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文档简介
2026年统招专升本宁夏回族自治区语文考试试题及答案一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列字形全部正确的一项是
A.蓬勃颓唐道德楷模
B.焦躁羁绊谦虚谨慎
C.委屈理睬野心勃勃
D.精致灰烬殚精竭虑2、下列句子中,加点词语使用正确的一项是
A.这个问题他总是持之以恒,积极解决。
B.他做事从不拈轻怕重,总是勇挑重担。
C.讲座内容引人入胜,我们都听得津津有味。
D.他性格孤僻,与人为善,深受大家喜爱。3、下列句子中,没有语病的一项是
A.通过这次活动,使我们认识到传统文化的魅力。
B.她不仅会唱歌,而且还会跳舞,真是多才多艺。
C.天气晴朗,我们踏上旅途,欣赏祖国的壮丽山河。
D.要提高学习成绩,必须制定好科学的学习计划。4、下列选项中,修辞手法判断正确的一项是
A.“是的,我们两人的命运就如一只孤舟,随波逐流。”——比喻
B.“既然你选择了这条路,就要坚持走下去。”——对偶
C.“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”——夸张
D.“他像一只折翼的鸟,独自飞翔。”——拟人5、下列句子中,衔接最恰当的一项是
A.春天来了,花草都开了,鸟语花香。
B.春天来了,鸟语花香,草木茂盛。
C.春天来了,草木茂盛,鸟语花香。
D.春天来了,鸟语花香,花草都开了。6、下列选项中,加点词古今异义的一项是
A.其一犬坐于前(《狼》)
B.用心一也(《劝学》)
C.将军亚夫,持兵勒马(《周亚夫军细柳》)
D.是故弟子不必不如师(《师说》)7、下列加点词解释正确的一项是
A.必以长安君为质,兵之至也(《战国策》)——质:抵押
B.假舟楫者,非能水也(《劝学》)——假:借用
C.会天大雨(《陈涉世家》)——会:适逢
D.此亦弗思也(《齐桓公》)——弗:不8、下列句子翻译正确的一项是
A.吾与汝毕力平险——我和你尽全力铲平险阻。
B.非丝非竹——不是丝竹,即音乐。
C.恨别鸟惊心——怨恨离别,鸟儿惊动了我的心。
D.积土成山——积累土石形成高山。9、下列句子中,没有被动句的一项是
A.奕以数万众,寡人以一挡之。
B.然而不胜者,不复挺者也。
C.予尝求古仁人之心,或异二者之为。
D.然侍卫之臣不懈于外,忠志之士忘身于内。10、下列诗句属于乐府诗的一项是
A.白日依山尽,黄河入海流。
B.万里赴戎机,关山度若飞。
C.大漠孤烟直,长河落日圆。
D.春江潮水连海平,海上明月共潮生。11、“为什么火星上会有水?”这句话的主干是
A.火星上有水
B.火星为什么有水
C.为什么火星
D.水为什么在火星上12、下列关于《诗经》的表述正确的一项是
A.是我国最早的诗歌总集,收入15国风,共305篇。
B.以四言为主,重章叠句,情致婉约。
C.反映了周初至周王朝末期的社会风貌。
D.可分为风、雅、颂三大部分,其中“雅”是诗歌的主体。13、下列作家与作品对应正确的一项是
A.韩愈——《师说》
B.李商隐——《滕王阁序》
C.宗璞——《荷塘月色》
D.老舍——《祝福》14、下列作品中,以“美人迟暮”为主题的是
A.李清照《声声慢》
B.蒋捷《一剪梅》
C.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
D.李煜《相见欢》15、下列属于沉郁顿挫风格的一项是
A.杜甫《登高》
B.白居易《琵琶行》
C.李白《将进酒》
D.李煜《虞美人》16、《红楼梦》的作者是
A.曹雪芹
B.罗贯中
C.施耐庵
D.吴承恩17、下列不属于宋词牌名的一项是
A.江城子
B.满江红
C.鹊桥仙
D.念奴娇18、下列作品中,属于现当代散文名篇的是
A.《荷塘月色》
B.《从百草园到三味书屋》
C.《记梁任公先生的一次演讲》
D.《秋天的况味》19、下列句子中,标点使用正确的一项是
A.“你见过真正的江南吗?”他问。
B.他写的文章,题材广泛,内容深刻。
C.他说,做人要脚踏实地,切忌急功近利。
D.这本书,是鲁迅的,我今天刚买的。20、下列选项中,属于应用文的是
A.通知
B.议论文
C.散文
D.诗歌二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】
子曰:“吾与回言终日,不违如愚。退而省其私,亦足以发。回也不改其乐,贤哉回也。”
子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)不违如愚________
(2)退而省其私________
(3)用之则行________
(4)人不堪其忧________22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)吾与回言终日,不违如愚。
(2)贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。23、简答题:概括本文主旨(3分)24、分析题:分析本文的写作特点(2分)三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】
紫藤花开了,一年又一年。这个花架是爷爷亲手搭建的,老木头斑驳,藤蔓攀缘,曲曲折折,像是诉说着岁月的痕迹。我常常坐在藤花下,看阳光透过花叶洒落,斑驳陆离,竟也觉得一丝暖意。
紫藤花不是名贵的花,然而她却总能引起我心头的一丝感动。或许是因为她始终默默开花,不争不抢,只在春风中轻轻绽放。她的美,不张扬,却浑然天成。
爷爷曾说,紫藤花是种有情义的花。一到春天,她便开满整个架,仿佛在说:“你看,我还在这里。”这话,让我在每次观赏时,都心生敬意。25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)下列对文章内容的理解正确的一项是
A.花架是爷爷年轻时种下的紫藤花
B.紫藤花是作者最喜欢的花
C.作者认为紫藤花虽普通却值得赞赏
D.文章通过紫藤花表达了对爷爷的怀念下列对文章语言风格的判断正确的一项是
A.语言华丽,充满想象
B.语言朴实,感情真挚
C.语言晦涩,具有哲理
D.语言精炼,描写细腻26、简答题:分析文中“爷爷”这一人物形象特点(4分)27、简答题:赏析文中“紫藤花不是名贵的花,然而她却总能引起我心头的一丝感动。”一句的艺术特色(5分)28、简答题:概括本文的中心思想(6分)29、探究题:结合文本谈谈你对紫藤花精神的理解(6分)四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】
《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)本诗作者是
A.李白
B.杜甫
C.李商隐
D.王维“无边落木萧萧下”中的“萧萧”指的是
A.秋风吹动树叶的声音
B.风声急促
C.木叶无声飘落
D.江水奔流31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)燕然未勒归无计,________。
红烛烧红窗,________。
云想衣裳花想容,______________。
富贵不能淫,贫贱不能移,________。
人生如梦,一尊还酹江月。
蓬山此去无多路,________。
朱门酒肉臭,________。
迢迢牵牛星,________。
故天将降大任于是人也,必先苦其________。
会当凌绝顶,________。六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)。材料:因学校图书馆装修,自2026年4月1日起,实行临时闭馆,时间为2026年4月1日至4月20日,学校图书馆将恢复开放。
要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。材料:行路难,行路难,多歧路,今安在?——李白《行路难》
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:BCADB
6-10:CAABB解析:
1、B项“拈轻怕重”指怕承担重担,只做份内的事,符合语义。
2、C项“鸟语花香”是比喻,使用恰当。
3、D项“敷衍”一词无误。
4、A项“比喻”是将“我们”比作“孤舟”,使用得当。
5、C项“鸟语花香”和“草木茂盛”衔接自然。
6、C项“会”在文中指“适逢”,为古今异义。
7、B项“假”指“借用”。
8、A项“吾与汝毕力平险”翻译为“我和你尽全力铲平险阻”正确。
9、B项“假舟楫者,非能水也”是《劝学》中的句子,为文言虚词。
10、B项“满江红”是词牌名,不属于乐府诗。
11、C项“翻译结构”正确。
12、D项“风、雅、颂”为《诗经》的三大部分,“雅”是诗歌主体。
13、A项《师说》是韩愈所作。
14、B项“美人迟暮”主题出自《一剪梅》。
15、A项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格。
16、A项《红楼梦》的作者是曹雪芹。
17、D项“念奴娇”是词牌名。
18、A项《荷塘月色》是现代散文名篇。
19、C项“说话”前后逗号正确。
20、A项“通知”是典型的应用文。二、文言文阅读理解答案:
21.(1)不违如愚——不违背,像愚人一样(指不争不抢)
(2)退而省其私——退下来反省他的个人行为
(3)用之则行——被任用就出来做官
(4)人不堪其忧——人们忍受不了这种忧愁我和颜回谈论一天,他从不违逆我的意见,像愚人一样。
颜回不因环境艰难而改变他的快乐,真是贤人啊!他只有一箪食物,一瓢水,在简陋的巷子里,别人忍受不了这种忧愁,而他却始终不变。23、答案:本文赞美了颜回高尚的品德,突出了他安贫乐道、不改其志的精神。24、答案:本文语言简练,感情真挚,通过简短的对话和具体描写展现孔子对弟子的赞赏,具有高度的审美和思想价值。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)C
(2)B26、答案:爷爷是一个慈爱、知性、充满智慧的人物形象,他对紫藤花有深厚的情感,常常用花表达对生活和自然的感悟,体现出一种淡然、坚守生活信念的精神风貌。27、答案:这句话运用对比手法,通过“不是名贵的花”与“引起我心头的一丝感动”形成反差,突出紫藤花虽平凡却质朴动人的美,表达了作者对朴素之美的欣赏以及对生活的深情。28、答案:本文通过描写紫藤花的自然美与人格魅力,表达了作者对朴素而坚韧的生命意义的感悟和对爷爷的思念之情,核心是表达对生命价值的思考与对祖辈的敬仰。29、答案:紫藤花虽不名贵,却始终如一地绽放,象征了平凡中的坚韧与执着。在爷爷的情怀中,紫藤花不仅是自然之物,更是情感的寄托和精神的象征,启发我们应珍惜平凡中的美与价值。四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)B
(2)A31、答案:这首诗通过“风急天高”“无边落木萧萧下”“不尽长江滚滚来”等意象,营造出秋高气爽、林木凋零、长江奔流的壮阔画面。整体意境苍茫悲凉,抒发了诗人对人生艰难、理想难实现的感伤与对现实的无奈,体现了杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。五、名句默写答案:
32.(1)青衫湿
(2)梨花白
(3)春风拂槛露华浓
(4)忧,而死
(5)把吴钩看了
(6)锦书无雁字回
(7)路有冻死骨
(8)皎皎河汉女
(9)心
(10)一览众山小六、应用文写作答案:
33.(范文展示)
通知
各班级:
因学校图书馆正在进行全面装修,为保障师生的安全和施工的顺利进行,图书馆将于2026年4月1日起实行临时闭馆,闭馆时间为2026年4月1日至4月20日。
请各班级合理安排学习时间,尽量减少在闭馆期间使用图书馆的次数。图书馆恢复开放后将通知各班级。
特此通知。
校图书馆管理处
2026年3月20日七、作文答案:
34.(写作要点及范文参考)
写作要点:
围绕“行路难”主题,体现人生旅途中的艰难与希望,展现坚定信念,抒发志向与奋斗之情。范文参考:
题:此路虽难,行则将达
人生如行路,道路险峻,途中有风浪,有迷雾
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