2026届北京海淀区小升初语文分班考试模拟卷3套-含答案解析与作文范文

北京海淀小升初语文分班模拟北京海淀小升初语文分班模拟第页2026届北京海淀区小升初语文分班考试模拟卷3套含答案解析与作文范文命题说明与使用建议试卷突出小升初分班考试常见能力要求，兼顾基础积累、阅读理解、语言表达和习作水平。阅读材料均为独立成文，题目设置由浅入深，既考查信息筛选，也考查概括、赏析、表达和迁移。作文部分配有审题提示、评分标准和参考范文，便于学生明确高分作文的结构与表达要求。试卷结构与分值安排套数题型结构能力重点建议用时第一套基础积累、文言阅读、现代文阅读、习作字词句、古诗文理解、叙事阅读80分钟第二套基础积累、非连续文本、文学阅读、习作信息提取、表达运用、人物分析80分钟第三套基础积累、古诗赏析、说明文阅读、习作语文综合运用、说明方法、审题立意80分钟说明：各套试卷均设置完整题面、答题位置、参考答案、解析要点与评分标准。教师可按实际教学进度增删个别题目，学生可用于限时自测、错题复盘与考前回顾。

第一套语文分班考试模拟卷考试时间：80分钟满分：100分姓名：______________班级：______________得分：______________答题提示阅读题应从文中找依据，习作要做到中心明确、内容具体、语句通顺。一、基础积累与运用（共25分）1.看拼音写词语：qīngcuì（）zhìxù（）dǐngfèi（）kuìzèng（）2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.倔强（jiàng）单薄（bó）B.炽热（zhì）勉强（qiáng）C.处理（chù）仍然（réng）D.纤细（qiān）着陆（zháo）3.把成语补充完整：见微知（）无独有（）心平气（）司空见（）4.按要求写句子：这本书很有意思。（改为反问句）5.根据积累填空：“粉骨碎身浑不怕，________________。”这两句诗表现了诗人坚贞不屈的品格。二、文言文阅读（共12分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.解释词语：尝：________竞走：________2.“唯戎不动”的原因是什么？3.这个故事表现了王戎怎样的特点？三、现代文阅读《窗前的那棵树》（共28分）搬进新家的时候，窗前有一棵并不起眼的树。冬天，它只剩几根灰褐色的枝条，像一个沉默的老人。我曾想让爸爸把它移走，爸爸却说：“再等等，树也有自己的时间。”春天来得很慢。一天清晨，我拉开窗帘，看见枝头冒出一点嫩绿。那颜色很淡，却像一粒小小的火星。接下来的日子里，叶子一片片展开，风吹过时，树影落在书桌上，像有人把阳光剪成了碎片。期末复习那段时间，我常常感到烦躁。每当抬头看见那棵树，我就想起它在寒风里安静等待的样子。原来成长不是忽然完成的，而是在看不见的日子里一点点积蓄力量。后来，树开花了。花并不大，却开得很认真。我终于明白，爸爸让我等的不是一棵树，而是一种看待生活的方式。1.文章围绕“那棵树”写了哪几个阶段？2.文中“像一粒小小的火星”写出了嫩芽怎样的特点？3.“树也有自己的时间”在文中有什么含义？4.作者从树身上获得了什么启示？5.请结合文章内容，说说题目“窗前的那棵树”的作用。四、习作表达（共35分）题目：那一刻，我明白了。要求：写一件具体的事，写清事情经过和自己的感受，字数不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第一套参考答案与作文示例基础积累参考答案1.清脆、秩序、鼎沸、馈赠2.A3.著、偶、和、惯4.这本书难道没有意思吗？5.要留清白在人间文言文阅读参考答案1.尝：曾经。竞走：争着跑过去。2.因为王戎认为李树长在路边却果实很多，说明李子很可能是苦的。3.表现了王戎善于观察、冷静思考、判断准确。现代文阅读参考答案1.冬天只剩枝条、春天冒出嫩芽、叶子展开、后来开花。2.写出嫩芽很小、颜色鲜亮，给人带来希望。3.每个生命都有自己的成长节奏，需要等待和积蓄。4.成长不是突然完成的，要在平凡日子里坚持积累。5.题目是文章线索，贯穿全文；也象征成长与等待的道理。习作评分标准等级分值要求一类文30-35分中心明确，内容具体，细节生动，结构完整，语言流畅。二类文24-29分内容较具体，表达较通顺，能写出真实感受。三类文18-23分基本完成习作，内容较简单，语句有少量问题。四类文0-17分内容空泛或偏题，语句不通顺，字数明显不足。参考范文那一刻，我明白了

傍晚，操场上的风很大，我站在跑道边，看着同学们一个个冲过终点，心里像压着一块石头。八百米测试，我又没有达标。

放学后，体育老师没有批评我，只让我再慢跑两圈。我有些不情愿，可还是迈开了步子。第一圈时，我的腿很沉，呼吸也乱。跑到第二圈，老师在旁边说：“别急，先把节奏稳住。”我照着做，脚步渐渐轻了一些。夕阳把跑道染成金色，我忽然发现，自己竟然坚持跑完了。

那一刻，我明白了，进步不是一次冲刺就能得到的。它藏在每天多跑的一圈里，藏在想放弃时又迈出的一步里。后来，我开始每天练习。再测试时，我终于达标了。成绩单上的数字并不耀眼，却让我懂得：真正重要的不是一下子超过别人，而是一次次超过昨天的自己。

第二套语文分班考试模拟卷考试时间：80分钟满分：100分姓名：______________班级：______________得分：______________答题提示阅读题应从文中找依据，习作要做到中心明确、内容具体、语句通顺。一、基础积累与运用（共25分）1.给下列词语选择正确的字：严（俊峻）（辨辩）别书（籍藉）（燥躁）动2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我懂得了合作的重要。B.春天的北京是一个美丽的季节。C.同学们认真地完成了作业。D.我估计他一定会来。3.写出两个含有“春”的诗句。4.请用“既……又……”写一句话。5.名著阅读：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊身上最值得学习的一种品质是什么？请简要说明。二、非连续文本阅读（共12分）【材料一】某校六年级学生阅读情况调查：每天阅读30分钟以上的学生占58%，每周去图书馆一次及以上的学生占36%，喜欢纸质书的学生占64%，喜欢电子书的学生占28%，两者都喜欢的占8%。

【材料二】阅读不是为了记住所有内容，而是为了打开更大的世界。持续阅读能丰富词汇、提高表达能力，也能帮助我们理解不同的人和事。1.从材料一可以看出，喜欢哪类阅读方式的学生更多？2.请概括材料二的主要观点。3.请给学校提出一条提高学生阅读兴趣的建议。三、现代文阅读《一盏灯的温度》（共28分）巷口有一家修鞋铺，铺子很小，门口常挂着一盏旧灯。每天放学，我都会经过那里。修鞋的老人总是低着头，一针一线地缝补鞋面。冬天的夜来得早，那盏灯亮起来时，昏黄的光落在他满是皱纹的手上。一次，我的书包带断了，急得快哭出来。老人招招手，让我把书包递过去。他没有多问，只从抽屉里找出结实的线，仔细地缝了起来。等我掏钱时，他摆摆手说：“小事，回家别晚了。”后来，我才知道，附近许多孩子的书包、球鞋都被他修过。那盏旧灯照亮的，不只是小小的铺子，还有许多人回家的路。1.文章写了修鞋老人哪几件事？2.文中多次写“旧灯”，有什么作用？3.“那盏旧灯照亮的，不只是小小的铺子”这句话如何理解？4.请结合内容分析修鞋老人的人物形象。5.如果给老人写一张感谢卡，你会写什么？四、习作表达（共35分）题目：谢谢你，让我感到温暖。要求：围绕一个人或一件事展开，注意细节描写，字数不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二套参考答案与作文示例基础积累参考答案1.峻、辨、籍、躁2.C3.示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。等闲识得东风面，万紫千红总是春。4.示例：这本书既有精彩的故事，又有深刻的道理。5.示例：勇敢坚强、善于动脑、坚持不懈；能结合情节说明即可。非连续文本阅读参考答案1.喜欢纸质书的学生更多。2.持续阅读能丰富知识和表达，帮助我们理解世界。3.示例：设立班级阅读分享会；建设图书角；开展主题阅读活动。现代文阅读参考答案1.老人每天在灯下修鞋；免费帮“我”缝书包带；帮助附近许多孩子修书包、球鞋。2.旧灯是线索，营造温暖氛围，也象征老人朴素的善意。3.老人的善良不仅帮助别人解决困难，也给人带来温暖和安心。4.老人手艺认真、待人热心、不求回报、关爱孩子。5.示例：爷爷，谢谢您帮我修好书包，也谢谢您用善意照亮我们回家的路。习作评分标准等级分值要求一类文30-35分中心明确，内容具体，细节生动，结构完整，语言流畅。二类文24-29分内容较具体，表达较通顺，能写出真实感受。三类文18-23分基本完成习作，内容较简单，语句有少量问题。四类文0-17分内容空泛或偏题，语句不通顺，字数明显不足。参考范文谢谢你，让我感到温暖

那天放学，雨下得很急。我站在教学楼门口，望着灰蒙蒙的天空，心里又急又乱。我没有带伞，爸爸妈妈都还在上班。

同桌小雅看见我，轻轻把伞往我这边推了推，说：“一起走吧。”路上，雨点打在伞面上啪啪作响。她把伞大半都偏向我，自己的肩膀却湿了一片。我提醒她，她笑着说：“没关系，快到你家了。”

到了楼下，我才发现她的袖子已经被雨水浸透。我心里一酸，连忙说谢谢。她摆摆手，转身跑进雨里。那一刻，我觉得那把小小的伞像一片晴天。

谢谢你，小雅。你让我明白，温暖不是一句漂亮的话，而是在别人需要时伸出的手，是宁愿自己淋湿也要护住朋友的心。

第三套语文分班考试模拟卷考试时间：80分钟满分：100分姓名：______________班级：______________得分：______________答题提示阅读题应从文中找依据，习作要做到中心明确、内容具体、语句通顺。一、基础积累与运用（共25分）1.看拼音写词语：páihuái（）míngmèi（）jiǎobàn（）cánbào（）2.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.严峻的考验B.激烈的掌声C.清新的空气D.宝贵的经验3.按要求写句子：雨下得很大。（改为夸张句）4.古诗文填空：“________________，任尔东西南北风。”5.请写出一句关于珍惜时间的名言或诗句。二、古诗阅读（共12分）竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.诗中“咬定”一词写出了竹子怎样的特点？2.诗人借竹子表达了怎样的精神？3.请再写一句与“坚强”有关的诗句或名言。三、现代文阅读《会说话的地图》（共28分）学校组织城市研学，老师给每个小组发了一张手绘地图。地图上不仅标着道路和建筑，还画着老槐树、旧水井、石狮子和一段弯弯的城墙。我们一开始只把它当成普通路线图，直到走进老街，才发现地图像会说话一样。老槐树下，几位老人讲起小时候在树旁乘凉的故事；旧水井边，讲解员告诉我们它曾是附近居民重要的水源；城墙脚下，青砖上的痕迹仿佛还留着岁月的声音。原来，一座城市不只是高楼和马路，还藏着记忆、生活和时间。研学结束时，我把地图小心夹进书里。我知道，那里夹着的不只是一张纸，还有我重新认识家乡的那一天。1.为什么说地图“会说话”？2.文章写了地图上的哪些地点？3.“青砖上的痕迹仿佛还留着岁月的声音”运用了什么修辞？有什么作用？4.作者通过研学对城市有了怎样的新认识？5.如果你设计一张家乡地图，会标出什么？为什么？四、习作表达（共35分）题目：我重新认识了________。要求：先把题目补充完整，可以写一个人、一件事、一个地方或一种品质；内容具体，感情真实，字数不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________