甘肃省兰州市多校联考2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省兰州市多校联考2025-2026学年高二上学期期中一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。四个选项中，只有一项符合题目要求）1.人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。下列物质中不属于内环境成分的是（）A.胃蛋白酶 B.胰岛素 C.抗体 D.葡萄糖2.下列有关内环境的叙述，正确的是（）A.运动时，丙酮酸转化为乳酸的过程发生在血浆中B.胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过血液运输到作用部位C.长期节食可能会导致蛋白质摄入不足，出现组织水肿D.血液、组织液、淋巴液等共同构成了血细胞的细胞外液3.如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图，下列说法正确的是（）A.葡萄糖进入1的方式是协助运输B.3内液体渗透压过高可引起组织水肿C.由2携带的氧到心肌细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜D.小肠绒毛上皮细胞直接生活的内环境是组织液和消化液4.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象不属于内环境稳态失调的是（）A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”B.人屏息一段时间后细胞呼吸明显加强C.到达高海拔地区感到头晕乏力、血压升高D.长期处于高温环境会引起中暑5.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D失去感觉但能运动6.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）A.该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B.刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤C.刺激③引起效应器收缩属于非条件反射D.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体7.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A. B.C. D.8.如图表示三个通过突触连接的兴奋性神经元，在a、b、c、d、e五处放有灵敏电流计。在箭头处施加一个有效刺激，下列相关叙述错误的是（）A.兴奋传到c时，c处膜对Na+的通透性大大增加B.若箭头处为b、d的中点，则b、d处的电流计指针同时发生偏转C.可以检测到电位变化的是b、c、d、eD.兴奋由c传到d的过程中，会发生电信号→化学信号→电信号的转化9.抑郁症的形成是由于高级神经活动产生的重度消极情绪得不到缓解。一种被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法正确的是（）A.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生积极情绪B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量可能比正常人的少D.建立和维系良好的人际关系、适量的运动与抑郁症的治疗无关10.在考试前，即使没有尿意，但为了避免考试中途去厕所，有的同学可能会选择进考场前去排一次尿，下列分析错误的是（）A.排尿的过程中，副交感神经处于兴奋状态使膀胱缩小B.排尿过程中有大脑皮层的调控，排尿可以更完全C.考试前当没有尿意却有意识排尿时，排尿反射属于条件反射D.考试前的主动排尿说明自主神经系统并不完全自主11.阿尔茨海默病是一种老年期较为常见的神经系统退行性疾病，临床上以记忆障碍、失语、失认以及人格和行为改变等为特征，下列有关说法错误的是（）A.阿尔茨海默病患者丧失的语言功能是人脑特有的高级功能B.阿尔茨海默病患者丧失的主要是短时记忆，长时记忆为永久性记忆不会遗忘C.阿尔茨海默病患者出现失语症状，可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关D阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话，说明大脑皮层V、H区受损12.下列有关促胰液素发现史叙述，正确的是（）A.促胰液素是由胰腺分泌的，是人们发现的第一种激素B.沃泰默将稀盐酸注入狗小肠腔会引起胰液分泌C.促胰液素不是内分泌腺分泌的，不属于激素D.促胰液素和胰液都是借助体液运输传递信息13.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：注射的激素注射后的反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断，激素a、b、c的化学名称依次是（）A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素14.高中生学习任务重、压力大，但体重却普遍增加。研究发现人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素——瘦素有关，有关结果如下图（图中“—”表示抑制）。高中生昼夜节律紊乱、进食频率过高，导致瘦素分泌增加，形成瘦素抵抗，因此会改变靶细胞中的信号通路，不能抑制食欲，导致体重增加。下列说法错误的是（）A.瘦素作为激素所进行的调节与神经调节相比，瘦素作用范围广B.在反馈调节的作用下，正常条件下人体内瘦素含量会保持相对稳定C.当体内瘦素受体受损时，即使瘦素正常分泌，也可能会出现肥胖症状D.瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是瘦素受体基因只存在于靶细胞中15.输氧时，需在纯氧中混入5%的CO2以维持呼吸中枢兴奋，该调节方式属于（）A.体液调节 B.神经调节 C.激素调节 D.免疫调节16.人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（）A.饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加B.口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、皮层渴觉中枢兴奋C.出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少D.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加17.在兰州马拉松比赛中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（）A.血浆中二氧化碳浓度持续升高B.脱水严重人大量补水后即可恢复内环境的稳态C.交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快D.血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少18.动物疾病模型主要用于实验生理、病理和实验治疗等研究。给健康家兔静脉注射一定量的高浓度（高渗）葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后不会出现的生理变化是（）A.肝糖原分解增多B.血浆渗透压升高C.胰岛素分泌增多D.胰高血糖素分泌减少19.免疫系统是人体的“安全保卫部”，它拥有一支强大的“部队”，主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。下列关于免疫系统的叙述正确的是（）A.树突状细胞、巨噬细胞和辅助性T细胞都能摄取和加工处理抗原B.抗体、细胞因子、溶菌酶都可作为信息分子C.T细胞和B细胞是在骨髓中发育成熟的淋巴细胞D.体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第二道防线20.某同学咽喉肿痛、吞咽困难、发烧，医生初步检查发现扁桃体肿大。有关叙述正确的是（）A.扁桃体是免疫器官，淋巴细胞在其中发育成熟B.扁桃体中的辅助性T细胞可以吞噬、呈递抗原C.扁桃体肿大是免疫监视功能低下或失调引起的D.扁桃体为免疫器官，内含免疫细胞阻止和消灭病原体，具有免疫防御功能21.结核分枝杆菌(TB)是一种寄生在宿主细胞内的病原体，它能侵染人体各个器官的组织细胞，尤其当TB侵染肺部组织细胞时，TB能进入肺部的巨噬细胞内破坏溶酶体、线粒体等结构，最终引起巨噬细胞裂解死亡，释放出较多TB，使人患上肺结核。下列叙述正确的是（）A.由题意可推知，肺部的巨噬细胞能呈递TB抗原B.巨噬细胞裂解死亡属于细胞坏死C.TB感染人体后只能引起细胞免疫D.注射抗体能有效地清除宿主细胞内的TB22.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应，这一免疫反应和制备得到的血清中抗蛇毒毒素成分分别是（）A.特异性免疫抗体 B.非特异性免疫抗体C.特异性免疫抗原 D.非特异性免疫抗原23.十月气温逐渐转凉，昼夜温差较大，流感等传染病高发，如图为某人感染流感后体内发生的部分免疫程。下列相关叙述错误的是（）A.细胞B与细胞C直接接触是激活细胞C的信号之一B.图示过程为体液免疫，发生在细胞内液中C.细胞D为浆细胞，只有细胞D能分泌抗体D.若该患者再次感染该病菌，则会发生细胞E分化为细胞D的过程24.下列细胞中能够识别抗原的有（）①树突状细胞②辅助性T细胞③B细胞④记忆B细胞⑤浆细胞⑥细胞毒性T细胞A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥C.②③④⑥ D.①②③④⑥25.中国学者屠呦呦先生数几十年研究的青蒿素，对疟原虫的抑制率达到了100%，疟原虫是一种单细胞生物，能够引起人患疟疾，引起高热，寒战等症状，严重时可致命，下列有关于疟疾的说法，错误的是（）A.疟疾在人体内寄生时，主要依靠人体的营养物质合成自身所需要的物质以生存B.疟疾引起的高热等症状，可能与巨噬细胞等特异性的吞噬疟原虫有关C.病人体内清除疟疾的过程中，主要发生细胞免疫过程D.疟疾能够特异性的侵入红细胞，这说明疟疾能够特异性的识别并结合红细胞表面受体二、非选择题（本题共4小题，每空2分，共50分）26.下图是内环境与各系统的功能联系示意图，a、b、c代表不同的系统，A、B，C代表不同的液体环境，请回答相关问题：（1）a表示_______系统，c表示________系统。（2）B表示_______，A、B、C共同组成了______。（3）健康人胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素，其中____能进入血液。（4）目前普遍认为，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。27.如图甲所示是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_____，乙图是甲图中_____（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____。（2）缩手反射时，产生痛觉的部位是_____，兴奋从A传到B的信号物质是_____，兴奋由A传到B的特点_____。（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_____。28.下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素。请据图回答：（1）图中①表示的激素是________，2代表的腺体是_______。（2）腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐离子是__________。（3）从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，反过来_______下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做________调节。（4）下列叙述中，不属于激素调节特点的是______________。A.微量和高效 B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞 D.供能和催化作用29.