记叙文典型试题及答案

记叙文典型试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不是记叙文的基本要素？（）（2分）A.时间B.地点C.人物D.议论【答案】D【解析】记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件，议论不属于记叙文的基本要素。2.在记叙文中，对人物外貌、语言、动作、心理等进行的描写属于（）（2分）A.环境描写B.细节描写C.场面描写D.心理描写【答案】B【解析】对人物外貌、语言、动作、心理等进行的描写属于细节描写。3.记叙文的叙述顺序不包括（）（2分）A.顺叙B.倒叙C.插叙D.说明【答案】D【解析】记叙文的叙述顺序包括顺叙、倒叙、插叙，说明不属于叙述顺序。4.记叙文中的“详略得当”是指（）（2分）A.详细描写与简洁描写相结合B.详细描写与省略描写相结合C.详细描写与插入描写相结合D.详细描写与背景描写相结合【答案】A【解析】“详略得当”是指详细描写与简洁描写相结合，使文章重点突出，层次分明。5.记叙文中的“伏笔”是指（）（2分）A.文章的结尾B.文章的开头C.文章的暗示D.文章的总结【答案】C【解析】“伏笔”是指文章中的暗示，为后续情节做铺垫。6.记叙文中的“照应”是指（）（2分）A.文章的开头与结尾相呼应B.文章的各个部分相互呼应C.文章的细节与整体相呼应D.文章的叙述与描写相呼应【答案】B【解析】“照应”是指文章的各个部分相互呼应，使文章结构完整，逻辑清晰。7.记叙文中的“象征”是指（）（2分）A.具体形象代表抽象意义B.具体形象代表具体意义C.抽象概念代表具体意义D.抽象概念代表抽象意义【答案】A【解析】“象征”是指具体形象代表抽象意义，通过具体形象表达深层含义。8.记叙文中的“渲染”是指（）（2分）A.对环境进行详细描写B.对人物进行详细描写C.对事件进行详细描写D.对情感进行详细描写【答案】A【解析】“渲染”是指对环境进行详细描写，通过环境描写烘托气氛，突出主题。9.记叙文中的“对比”是指（）（2分）A.两个或多个事物之间的差异B.两个或多个事物之间的相似C.两个或多个人物之间的差异D.两个或多个人物之间的相似【答案】A【解析】“对比”是指两个或多个事物之间的差异，通过对比突出事物的特点。10.记叙文中的“烘托”是指（）（2分）A.通过环境描写突出人物B.通过人物描写突出环境C.通过事件描写突出情感D.通过情感描写突出事件【答案】A【解析】“烘托”是指通过环境描写突出人物，通过环境烘托人物形象，突出主题。二、多选题（每题4分，共20分）1.记叙文中的描写方法包括哪些？（）（4分）A.细节描写B.场面描写C.环境描写D.心理描写E.语言描写【答案】A、B、C、D、E【解析】记叙文中的描写方法包括细节描写、场面描写、环境描写、心理描写、语言描写。2.记叙文的叙述方式包括哪些？（）（4分）A.顺叙B.倒叙C.插叙D.补叙E.平叙【答案】A、B、C、D【解析】记叙文的叙述方式包括顺叙、倒叙、插叙、补叙。3.记叙文中的修辞手法包括哪些？（）（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶E.反复【答案】A、B、C、D、E【解析】记叙文中的修辞手法包括比喻、拟人、排比、对偶、反复。4.记叙文中的表现手法包括哪些？（）（4分）A.象征B.对比C.渲染D.烘托E.伏笔【答案】A、B、C、D、E【解析】记叙文中的表现手法包括象征、对比、渲染、烘托、伏笔。5.记叙文中的结构特点包括哪些？（）（4分）A.开头B.发展C.高潮D.结局E.照应【答案】A、B、C、D、E【解析】记叙文中的结构特点包括开头、发展、高潮、结局、照应。三、填空题（每题4分，共32分）1.记叙文的基本要素包括______、______、______和______。【答案】时间、地点、人物、事件（4分）2.记叙文的叙述顺序包括______、______、______和______。【答案】顺叙、倒叙、插叙、补叙（4分）3.记叙文中的描写方法包括______、______、______、______和______。【答案】细节描写、场面描写、环境描写、心理描写、语言描写（4分）4.记叙文中的修辞手法包括______、______、______、______和______。【答案】比喻、拟人、排比、对偶、反复（4分）5.记叙文中的表现手法包括______、______、______、______和______。【答案】象征、对比、渲染、烘托、伏笔（4分）6.记叙文中的结构特点包括______、______、______、______和______。【答案】开头、发展、高潮、结局、照应（4分）7.记叙文中的“伏笔”是指______。【答案】文章中的暗示（4分）8.记叙文中的“照应”是指______。【答案】文章的各个部分相互呼应（4分）四、判断题（每题2分，共20分）1.记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件。（）（2分）【答案】（√）【解析】记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件。2.记叙文的叙述顺序只有顺叙一种。（）（2分）【答案】（×）【解析】记叙文的叙述顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙。3.记叙文中的描写方法只有细节描写一种。（）（2分）【答案】（×）【解析】记叙文中的描写方法包括细节描写、场面描写、环境描写、心理描写、语言描写。4.记叙文中的修辞手法只有比喻一种。（）（2分）【答案】（×）【解析】记叙文中的修辞手法包括比喻、拟人、排比、对偶、反复。5.记叙文中的表现手法只有象征一种。（）（2分）【答案】（×）【解析】记叙文中的表现手法包括象征、对比、渲染、烘托、伏笔。6.记叙文中的结构特点只有开头一种。（）（2分）【答案】（×）【解析】记叙文中的结构特点包括开头、发展、高潮、结局、照应。7.记叙文中的“伏笔”是指文章的暗示。（）（2分）【答案】（√）【解析】“伏笔”是指文章中的暗示，为后续情节做铺垫。8.记叙文中的“照应”是指文章的各个部分相互呼应。（）（2分）【答案】（√）【解析】“照应”是指文章的各个部分相互呼应，使文章结构完整，逻辑清晰。9.记叙文中的描写方法包括环境描写。（）（2分）【答案】（√）【解析】记叙文中的描写方法包括细节描写、场面描写、环境描写、心理描写、语言描写。10.记叙文中的修辞手法包括反复。（）（2分）【答案】（√）【解析】记叙文中的修辞手法包括比喻、拟人、排比、对偶、反复。五、简答题（每题5分，共20分）1.简述记叙文的基本要素及其作用。【答案】记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件。时间交代事件发生的时间，地点交代事件发生的地点，人物交代事件中的人物，事件是记叙文的主要部分，通过事件表现人物性格和思想品质，揭示主题。【解析】记叙文的基本要素是构成记叙文的基本成分，通过这些要素的交代，使读者对记叙文的内容有清晰的认识。2.简述记叙文的叙述方式及其特点。【答案】记叙文的叙述方式包括顺叙、倒叙、插叙、补叙。顺叙是按照时间顺序叙述事件，倒叙是先叙述事件的结果再叙述事件的原因，插叙是在叙述过程中插入相关内容，补叙是在叙述过程中补充相关内容。这些叙述方式各有特点，使文章结构更加灵活，内容更加丰富。【解析】记叙文的叙述方式是作者安排材料、组织内容的手段，不同的叙述方式使文章结构更加灵活，内容更加丰富。3.简述记叙文中的描写方法及其作用。【答案】记叙文中的描写方法包括细节描写、场面描写、环境描写、心理描写、语言描写。细节描写通过具体细节表现人物性格和思想品质，场面描写通过具体场景表现事件的发展过程，环境描写通过具体环境表现人物的心情和性格，心理描写通过人物的心理活动表现人物的思想品质，语言描写通过人物的语言表现人物的性格和身份。这些描写方法使文章内容更加生动形象，表现力更强。【解析】记叙文中的描写方法是作者表现人物、事件、环境的重要手段，通过不同的描写方法使文章内容更加生动形象，表现力更强。4.简述记叙文中的表现手法及其作用。【答案】记叙文中的表现手法包括象征、对比、渲染、烘托、伏笔。象征通过具体形象表现抽象意义，对比通过两个或多个事物之间的差异突出事物的特点，渲染通过环境描写烘托气氛，烘托通过环境描写突出人物形象，伏笔通过暗示为后续情节做铺垫。这些表现手法使文章内容更加丰富，表现力更强。【解析】记叙文中的表现手法是作者表现人物、事件、环境的重要手段，通过不同的表现手法使文章内容更加丰富，表现力更强。六、分析题（每题10分，共20分）1.分析记叙文《背影》中描写父亲背影的细节及其作用。【答案】在《背影》中，作者通过描写父亲买橘子的背影，表现了父亲对儿子的爱和儿子对父亲的感激之情。作者详细描写了父亲买橘子的过程，如“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这些细节描写表现了父亲买橘子的艰难，同时也表现了父亲对儿子的爱和儿子对父亲的感激之情。2.分析记叙文《项链》中伏笔和照应手法的运用及其作用。【答案】在《项链》中，作者通过伏笔和照应手法的运用，使文章结构更加完整，内容更加丰富。如“她丈夫去世后，她为了生活，不得不去做女工，每天都要穿那件旧衣服。”这是文章的伏笔，为后续情节做铺垫。又如“她终于找到了那件项链，可是她已经变成了一个贫穷的老妇人。”这是文章的照应，使文章结构更加完整。通过伏笔和照应手法的运用，作者使文章内容更加丰富，表现力更强。七、综合应用题（每题25分，共50分）1.以“我的老师”为题，写一篇记叙文，要求运用记叙文的描写方法、表现手法和结构特点，表现老师的形象和特点。【答案】我的老师我的老师是一位中年妇女，她中等身材，留着一头短发，戴着一副眼镜。她教学认真，对学生和蔼可亲。记得有一次，我在课堂上回答问题错了，老师没有批评我，而是耐心地给我讲解，直到我明白为止。她的讲解让我对知识有了更深的理解，也让我对学习产生了更浓厚的兴趣。老师不仅教学认真，还关心学生的生活。每当我遇到困难时，她都会耐心地帮助我，给我出主意，让我感到温暖。老师是我们的良师益友，她的形象永远留在我心中。2.以“一次难忘的经历”为题，写一篇记叙文，要求运用记叙文的描写方法、表现手法和结构特点，表现经历的意义和价值。【答案】一次难忘的经历那是我上初中时的一次难忘的经历。那是一个阳光明媚的下午，我和同学们一起去参加学校组织的植树活动。我们来到了学校的一片空地上，老师给我们分配了任务。我和同学们一起挖坑、培土、浇水，虽然累得满头大汗，但我们都很开心。经过一上午的努力，我们终于种下了树苗。看着那些小树苗，我感到非常欣慰。老师告诉我们，这些小树苗代表着希望，我们要好好照顾它们，让它们茁壮成长。这次植树活动让我明白了保护环境的重要性，也让我学会了团队合作。这次难忘的经历将永远留在我心中。---标准答案一、单选题1.A2.B3.D4.A5.C6.B7.A8.A9.A10.A二、多选题1.A、B、C、D、E2.A、B、C、D3.A、B、C、D、E4.A、B、C、D、E5.A、B、C、D、E三、填空题1.时间、地点、人物、