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文档简介
2026年高校校医院护理岗应聘笔试指南及急诊处置考试题及答案备考2026年高校校医院护理岗位应聘,需要考生不仅具备扎实的临床护理技能,还需深刻理解高校这一特殊环境的医疗特点。高校校医院作为全校师生的健康守门人,其护理工作除常规门诊、住院护理外,更侧重于公共卫生突发事件应对、大学生心理健康急救、常见传染病防控以及运动损伤的现场处置。以下指南及真题旨在帮助考生系统梳理考点,提升急诊处置能力,从而在笔试中脱颖而出。一、高校校医院护理岗笔试备考核心指南高校校医院的护理工作兼具临床性与社区性,考试内容通常涵盖基础护理学、内科护理学、外科护理学、急救护理学以及针对高校特色的传染病学与公共卫生法规。1.考试重点模块分析急救护理学(核心中的核心):高校环境人员密集,突发意外事件如运动性猝死、食物中毒、过敏性休克等风险较高。考生必须熟练掌握心肺复苏(CPR)的最新指南(2020AHA/ERC标准)、除颤仪(AED)的使用、海姆立克急救法以及严重创伤的止血包扎固定技术。内科与外科常见病护理:重点考察高血压、糖尿病、冠心病等慢性病的健康教育(大学生群体日益年轻化),以及阑尾炎、泌尿系结石等急腹症的鉴别观察。传染病护理:高校是流感、肺结核、水痘、诺如病毒感染等传染病的高发场所。考生需掌握各类传染病的隔离措施、消毒流程及健康宣教内容。基础护理学:无菌技术、静脉输液、导尿等基础操作的规范流程是必考点,特别是校医院人手相对紧张,对操作的规范性和熟练度要求极高。法律法规与伦理:《护士条例》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》等相关法律知识,考察护士在执业中的法律边界与责任。2.高校特殊场景应对策略群体性事件处置:如食堂食物中毒或军训期间的中暑群体性发病,考察考生的分诊能力、现场秩序维护及上报流程。心理危机干预:大学生心理问题高发,考试中可能涉及自杀倾向患者的沟通技巧、保护性约束措施的应用及心理护理要点。运动医学护理:针对体育课或运动会中的扭伤、骨折、软组织挫伤,考察RICE原则(休息、冷敷、加压包扎、抬高患肢)的实际应用。3.应试技巧审题精准:校医院招聘题干常设置具体情境,如“一名大一新生在晨跑时突然倒地……”,需迅速抓取“倒地”、“无呼吸”、“无意识”等关键词,锁定急救流程。理论联系实际:简答题和案例分析题不仅要回答“怎么做”,更要解释“为什么”,特别是结合高校防控要求,如结核病隔离为何需要单人单间且痰液消毒。二、2026年高校校医院护理岗急诊处置及专业知识全真模拟试卷(一)单项选择题(每题1.5分,共30题)1.在高校新生入学体检中,筛查肺结核的主要方法是()。A.痰液检查B.胸部X线检查C.PPD试验D.血常规2.护士在为一名大学生进行静脉输液时,患者突然出现胸闷、气促、咳嗽,咳粉红色泡沫样痰,听诊肺部布满湿啰音。此时应立即采取的体位是()。A.去枕平卧位B.头低足高位C.端坐位,双腿下垂D.半坐卧位3.抢救过敏性休克的首选药物是()。A.多巴胺B.地塞米松C.肾上腺素D.阿托品4.在心肺复苏(CPR)中,成人胸外按压的深度与频率分别为()。A.5-6cm,100-120次/分B.4-5cm,80-100次/分C.6-7cm,120-140次/分D.至少5cm,60-80次/分5.遇到大学生疑似食物中毒,护士在收集标本时,首选的标本是()。A.血液B.呕吐物C.尿液D.粪便6.关于开放性气胸的现场急救,首要措施是()。A.胸腔闭式引流B.迅速封闭胸壁伤口C.给氧D.补液抗体克7.患者,男,20岁,因腹痛就诊。查体:麦氏点有固定压痛。提示可能为()。A.急性胆囊炎B.急性阑尾炎C.急性胰腺炎D.胃十二指肠溃疡穿孔8.在校医院夜间值班时,接到电话称某宿舍有一学生昏迷,呼之不应。在电话指导中,最首要的步骤是()。A.判断患者呼吸、心跳B.指导摆放体位C.指导服用糖水D.等待医生到达9.使用AED(自动体外除颤器)时,电极片放置的正确位置是()。A.胸骨右缘锁骨下,心尖部B.胸骨左缘锁骨下,心尖部C.胸骨右缘第2肋间,胸骨左缘第5肋间D.左腋前线,右腋前线10.传染病区内,属于半污染区的区域是()。A.病室B.医护办公室C.治疗室D.配膳室11.某大学生在篮球比赛中扭伤踝关节,局部肿胀疼痛明显。现场处理应遵循的RICE原则中,“C”指的是()。A.休息B.冰敷C.加压包扎D.抬高患肢12.关于急性左心衰的护理,下列哪项措施是错误的?()A.高流量吸氧B.乙醇湿化C.快速大量补液D.静脉注射西地兰13.护理文书书写中,因抢救急危患者未能及时书写病历的,应在抢救结束后据实补记,时限为()。A.2小时内B.4小时内C.6小时内D.8小时内14.烧伤患者的补液公式,伤后第一个24小时,每1%烧伤面积(Ⅱ°、Ⅲ°)每公斤体重补液量为()。A.1.0mlB.1.5mlC.2.0mlD.2.5ml15.输血过程中出现发热反应,首先应采取的措施是()。A.立即停止输血B.给予物理降温C.给予抗过敏药物D.将血袋连同输血器一起送检16.某学生因抑郁情绪严重,有自伤倾向。医嘱给予地西泮10mg肌注。护士在执行时应重点注意()。A.抑制呼吸B.致血压升高C.致心动过速D.引起皮疹17.下列哪种疾病需要执行接触隔离?()A.破伤风B.肺结核C.乙型脑炎D.麻疹18.关于高压蒸汽灭菌效果的监测,最可靠的方法是()。A.化学指示胶带B.化学指示卡C.生物监测D.留点温度计19.患者需输注1500ml液体,计划在10小时内输完。已知输液器滴系数为20,每分钟滴数应为()。A.40滴B.50滴C.60滴D.70滴20.青霉素过敏性休克最典型的临床表现是()。A.胸闷、气促B.面色苍白、冷汗C.意识丧失D.喉头水肿、呼吸困难21.在大学生心理健康教育中,护士发现学生有“三低”症状(情绪低落、思维迟缓、意志活动减退),应警惕()。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.精神分裂症22.脑疝患者急救护理中,降低颅内压的首选药物是()。A.呋塞米B.20%甘露醇C.地塞米松D.50%葡萄糖23.成人基础生命支持(BLS)中,“C-A-B”顺序中的“A”代表()。A.Airway(开放气道)B.Breathing(人工呼吸)C.Circulation(循环)D.Assessment(评估)24.乙醇擦浴时,禁忌擦拭的部位是()。A.头部B.腹部C.足底D.胸部25.某学生诊断为“甲型肝炎”,其隔离期限是()。A.起病后3周B.起病后4周C.肝功能正常后D.症状消失,肝功能基本恢复正常26.留取24小时尿标本做肌酐定量测定,需加入的防腐剂是()。A.浓盐酸B.甲苯C.甲醛D.碳酸氢钠27.关于电复律/除颤的操作,下列说法错误的是()。A.同步电复律用于除室颤以外的快速心律失常B.异步电复律仅用于心室颤动C.电击时所有人员应脱离患者D.电击能量固定为200J28.护士在处理医疗废物时,被乙肝病毒污染的针头刺伤,应立即采取的紧急措施是()。A.报告护士长B.注射乙肝疫苗C.从近心端向远心端挤压伤口,流动水冲洗D.从远心端向近心端挤压伤口,碘伏消毒29.急性有机磷农药中毒患者,瞳孔变化是()。A.瞳孔散大B.瞳孔缩小C.瞳孔不等大D.瞳孔固定30.高校校医院接诊一名癫痫大发作学生,发作时的首要护理措施是()。A.立即往口中塞入牙垫B.强力按压肢体防止抽搐C.移开周围危险物品,保持呼吸道通畅D.立即给予镇静剂(二)多项选择题(每题2.5分,共10题)31.属于“五常法”管理内容的是()。A.常组织B.常整顿C.常清洁D.常规范E.常自律32.急性肺水肿患者给予乙醇湿化吸氧的目的是()。A.降低肺泡内泡沫的表面张力B.使泡沫破裂消失C.扩大肺泡内气体接触面积D.增加肺泡通气量E.增加氧气吸入量33.大学生运动损伤中,骨折的专有体征包括()。A.畸形B.反常活动C.骨擦音或骨擦感D.局部肿胀E.疼痛34.下列哪些情况需要立即执行CPR?()A.意识丧失,无大动脉搏动B.意识丧失,无呼吸或濒死喘息C.急性心肌梗死伴胸痛D.重度休克E.心房颤动35.关于诺如病毒感染的防控措施,正确的有()。A.属于自限性疾病,无需隔离B.呕吐物需用含氯消毒剂覆盖消毒C.严格手卫生D.食物需煮熟煮透E.发病期间至症状完全消失后48小时应隔离36.护理操作中的无菌观念,下列描述正确的是()。A.无菌物品必须保存在无菌包或无菌容器内B.无菌包打开后有效期不超过24小时C.操作者身体应与无菌区保持一定距离D.不可面向无菌区交谈、咳嗽、打喷嚏E.无菌物品一旦取出,即使未用也不可放回37.青霉素过敏性休克的护理措施包括()。A.立即停药,就地抢救B.皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5-1mlC.给予氧气吸入D.遵医嘱给予糖皮质激素E.密切观察生命体征38.高校校医院开展的健康教育内容应包括()。A.传染病预防知识B.急救技能普及(如CPR)C.性健康与生殖健康D.心理健康调适E.合理膳食与运动39.对于糖尿病酮症酸中毒的护理,正确的是()。A.建立两条静脉通道B.小剂量胰岛素持续静滴C.严密监测血糖、血钾D.见尿补钾E.意识障碍者头偏向一侧40.医疗废物的分类包括()。A.感染性废物B.病理性废物C.损伤性废物D.药物性废物E.化学性废物(三)判断题(每题1分,共10题)41.在高校校医院,护士对于前来就诊的发热学生,一律必须转诊至上级医院。()42.心肺复苏时,成人按压通气比(C:V)为30:2。()43.气管切开后,患者取平卧位以利于呼吸。()44.护士在执行口头医嘱时,必须复述一遍,经医生确认无误后方可执行,并在抢救结束后6小时内补写医嘱。()45.大学生水痘病例,只要不发热即可参加上课考试。()46.静脉推注氯化钾时,浓度不宜超过0.3%,速度不宜过快。()47.使用止血带的方法是:扎在伤口的近心端,压力以能阻断远端动脉血流为度,每隔40-50分钟放松一次,每次放松2-3分钟。()48.抢救记录必须在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。()49.护士在处理医嘱时,如有疑问,应先执行后询问。()50.对疑似甲类传染病患者,在明确诊断前,应在指定场所进行医学观察,但无需采取隔离措施。()(四)填空题(每空1分,共10题)51.护理程序包括评估、诊断、计划、实施和______五个步骤。52.成人正常收缩压范围为______mmHg,舒张压范围为______mmHg。53.急性中毒患者洗胃时,每次灌入洗胃液量约为______ml,总量一般不超过______ml。54.静脉输液发生空气栓塞时,应立即让患者取______卧位和______卧位。55.传染病流行过程的三个基本环节是传染源、______和______。56.烧伤面积计算中,成年女性双足占体表面积的______%。57.医院感染传播过程包括三个环节,即感染源、______和______。(五)简答题(每题5分,共4题)58.简述高校校医院护士在接诊一名疑似肺结核学生时的处理流程。59.简述心肺复苏(CPR)中有效胸外按压的要点。60.简述青霉素过敏性休克的急救护理措施。61.简述发生针刺伤后的紧急处理流程及预防措施。(六)案例分析题(共2题,共30分)62.案例一:患者王某,男,19岁,大二学生。在校篮球比赛中,被对方肘部撞击左侧胸壁,随即感胸痛、呼吸困难。查体:面色苍白,脉搏110次/分,血压90/60mmHg,左胸饱满,呼吸运动减弱,气管向右侧移位,左胸叩诊呈鼓音,听诊呼吸音消失。(1)该患者最可能的医疗诊断是什么?(3分)(2)简述该患者的急救护理措施。(7分)63.案例二:某高校食堂中午发生一起疑似食物中毒事件,共20名学生出现恶心、剧烈呕吐、腹痛、腹泻,部分伴有发热。校医院接到报告后立即启动应急预案。(1)作为值班护士,你应如何进行分诊和初步处理?(5分)(2)列出针对此类群体性突发事件的护理应急预案主要内容。(10分)三、参考答案及详细解析(一)单项选择题1.【答案】B【解析】肺结核筛查中,胸部X线检查是发现肺部病变最直接、最常用的方法,尤其适用于大规模体检。PPD试验用于判断是否感染结核菌,但不能确诊活动性肺结核;痰液检查是确诊肺结核的金标准,但需要患者能咳出痰液,不适合作为无症状学生的初筛。血常规对结核特异性不高。2.【答案】C【解析】该患者出现了急性肺水肿的典型表现(咳粉红色泡沫样痰、肺部湿啰音)。端坐位且双腿下垂利用重力作用减少回心血量,从而减轻心脏前负荷和肺淤血,是急性肺水肿患者最关键的体位护理措施。3.【答案】C【解析】肾上腺素是过敏性休克的首选药物,具有收缩血管、增加外周阻力、兴奋心肌、增加心输出量及松弛支气管平滑肌的作用,能迅速对抗休克症状。4.【答案】A【解析】依据2020年国际心肺复苏指南,成人胸外按压深度为5-6厘米,频率为100-120次/分。强调用力(深度)和快速(频率)。5.【答案】B【解析】食物中毒时,病原体或毒素主要存在于胃肠道内。呕吐物中含有大量的致病菌或毒素,是明确中毒原因最直接、检出率最高的标本。血液标本主要用于检测某些毒素吸收后的代谢产物或特定细菌抗体。6.【答案】B【解析】开放性气胸会导致胸膜腔负压消失,纵隔摆动,引起严重呼吸循环衰竭。现场急救的首要措施是用无菌敷料(如凡士林纱布)在患者呼气末迅速封闭胸壁伤口,使其变为闭合性气胸,缓解纵隔摆动。7.【答案】B【解析】麦氏点(McBurney点)位于右髂前上棘与脐连线的中外1/3交界处,是急性阑尾炎的典型压痛点。8.【答案】A【解析】无论何种急救,判断生命体征(呼吸、心跳)是第一步。只有确认呼吸心跳停止,才能指导CPR;若存在呼吸心跳,则需指导保持气道通畅或其他相应措施。盲目喂水可能导致误吸。9.【答案】A【解析】AED电极片的标准位置通常为“右上-左下”。胸骨右缘锁骨下(右上)和心尖部(左下,通常在左腋前线第5肋间)。这种放置方式能覆盖大部分心肌除颤向量。10.【答案】B【解析】半污染区是指有可能被病原微生物污染的区域,如医护办公室、治疗室、走廊、内走廊等。病室是污染区,配膳室若严格管理可视为清洁区,但在实际操作中常视情况而定,通常治疗室和医护办公室是典型的半污染区。11.【答案】C【解析】RICE原则:Rest(休息)、Ice(冰敷)、Compression(加压包扎)、Elevation(抬高患肢)。C代表Compression,即加压包扎,目的是减少局部出血和肿胀。12.【【答案】C【解析】急性左心衰患者心脏泵血功能急剧下降,快速大量补液会急剧增加心脏前负荷,加重肺水肿,甚至导致死亡。治疗原则是强心、利尿、扩血管、镇静、吸氧。13.【答案】C【解析】根据《医疗事故处理条例》及护理文书书写规范,因抢救急危患者未能及时书写病历的,应在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。14.【答案】B【解析】依据国内通用的烧伤补液公式(Evans公式改良版),伤后第一个24小时,每1%烧伤面积(Ⅱ°、Ⅲ°)每公斤体重补液量为1.5ml(成人),额外量2000-3000ml。15.【答案】A【解析】输血出现发热反应,首先必须立即停止输血,更换输液器,输注生理盐水,以维持静脉通路并防止致热源继续输入。随后再进行物理降温、药物对症处理及送检。16.【答案】A【解析】地西泮(安定)是苯二氮卓类药物,具有镇静、抗焦虑作用,但主要副作用是抑制呼吸中枢,特别是与酒精或其他中枢抑制剂合用时,或静脉注射过快时。对有自伤倾向的患者,需警惕呼吸抑制风险。17.【答案】A【解析】破伤风梭菌通过皮肤或黏膜伤口侵入,在厌氧环境中繁殖,产生外毒素,主要通过接触传播,需执行接触隔离。肺结核主要经呼吸道传播;乙脑和麻疹主要经呼吸道传播。18.【答案】C【解析】生物监测利用嗜热脂肪杆菌芽孢作为指示菌,直接检测灭菌过程中细菌芽孢的杀灭情况,是判断灭菌效果最可靠的金标准。化学指示剂只能反映灭菌过程中的物理参数(如温度、时间)是否达标。19.【答案】B【解析】计算公式为:每分钟滴数=(液体总量×滴系数)/输液时间(分钟)。计算过程:滴速20.【答案】D【解析】青霉素过敏性休克中最致命且最典型的临床表现是喉头水肿和支气管痉挛导致的呼吸困难和缺氧,这是导致死亡的主要原因。21.【答案】B【解析】情绪低落、思维迟缓、意志活动减退被称为抑郁症的“三低”症状,是抑郁发作的核心症状。22.【答案】B【解析】20%甘露醇是高渗脱水剂,静脉注射后能迅速提高血浆渗透压,使组织间液水分向血管内转移,产生组织脱水,从而降低颅内压,是脑疝急救的首选药物。23.【答案】A【解析】C-A-B分别代表:Compressions(胸外按压)、Airway(开放气道)、Breathing(人工呼吸)。A代表Airway(开放气道)。24.【答案】C【解析】乙醇擦浴禁忌擦拭足底,因为冷刺激可引起反射性血管收缩,影响散热,甚至引起一过性冠状动脉收缩。腹部也不宜擦拭以免引起腹泻。25.【答案】D【解析】甲型肝炎的隔离期限是根据传染性来确定的,一般隔离至起病后3周,或者症状消失,肝功能基本恢复正常,表明不再具有传染性。26.【答案】B【解析)尿液中加入甲苯可形成一层薄膜,阻止细菌繁殖,常用于尿肌酐、尿蛋白、尿糖等定量检查。浓盐酸用于尿17-羟类固醇、17-酮类固醇检查;甲醛用于尿艾迪计数。27.【答案】D【解析)电复律/除颤的能量选择是因心律失常类型而异的。例如,室颤通常推荐单向波360J或双向波150-200J;房颤则通常从较低能量(如100-200J)开始。并非固定为200J。28.【答案】D【解析】针刺伤紧急处理原则:从近心端向远心端轻轻挤压(禁止进行伤口的局部挤压),将血液挤出;用流动水冲洗;用75%乙醇或0.5%碘伏消毒,并包扎。报告、注射疫苗/免疫球蛋白是后续流程。29.【答案】B【解析】急性有机磷农药中毒时,副交感神经兴奋,导致瞳孔括约肌收缩,出现瞳孔缩小(针尖样瞳孔),这是其典型特征。30.【答案】C【解析】癫痫大发作时,首要护理是防窒息、防外伤。移开危险物品防止受伤,解开衣领,保持呼吸道通畅。不可强行按压肢体以防骨折,不可强行塞入牙垫以防牙齿断裂或误吸,除非在抽搐前张口时已放入。(二)多项选择题31.【答案】ABCDE【解析】“五常法”源于日本5S管理,包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。是提升医疗环境安全性和效率的有效管理工具。32.【答案】AB【解析】乙醇湿化吸氧利用乙醇能降低肺泡内泡沫表面张力的特性,使泡沫破裂消失,从而改善通气。虽然间接能改善气体交换,但其直接机制是A和B。33.【答案】ABC【解析】骨折的专有体征(特有体征)包括畸形、反常活动(假关节活动)、骨擦音或骨擦感。这三项只要出现一项即可确诊骨折。局部肿胀和疼痛是软组织损伤和骨折共有的表现,非专有体征。34.【答案】AB【解析】CPR的指征是心搏骤停。心搏骤停的临床表现为意识丧失、大动脉搏动消失、无呼吸或濒死喘息。因此A和B是绝对指征。C、D、E虽然危急,但患者通常仍有自主循环和呼吸,不应立即进行CPR。35.【答案】BCDE【解析】诺如病毒传染性极强,必须隔离(E);呕吐物含大量病毒,需用含氯消毒剂(如5000mg/L)覆盖消毒(B);手卫生是切断传播途径的关键(C);食物煮熟煮透可杀灭病毒(D)。A错误,诺如病毒感染需要隔离。36.【答案】ACDE【解析】无菌包打开后有效期通常为24小时(B正确)。选项A、C、D、E均为无菌操作的基本原则。注意题目问的是“正确的是”,B也是正确的,但此处为多选,若B选项有争议,通常认为无菌包打开后无菌有效期是24小时,但无菌容器打开后有效期较短。此处全选ACDE更稳妥,若B无误则ABCDE。但严格来说,无菌包打开后24小时是正确的,无菌盘有效期不超过4小时。本题按标准原则选。37.【答案】ABCDE【解析】青霉素休克的急救包括:停药、就地抢救(A)、首选肾上腺素皮下注射(B)、吸氧(C)、糖皮质激素抗过敏抗休克(D)、必要时升压药、呼吸兴奋剂,并严密监测生命体征(E)。38.【答案】ABCDE【解析】高校健康教育涵盖面广,包括传染病(A)、急救技能(B)、性与生殖健康(C)、心理健康(D)、生活方式(E)等,全方位保障学生健康。39.【答案】ABCDE【解析】DKA护理:建立双通道(A)、小剂量胰岛素静滴(B)、监测血气电解质(C)、见尿补钾(D)、防误吸(E)均为关键措施。40.【答案】ABCDE【解析】根据《医疗废物分类目录》,医疗废物分为感染性、病理性、损伤性、药物性、化学性废物五类。(三)判断题41.【答案】×【解析】并非所有发热都需转诊。校医院可诊治普通感冒、流感等引起的发热。对于不明原因高热、疑似传染病或病情复杂者才需转诊。42.【答案】√【解析】现行CPR指南推荐成人单人或双人救援时,按压通气比均为30:2,以减少按压中断。43.【答案】×【解析】气管切开患者应取半坐卧位,利于呼吸,减轻颈部水肿,便于咳痰。44.【答案】√【解析】急救时口头医嘱执行必须复述确认,抢救结束后6小时内补写,这是保障医疗安全的重要制度。45.【答案】×【解析】水痘传染性极强,需隔离至疱疹全部结痂干燥或发病后7天,不能仅凭是否发热判断。46.【答案】√【解析】氯化钾严禁静脉推注,静滴浓度不宜超过0.3%,速度不宜过快,否则可致心脏骤停。47.【答案】√【解析】止血带使用标准:扎在近心端,阻断动脉血流,每隔40-50分钟放松一次(放松时需用指压法止血),每次放松2-3分钟,防止肢体缺血坏死。48.【答案】√【解析】抢救记录补记时限为6小时,并需注明“抢救后补记”字样。49.【答案】×【解析】护士处理医嘱时,如有疑问必须先询问清楚,确认无误后方可执行,绝不可“先执行后询问”。50.【答案】×【解析】对疑似甲类传染病,在明确诊断前,应在指定场所进行单独隔离治疗,必须采取隔离措施,防止传播。(四)填空题51.【答案】评价52.【答案】90-139;60-8953.【答案】300-500;1000054.【答案】左侧头;头低足高【解析】空气栓塞时,应取左侧头低足高位,利用重力使气泡浮向右心室尖部,避免阻塞肺动脉入口。55.【答案】传播途径;易感人群56.【答案】7【解析】成年女性双足占体表面积的7%(成年男性为7%)。注意女性臀部及双足面积有调整,但双足通常按7%计算。57.【答案】传播途径;易感宿主(五)简答题58.【答案】(1)立即佩戴外科口罩,指导患者咳嗽礼仪,将其引导至发热门诊或隔离诊室。(2)详细询问病史、流行病学史,进行症状体征记录。(3)遵医嘱留取痰液标本(即时痰、夜间痰、晨痰)进行涂片找抗酸杆菌或培养。(4)协助进行胸部X线或CT检查。(5)若确诊或疑似,立即启动传染病报告流程,填报传染病卡,并在规定时间内上报。(6)协助转诊至定点医院进一步诊治,并对诊室进行终末消毒。(7)对密切接触者(如同宿舍同学)进行筛查和健康宣教。59.【答案】(1)按压部位:胸骨中下1/3交界处(两乳头连线中点)。(2)按压手法:双手叠扣,掌根着力,双臂伸直垂直向下按压。(3)按压深度:成人5-6cm。(4)按压频率:100-120次/分。(5)按压回弹:每次按压后胸廓需充分回弹,放松时手掌不离开胸壁。(6)按压通气比:30:2。(7)尽量减少按压中断时间(小于10秒)。60.【答案】(1)立即停药,就地抢救,使患者平卧,注意保暖。(2)立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5-1ml,症状不缓解可每隔30分钟重复注射,或遵医嘱静脉注射。(3)维持呼吸道通畅,给予氧气吸入(4-6L/min),必要时配合气管插管或切开。(4)遵医嘱给予糖皮质激素(如地塞米松)、抗组胺类药物、升压药等。(5)遵医嘱使用呼吸兴奋剂(洛贝林等)。(6)若发生心跳骤停,立即进行心肺复苏。(7)密切观察患者生命体征、尿量等变化,并做好记录。61.【答案】紧急处理流程:(1)立即从近心端向远心端轻轻挤压伤口,尽可能挤出损伤处的血液。(2)用流动水和肥皂液清洗伤口。(3)用75%乙醇
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