2026年萍乡卫生职业学院单招综合素质笔试备考试题及答案解析

2026年萍乡卫生职业学院单招综合素质笔试备考试题及答案解析第一部分：语文基础知识与运用一、选择题1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.粗糙（cāo）濒临（bīn）拮据（jū）模样（mú）B.机械（xiè）谄媚（chǎn）剽悍（piāo）逞能（chěng）C.氛围（fēn）脊梁（jǐ）订正（dìng）殷红（yīn）D.装载（zài）静谧（mì）挑剔（tī）畸形（jī）【答案】D【解析】本题考查字音。A项“拮据”应读“jū”，“模样”应读“mú”，但在部分方言或旧读中易混，此处A项整体看似正确，但“粗糙”的“糙”读“cāo”；B项“剽悍”应读“piāo”，“逞能”读“chěng”；C项“氛围”应读“fēn”，“脊梁”应读“jǐ”，“殷红”应读“yān”。D项全部正确。注意“氛围”的“氛”统读fēn，“脊”统读jǐ。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次comprehensive的职业规划讲座，使我明白了学习医学专业技能的重要性。B.萍乡卫生职业学院的校园环境优美，建筑布局合理，是求学的理想场所。C.防止疫情不再反弹，是我们当前卫生工作的重中之重。D.这本杂志的对象，主要是面向医疗卫生行业的从业人员。【答案】B【解析】本题考查病句辨析。A项，成分残缺，“通过……”和“使……”连用，导致整个句子缺少主语，应删去其中一个。C项，否定失当，“防止”和“不再”连用，表达的意思是“防止它不反弹”，即“让它反弹”，与句意相反，应删去“不再”。D项，语义重复，“对象”和“面向”重复，应删去“面向”。B项结构完整，表意清晰。3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①面对突发的医疗急救情况，年轻护士表现得________，熟练地配合医生进行抢救。②这位老医生在医学领域深耕数十年，对各种疑难杂症________，深受患者信赖。③在讨论单招考试的复习计划时，大家意见不一，争论得________。A.从容不迫了如指掌面红耳赤B.泰然自若胸有成竹不相上下C.临危不惧洞若观火莫衷一是D.处之泰然一目了然激烈异常【答案】A【解析】本题考查成语运用。①句形容护士在突发急救情况下的表现，“从容不迫”形容态度镇静，不慌不忙，符合语境。②句形容老医生对疑难杂症的了解，“了如指掌”形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看，符合语境。③句形容大家争论得很激烈，“面红耳赤”形容因急躁、害羞等脸上发红，也形容争论得面红耳赤，符合语境。其他选项中，“泰然自若”多形容在紧急情况下沉着镇定，像平常一样；“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑；“洞若观火”形容观察事物非常清楚；“莫衷一是”指不能得出一致的结论。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.医院里设有内科、外科、儿科、妇产科……等科室。B.“到底去不去？我的小祖宗！”妈妈喊道，“快做决定吧！”C.2026年萍乡卫生职业学院的单招考试包括：文化素质、职业技能、综合素质三部分。D.这种新研制的药物，主要用于治疗高血压、糖尿病、以及冠心病等慢性疾病。【答案】B【解析】本题考查标点符号。A项，省略号和“等”不能连用，删去省略号或“等”。C项，冒号用于提示下文，但“包括”后面的宾语中心语已经是“三部分”，且句子较短，不需要冒号，应删去冒号。D项，“以及”前面不需要顿号，应删去“糖尿病”后的顿号。B项标点使用正确，问号用在倒装的问句中间，感叹号表示感叹语气。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成5-7题。医学的本质是人学，医疗的核心是关怀。随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，医护人员不仅需要具备精湛的专业技术，更需要拥有深厚的人文素养。萍乡卫生职业学院在培养未来医护人才的过程中，始终强调“医者仁心”的教育理念。在临床实践中，面对病痛折磨的患者，一句温暖的话语、一个鼓励的眼神，往往比单纯的药物治疗更能给予患者心灵的慰藉。然而，在快节奏的现代医疗环境中，部分医护人员忽视了与患者的沟通，导致医患关系紧张。因此，加强医学人文教育，提升医护人员的沟通能力和共情能力，已成为医学教育改革的当务之急。5.下列关于“医学模式”的理解，不正确的一项是（）A.现代医学模式已经从单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。B.生物医学模式主要关注疾病的生物学因素，忽视了心理和社会因素。C.在新的医学模式下，医护人员只需要关注技术层面的提升。D.新的医学模式要求医护人员具备深厚的人文素养。【答案】C【解析】C项表述错误，原文提到“医护人员不仅需要具备精湛的专业技术，更需要拥有深厚的人文素养”，而不是“只需要关注技术层面”。6.根据文意，下列不属于加强医学人文教育原因的一项是（）A.医学的本质是人学，医疗的核心是关怀。B.人文关怀能给予患者心灵的慰藉，辅助治疗。C.现代医疗环境节奏快，容易忽视沟通。D.为了提高医院的经济效益和收入水平。【答案】D【解析】D项“为了提高医院的经济效益和收入水平”在文中未提及，且不属于加强医学人文教育的内在原因，属于无中生有。7.下列说法符合原文意思的一项是（）A.萍乡卫生职业学院只重视学生的专业技术培养。B.在临床实践中，药物治疗的作用不如人文关怀重要。C.医患关系紧张的主要原因是部分医护人员忽视了与患者的沟通。D.提升医护人员的沟通能力是医学教育改革的唯一任务。【答案】C【解析】A项与原文“始终强调‘医者仁心’的教育理念”不符；B项原文是“往往比单纯的药物治疗更能给予患者心灵的慰藉”，并非说药物治疗作用不如人文关怀，两者侧重点不同；D项“唯一任务”表述过于绝对，原文是“当务之急”之一；C项由原文“导致医患关系紧张”可推断出。三、古诗文阅读8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）（2）________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）同是天涯沦落人，________。（白居易《琵琶行》）（4）子曰：“学而不思则罔，________。”（《论语·为政》）【答案】（1）长河落日圆（2）海内存知己（3）相逢何必曾相识（4）思而不学则殆【解析】本题考查名句名篇默写。注意“圆”、“己”、“殆”等字的书写，不要出现错别字。第二部分：数学基础能力一、选择题9.已知集合A=1,2,A.2B.1C.1D.∅【答案】A【解析】本题考查集合的交集运算。A∩10.已知函数f(A.−B.0C.2D.4【答案】A【解析】本题考查函数值的计算。将x=f(11.下列函数中，在区间(0A.yB.yC.yD.y【答案】C【解析】本题考查函数的单调性。A项y=−x+1是减函数；B项y=在(012.已知sinα=，且A.B.−C.D.−【答案】A【解析】本题考查同角三角函数的基本关系。根据siα+coα=1，可得13.在等差数列中，若=2，=6，则公差dA.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】本题考查等差数列的通项公式。由=+(n−1)d可知，=二、填空题14.计算：lo【答案】3【解析】本题考查对数的运算。lo4=2（因为=4）；l修正：题目计算结果应为2。修正解析：lo4=2，lg15.一个球的半径为3，则该球的体积为________。（结果保留π）【答案】36【解析】本题考查球的体积公式。球的体积公式为V=π。将r=16.若不等式a+bx+c【答案】负【解析】本题考查一元二次不等式与函数的关系。解集为(−1,三、解答题17.已知三个数成等比数列，它们的积为27，中间的数为3，求这三个数。【答案】1,3【解析】设这三个数为,3,3根据题意，得×3即27=27，该等式恒成立（只要题目中似乎缺少条件限制，或者需要更仔细审题。通常此类题目会给积与和。修正题目逻辑：若积为27，中间数为3，则a·3·重新设定题目以符合考试严谨性：已知三个数成等比数列，它们的和为13，积为27，求这三个数。解答：设这三个数为,a由积得：·a由和得：+3化简：+3两边乘q：3+解得：(3q−当q=时，三个数为9当q=3时，三个数为故这三个数为1,18.在△ABC中，已知a=7，b【答案】c【解析】本题考查余弦定理。根据余弦定理公式：=+代入已知数据：=====因为边长为正数，所以c=第三部分：英语基础能力一、词汇与语法知识19.—Hello,mayIspeaktoDr.Smith?—________.Pleaseholdon.A.IamDr.SmithB.SpeakingC.Sorry,heisoutD.Whoareyou【答案】B【解析】本题考查电话用语。当对方询问是否是某人，而自己正是某人时，常用“Speaking”表示“我就是，请讲”。A项不地道；C项与后文“Pleaseholdon”（请别挂断）矛盾；D项不礼貌。20.Nurses________patientscarefullyinthehospitaleveryday.A.lookforB.lookafterC.lookupD.lookat【答案】B【解析】本题考查动词短语辨析。A项“寻找”；B项“照顾，照料”；C项“查阅，仰望”；D项“看着”。根据句意，护士在医院每天仔细照顾病人，故选B。21.Itisimportantfor________toexerciseregularlytokeepfit.A.weB.usC.ourD.ours【答案】B【解析】本题考查代词的用法。句型“Itis+adj.+forsb.todosth.”，此处应用宾格代词us作介词for的宾语。22.Themedicine________bythedoctorworkswellformycold.A.prescribesB.prescribedC.prescribingD.toprescribe【答案】B【解析】本题考查过去分词作后置定语。medicine与prescribe之间是被动关系，且动作已发生，表示“被医生开的药”，故用过去分词prescribed作后置定语。23.IfI________you,Iwouldchoosenursingasmymajor.A.amB.wasC.wereD.be【答案】C【解析】本题考查虚拟语气。句中的If条件句表示与现在事实相反的假设，be动词在虚拟语气中无论主语是单复数，统一用were。二、完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。Medicalstudentsaretrainedtotreatdiseases,buttheyalsoneedtolearnhowto24patients.Communicationisakeyskillinhealthcare.Whenadoctorenterstheroom,thepatientmayfeel25.Awarmgreetingcanhelptorelaxthepatient.Doctorsshouldlisten26tothepatient'scomplaints.Sometimes,justbylistening,thedoctorcanfindoutthe27oftheproblemwithoutmanytests.However,somedoctorsaretoo28andspendonlyafewminuteswitheachpatient.Thiscanleadtowrongdiagnosesandunhappypatients.Inthefuture,medicalschoolswillputmore29onteachingcommunicationskills.24.A.cureB.comfortC.operateD.ignore25.A.nervousB.happyC.excitedD.angry26.A.carelesslyB.quicklyC.activelyD.carefully27.A.priceB.causeC.placeD.time28.A.patientB.kindC.busyD.slow29.A.pressureB.forceC.stressD.emphasis【答案】24.B25.A26.D27.B28.C29.D【解析】24.上文提到治疗疾病，此处用but转折，表示还需要学习如何“安慰/抚慰”病人。comfort符合语境。25.医生进屋时，病人通常会感到“紧张”。nervous符合语境。26.医生应该仔细倾听病人的抱怨。carefully符合语境。27.通过倾听，医生可以发现问题的“起因”。cause符合语境。28.上下文对比，有些医生太“忙”，只花几分钟。busy符合语境。29.未来医学院会更多“强调”沟通技巧的教学。putemphasison是固定搭配。三、阅读理解阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出最佳答案。PassageAFirstaidisthehelpgiventoapersonwhosuddenlygetsillorinjuredbeforeadoctorcanbefound.Itisimportanttoknowsomebasicfirstaidskills.Forexample,ifsomeonecutshisfinger,youshouldpressthewoundfirmlytostopthebleeding.Thencleanthewoundandputabandageonit.Ifsomeonefaints,youshouldlethimliedownwithhisfeetslightlyhigherthanhishead.Loosenanytightclothing.Ifhedoesn'twakeupquickly,call120immediately.Remember,stayingcalmisthefirstruleoffirstaid.30.Whatisfirstaid?A.Helpgivenbyaprofessionaldoctor.B.Helpgiventoasickpersonbeforeadoctorcomes.C.Medicinetakenathome.D.Akindofphysicalexercise.【答案】B【解析】根据文章第一句“Firstaidisthehelpgiventoapersonwhosuddenlygetsillorinjuredbeforeadoctorcanbefound.”可知，急救是在医生到达之前给予病人的帮助。31.Ifsomeonecutshisfinger,whatshouldyoudofirst?A.Cleanthewound.B.Putabandage.C.Pressthewoundfirmly.D.Calladoctor.【答案】C【解析】根据文中“ifsomeonecutshisfinger,youshouldpressthewoundfirmlytostopthebleeding.”可知，首先应该用力按压伤口止血。32.Ifsomeonefaints,youshould________.A.makehimsitdownB.lethimstandupC.lethimliedownwithfeetupD.givehimwaterimmediately【答案】C【解析】根据文中“Ifsomeonefaints,youshouldlethimliedownwithhisfeetslightlyhigherthanhishead.”可知，应让他平躺且脚部略高于头部。第四部分：职业适应性测试（医学常识与职业素养）一、选择题33.人体内最大的消化腺是（）A.肝脏B.胰腺C.唾液腺D.胃腺【答案】A【解析】本题考查解剖学知识。肝脏是人体最大的消化腺，具有分泌胆汁、代谢解毒等功能。胰腺是第二大消化腺。34.正常成人的腋下体温范围是（）A.CB.CC.CD.C【答案】A【解析】本题考查基础护理学体温知识。正常成人腋下体温平均为36.0∼35.护士在执行无菌操作时，无菌区域打开的有效期通常是（）A.4小时B.12小时C.24小时D.48小时【答案】C【解析】本题考查无菌技术原则。无菌治疗盘打开后有效期为24小时。无菌物品包打开后有效期视具体物品而定，通常无菌溶液及无菌容器有效期为24小时。此处一般指无菌操作环境或物品开启后的常规有效期，选项C为护理学常规标准。36.成人正常的心率范围是（）A.40∼B.60∼C.100∼D.120∼【答案】B【解析】本题考查生命体征。成人安静状态下正常心率范围为60～100次/分。37.医疗机构配制制剂，必须是本单位临床需要而市场上没有供应的品种，并须经所在地的（）批准后方可配制。A.省级药品监督管理部门B.市级卫生行政部门C.市级药品监督管理部门D.省级卫生行政部门【答案】A【解析】本题考查卫生法规。《药品管理法》规定，医疗机构配制制剂，须经所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门批准，取得《医疗机构制剂许可证》。38.在心肺复苏（CPR）操作中，胸外心脏按压与人工呼吸的比例通常为（）A.5:1B.15:2C.30:2D.10:1【答案】C【解析】本题考查急救技能。无论是单人还是双人施救，成人CPR按压与通气比例通常为30:2。39.下列哪种药物是阿司匹林类药物，具有解热镇痛抗炎作用？（）A.青霉素B.吗啡C.乙酰水杨酸D.胰岛素【答案】C【解析】本题考查药理学知识。阿司匹林的化学名称为乙酰水杨酸。A项是抗生素，B项是镇痛药，D项是降糖药。40.医学伦理学的最基本原则是（）A.不伤害原则B.有利原则C.尊重原则D.公正原则【答案】A【解析】本题考查医学伦理学。不伤害原则是指在医学服务中，不使病人的身心受到损伤。这是医学伦理学底线原则，也是最基本的。41.预防新型冠状病毒感染的最有效措施之一是（）A.服用抗生素B.戴口罩、勤洗手、保持社交距离C.多吃维生素D.长期服用中药【答案】B【解析】本题考查传染病预防知识。切断传播途径是预防传染病的重要措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距离能有效切断呼吸道飞沫传播和接触传播。抗生素对病毒无效。42.人体内缺乏哪种维生素会引起夜盲症？（）A.维生素CB.维生素B1C.维生素AD.维生素D【答案】C【解析】本题考查营养学知识。维生素A参与视紫红质的合成，维持暗视觉功能，缺乏时会导致夜盲症。43.下列关于血压的描述，正确的是（）A.血压是血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力B.成人正常收缩压范围是90C.高血压诊断标准是收缩压≥140mmHD.血压通常在股动脉处测量【答案】C【解析】本题考查循环系统知识。A项定义正确，但C项是临床上最常用的判断标准。B项成人正常收缩压通常定义为90-119mmHg，120-139为正常高值。D项血压通常在肱动脉测量。C项是目前中国高血压防治指南的定义标准。44.护士在工作中不慎被污染的针头刺伤，最首要的处理措施是（）A.立即上报B.注射乙肝疫苗C.从近心端向远心端挤压伤口，排出血液D.立即用手从伤口的远心端向近心端挤压，并用流动水冲洗【答案】D【解析】本题考查职业防护。发生针刺伤后，应立即从近心端向远心端挤压，使血液流出（注意：*更正：标准操作是应当从近心端向远心端挤压，禁止进行伤口的局部挤压。最新指南建议立即冲洗、消毒。但在此类单招常规考题中，常考“挤压+冲洗”流程，但需注意方向。实际上，应当立即用流动水冲洗，并挤压伤口周围。选项D描述了“从远心端向近心端挤压”是错误的，应当是“从近心端向远心端挤压”以减少进入体内的血液，或者直接冲洗。让我们重新审视选项。若选项中有“立即冲洗消毒”，则选之。若必须选D，需注意其方向描述可能有误。让我们调整题目选项以符合正确知识。）修正题目选项：A.立即上报B.等待观察C.用力挤压伤口局部D.立即用手从伤口的近心端向远心端挤压，并用流动水冲洗修正答案：D解析：发生锐器伤后，应立即从近心端向远心端挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用流动水和肥皂液进行冲洗。二、判断题45.护理程序包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤。（）【答案】正确【解析】本题考查护理程序。护理程序确实分为评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤。46.煮沸消毒法时，在水沸腾后加入物品，开始计时，煮沸时间为5-10分钟即可达到灭菌效果。（）【答案】错误【解析】本题考查消毒灭菌法。煮沸消毒法通常水沸腾后计时，需煮沸15-30分钟可杀灭一般细菌，但要杀灭芽孢需更长时间（如1小时以上）。5-10分钟不足以完全灭菌，特别是对于芽孢。47.医生必须对患者所有的病情信息保密，包括患者准备犯罪的信息。（）【答案】错误【解析】本题考查医学伦理与保密原则。保密原则有例外，当患者的隐私信息涉及自身或他人、社会的重大安全（如计划犯罪、烈性传染病等）时，医生有义务披露或报告。48.无菌物品一旦取出，即使未使用，也必须放回无菌容器内保存。（）【答案】错误【解析】本题考查无菌技术。无菌物品一旦取出，即使未被使用，也不可再放回无菌容器内，以防止污染。49.安静状态下，人体的主要产热器官是脑。（）【答案】错误【解析】本题考查生理学。安静状态下，人体主要的产热器官是内脏（尤其是肝脏）。运动时骨骼肌是主要产热器官。脑的代谢虽高，但不是总产热的主要器官。三、简答题50.简述静脉输液（IV）前“三查七对”的内容。【答案】三查：操作前查、操作中查、操作后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。【解析】本题考查基础护理操作规范。这是医疗护理工作中防止差错事故的核心制度，考生必须熟记。“三查”确保护理操作的全程安全监控，“七对”确保正确的药物给予正确的患者。51.简述新入院患者护理评估的主要内容。【答案】新入院患者的护理评估主要包括以下内容：1.一般资料：姓名、性别、年龄、民族、职业、文化程度等。2.健康史：现病史、既往史、家族史、过敏史、个人生活方式等。3.身体状况：生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、身高体重、意识状态、皮肤黏膜、四肢活动度、营养状况等。4.心理社会状况：心理状态、情绪反应、对疾病的认知、家庭支持系统、经济状况等。【解析】本题考查护理评估。全面评估是制定护理计划的基础，涵盖了生理、心理、社会等多个维度，体现了现代护理观。第五部分：逻辑推理与信息处理52.某病房住着A、B、C、D四位病人。（1）A比B年纪大；（2）C比D年纪大；（3）D比B年纪大；（4）B不比C年纪大。请按年龄从大到小排出这四位病人的顺序。【答案】A>C>D>B【解析】本题考查逻辑排序。由（1）得：A>B由（2）得：C>D由（3）得：D>B由（4）得：C>B（这其实是（2）和（3）的间接推论，或者直接信息）综合（2）和（3）：C>D>B结合（1）：A>B现在需要确定A和C的关系。题目中没有直接比较A和C。重新审视题目逻辑：如果题目条件不全，可能无法确定A和C。但在逻辑考试中，通常隐含链条完整。让我们假设条件（4）是“B不比C年纪大”，即C>=B。已知C>D>B。A>B。此时A和C的关系未知。修正题目以使其可解：增加条件（5）：A的年龄仅次于C。或者：已知A>C。修正后的题目逻辑：假设题目意图是形成完整链条。若条件（4）是“A比C年纪大”。则：A>C>D>B。针对原题可能的意图：若题目条件有限，只能得出部分结论。但作为单招题，通常是全排序。让我们设定一个标准的逻辑题：已知：A>B,C>D,D>B,A>C。则：A>C>D>B。解析：由C>D和D>B得C>D>B。又知A>C，故A>C>D>B。53.某社区医院对100名高血压患者进行随访，结果如下：服用药物A有效的有60人；服用药物B有效的有55人；两种药物都有效的有20人。问：至少有一种药物有效的患者有多少人？【答案】95人【解析】本题考查集合的容斥原理。设服用A有效的人群为集合A，服用B有效的人群为集合B。|A|=60,至少有一种有效的人数=|A代入公式：60+故至少有一种药物有效的患者有95人。54.数字推理题：请找出数列的规律，填入括号内的数字。1，1，2，3，5，8，（），21【答案】13【解析】本题考查数字推理（斐波那契数列）。观察数列规律，从第三项开始，每一项都等于前两项之和。1123故括号内的数字应为5+验证：8+55.某护士站需要排班，甲、乙、丙、丁四位护士，周一到周四每人值班一天，已知：（1）甲不在周一值班；（2）乙不在周三值班；（3）丙在乙的前面值班；（4）丁在周四值班。请推断出周三值班的护士是谁。【答案】甲【解析】本题考查逻辑推理。1.由（4）知：周四=丁。2.由（3）知：丙在乙前面（即丙值班日期<乙值班日期）。3.剩下的空位有周一、周二、周三。4.乙不能在周一（因为前面必须有丙），乙也不能在周三（由2）。所以乙只能在周二。5.既然乙在周二，且丙在乙前面，那么丙只能在周一。6.剩下的周三只能由甲值班。检查条件（1）：甲不在周一，符合（甲在周三）。检查条件（2）：乙不在周三，符合（乙在周二）。故周三值班的护士是甲。第六部分：时政热点与综合素质56.党的二十大报告指出，推进健康中国建设，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。其中，强调要促进什么传承创新发展？（）A.西医B.中医药C.心理健康D.体育运动【答案】B【解析】本题考查时政。党的二十大报告明确提出“促进中医药传承创新发展”。中医药是中华文明的瑰宝，国家高度重视其发展。57.2025年（模拟年份）世界卫生日（WHO）的主题可能聚焦于“我的健康，我的权利”。关于世界卫生组织（WHO），下列说法正确的是（）A.总部设在纽约B.是联合国专门机构C.主要职能是国际贸易监管D.中国不是其成员国【答案】B【解析】本题考查国际组织常识。世界卫生组织是联合国专门机构，总部设在瑞士日内瓦，是国际上最大的政府间卫生组织。中国是其创始成员国之一。58.在人际交往中，下列哪项行为是不符合文明礼仪规范的？（）A.医患沟通时，目光注视对方，表示尊重B.进别人房间前先敲门C.公共场所大声喧哗、接打电话D.递剪刀等尖锐物品时，手握刀柄递给对方【答案】C【解析】本题考查综合素质与礼仪。公共场所大声喧哗是不文明行为，会干扰他人。A、B、D均是符合礼仪的规范行为。59.下列关于垃圾分类的说法，正确的是（）A.过期药品属于有害垃圾B.废旧报纸属于其他垃圾C.瓜皮果壳属于可回收物D.医用口罩属于可回收物【答案】A【解析】本题考查环保常识。过期药品含有化学成分，属于有害垃圾。废旧报纸属于可回收物；瓜皮果壳属于厨余垃圾（湿垃圾）；医用口罩受到污染，属于有害垃圾或专门医疗废物（视具体场景，在家庭生活垃圾分类中通常归为有害垃圾或干垃圾，但绝不会是可回收物）。60.“南丁格尔奖章”是授予各国优秀护理人员的最高荣誉奖，它是以谁的名字命名的？（）A.弗洛伊德B.南丁格尔C.白求恩D.林巧稚【答案】B【解析】本题考查医学人文常识。弗洛伦斯·南丁格尔是现代护理教育的奠基人，为了纪念她的贡献，国际红十字会设立了南丁格尔奖章。61.某药品说明书上写着“本品慎用”，这表示（）A.禁止使用B.可以使用，但需密切观察，一旦出现不良反应立即停药C.可以随意使用，无需注意D.必须在医生指导下使用，不能自行购买【答案】B【解析】本题考查医疗常识与阅读理解。“慎用”指谨慎用药，提醒用药者注意，出现不良反应立即停药。“忌用”指避免使用。“禁用”指禁止使用。“处方药”才必须医生指导。62.在火灾逃生时，下列做法错误的是（）A.用湿毛巾捂住口鼻B.弯腰低姿逃生C.乘坐电梯迅速下楼D.沿安