时针旋转得到,连接.如图,点在边上.(1)依题意;补全图;(2)作交于点,若,求的长;26.计算:3a3b·(-1ab)+(-3a1b)1.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DA=DB,根据勾股定理求出BD,得到CD的长,根据三角形的面积公式计算,得到答案.【详解】解:∵点D在线段AB的垂直平分线上,∴DA=DB,在Rt△BCD中,BC2+CD2=BD2,即42+(8﹣BD)2=BD2,解得,BD=5,∴CD=8﹣5=3,∴△BCD的面积=×CD×BC=×3×4=6,∵P是BD的中点,∴S△PBC=S△BCD=3,故选:A.本题考查的是线段垂直平分线的性质、直角三角形的性质、勾股定理,掌握线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等是解题的关键.2、B【解析】分析:方程组利用加减消元法求出解即可.详解:,①+②得:2x=0,解得:x=0,把x=0代入①得:y=2,则方程组的解为,故选B.点睛:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.3、D【分析】把第二个分式变形后根据同分母分式的加减法法则计算即可.【详解】解:原式====.故选:D.本题考查了分式的加减运算,同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分,变为同分母分式,再加减.分式运算的结果要化为最简分式或者整式.4、C【分析】根据分式的性质逐项进行判断即可得.【详解】A中的x不是分子、分母的因式,故A错误;B、分子、分母乘的数不同,故B错误;C、(a≠0),故C正确;D、分式的分子、分母同时减去同一个非0的a,分式的值改变,故D错误,故选C.本题考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.5、D【解析】分析:根据二元一次方程组的特点,用第二个方程减去第一个方程即可求解.详解:②-①得m+n=-1.故选:D.点睛:此题主要考查了二元一次方程组的特殊解法,关键是利用加减法对方程变形,得到m+n这个整体式子的值.6、A【分析】利用两条短边之和大于第三边来逐一判断四个选项给定的三条边长能否组成三角形,此题得解.【详解】A、∵6+16=22>21,∴6、16、21能组成三角形;B、∵8+16=24<30,∴8、16、30不能组成三角形;C、∵6+16=22<24,∴6、16、24不能组成三角形;D、∵8+16=24,∴8、16、24不能组成三角形.故选:A.本题考查了三角形三边关系,牢记三角形的三边关系是解题的关键.7、C【解析】根据轴对称图形的定义:沿一条直线折叠后直线两边的部分能互相重合,进行判断即可.【详解】A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、不是轴对称图形,故本选项错误;C、是轴对称图形,故本选项正确;D、不是轴对称图形,故本选项错误,故选C.本题考查了轴对称图形,关键是能根据轴对称图形的定义判断一个图形是否是轴对称图形.8、D【分析】根据50°是顶角的度数或底角的度数分类讨论,然后结合三角形的内角和定理即可得出结论.【详解】解:①若顶角的度数为50°时,此时符合题意;②若底角的度数为50°时,则等腰三角形的顶角为:180°-50°-50°=80°综上所述:它的顶角的度数是50°或80°故选D.此题考查的是等腰三角形的性质和三角形的内角和定理,掌握等边对等角和分类讨论的数学思想是解决此题的关键.9、B【分析】由已知顶角为80°,根据等腰三角形的两底角相等的性质及三角形内角和定理,即可求出它的一个底角的值.【详解】解:∵等腰三角形的顶角为80°,

∴它的一个底角为(180°-80°)÷2=50°.

故选B.本题主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理.通过三角形内角和,列出方程求解是正确解答本题的关键.10、B【分析】根据众数、中位数的定义分别进行解答即可.【详解】解:由表知数据5出现次数最多,所以众数为5;因为共有20个数据,所以中位数为第10、11个数据的平均数,即中位数为=6,故选:B.本题考查了众数和中位数的定义.用到的知识点:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.11、C【分析】设原计划速度为x千米/小时,根据“一运送物资车开往距离出发地180千米的目的地”,则原计划的时间为:,根据“出发第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶”,则实际的时间为:+1,根据“实际比原计划提前40分钟到达目的地”,列出关于x的分式方程,即可得到答案.【详解】设原计划速度为x千米/小时,根据题意得:原计划的时间为:,实际的时间为:+1,∵实际比原计划提前40分钟到达目的地,∴+1=﹣,故选C.本题考查了由实际问题抽象出分式方程,正确找出等量关系,列出分式方程是解题的关键.12、C【分析】根据题意和分式的基本性质即可得出结论.【详解】解:即该分式的值缩小为原来的故选C.此题考查的是分式法基本性质的应用,掌握分式的基本性质是解决此题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、6.9×10﹣1.【解析】试题分析:对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.所以0.00000069=6.9×10﹣1.考点:科学记数法.14、3或1.【解析】解:方程去分母得:1+3(x﹣1)=mx,整理得:(m﹣3)x=2.①当整式方程无解时,m﹣3=0,m=3;②当整式方程的解为分式方程的增根时,x=1,∴m﹣3=2,m=1.综上所述:∴m的值为3或1.故答案为3或1.15、天【分析】算出前四天累计所打的墙厚,得出相逢时间在第四天,设第四天,大老鼠打x尺,小老鼠打尺,得出方程,解出x,从而得出第四天内进行的天数,再加上前3天的时间,即可得出结果.【详解】解:根据题意可得:∵墙厚:1丈=10尺,第一天:大老鼠打1尺,小老鼠打1尺,累计共2尺,第二天:大老鼠打2尺,小老鼠打尺,累计共尺,第三天:大老鼠打4尺,小老鼠打尺,累计共尺,第四天:大老鼠打8尺,小老鼠打尺,累计共尺,故在第四天相逢,设第四天,大老鼠打x尺,小老鼠打尺,则,解得:x=,故第四天进行了天,∴天,答:它们天可以相逢.本题考查了一元一次方程的应用,解题时要理解情景中的意思,仔细算出每一步的量,最后不要忘记加上前三天的时间.16、(x﹣2)(x﹣3)【解析】原式提取公因式即可得到结果.【详解】原式=x(x−2)−3(x−2)=(x−2)(x−3),故答案为(x−2)(x−3)考查因式分解,掌握提取公因式法是解题的关键.17、二、四【分析】根据正比例函数的图象与性质解答即可.【详解】解:∵﹣5<0,∴正比例函数的图像经过第二、四象限.故答案为:二、四.本题考查了正比例函数的图象与性质,属于应知应会题型,熟练掌握基本知识是解题的关键.18、1【分析】用二季度的营业额÷二季度所占的百分比即可得到结论.【详解】由扇形图可以看出二季度所占的百分比为,所以该商场全年的营业额为万元,答:该商场全年的营业额为1万元.故答案为1.本题考查扇形统计图,正确的理解扇形统计图中的信息是解题的关键.三、解答题(共78分)19、﹣,.【分析】原式利用除法法则变形,约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,之后将x、y代入计算即可求得答案.【详解】解:原式=1﹣=﹣,当x=﹣2,y=时,原式=.本题考查了分式的化简求值,熟练的掌握分式的运算法则是解本题的关键,在解题的时候,要注意式子的整理和约分.20、(1);(2).【分析】(1)根据完全平方公式和单项式乘以多项式的法则分别计算各项,再合并同类项即可;(2)原式中括号内分别根据多项式乘以多项式的法则和平方差公式计算,合并同类项后再根据多项式除以单项式的法则计算即得结果.【详解】解:(1);(2).本题考查了整式的混合运算,属于基础题型,熟练掌握整式混合运算的法则是解题关键.21、(1)乙平均数为8,方差为0.8;(2)乙.【分析】(1)根据平均数、方差的计算公式计算即可;(2)根据平均数相同时,方差越大,波动越大,成绩越不稳定;方差越小,波动越小,成绩越稳定进行解答.【详解】(1)乙进球的平均数为:(7+9+7+8+9)÷5=8,乙进球的方差为:[(7﹣8)2+(9﹣8)2+(7﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2]=0.8;(2)∵二人的平均数相同,而S甲2=3.2,S乙2=0.8,∴S甲2>S乙2,∴乙的波动较小,成绩更稳定,∴应选乙去参加定点投篮比赛.本题考查了方差的定义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2[(x1)2+(x2)2+…+(xn)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.也考查了平均数.22、(1)见解析;(2)见解析;(3).【分析】(1)利用点B、C的坐标画出直角坐标系;(2)利用关于y轴对称的点的坐标特征写出A′、B′、C′的坐标,然后描点即可得到△A′B′C′(3)根据勾股定理即可求出线段的长.【详解】(1)如图所示,(2)如图,△A′B′C′为所作;(3)=故答案为:.本题考查了作图−轴对称变换:在画一个图形的轴对称图形时,也是先从确定一些特殊的对称点开始的,一般的方法是:由已知点出发向所给直线作垂线,并确定垂足;直线的另一侧,以垂足为一端点,作一条线段使之等于已知点和垂足之间的线段的长,得到线段的另一端点,即为对称点;连接这些对称点,就得到原图形的轴对称图形.23、(1)①15°;②;(2)【分析】(1)①根据等腰直角三角形的性质,连接,得,,所对的直角边是斜边的一半,可得,所以可得,,,和是等腰三角形,由外角性质计算可得;②构造“一线三垂直”模型,证明三角形,利用面积比等于等高的三角形的底边的比,结合已知条件即可解得.(2)构造等边,通过证明,等边代换,得出等腰三角形,代入角度计算即得.【详解】(1)①连接AE,在,因为,,,,,,,,,,,,,,故答案为:.②过C作交DF延长线于G,连接AEAD垂直平分BE,,,,,故答案为:;(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论