黑龙江省佳木斯市2026年重点学校小升初语文考试试题+解析

黑龙江省佳木斯市2026年重点学校小升初语文考试试题+解析一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.模糊（mó）B.雾霾（méi）C.胆怯（què）D.坚持（chí）答案：D

解析：选项D中“坚持”的“持”读音正确，为chí。其他选项中：A.“模”应读mó；B.“霾”应读mái；C.“怯”应读qiè。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（

）

A.他总是不假思索地答应别人的要求。

B.春天来了，小草破土而出，生机勃勃。

C.我们要发扬光大中华民族的传统美德。

D.这篇文章立意深刻，内容丰富，具有很高的参考价值。答案：B

解析：B项中“破土而出”形容种子发芽，符合语境；A项“不假思索”表示不加考虑，与语境不符；C项“发扬光大”一般用于文化、精神等，用在此处不当；D项中“参考价值”搭配不当，应为“借鉴价值”或“参考意义”。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子中，标点使用完全正确的是（

）

A.今天，我去了北京，上海，广州三个城市。

B.他问：“你去哪里？”我回答：“去学校。”

C.春天的北京，是令人神往的地方。

D.她喜欢唱歌，跳舞，还喜欢画画。答案：C

解析：C项中逗号使用正确；A项列举城市之间应使用顿号；B项引号使用正确，但引文后应使用句号；D项列举项目之间应使用顿号。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《济南的冬天》的作者是______，这篇文章选自《______》。答案：老舍《济南的冬天》

解析：《济南的冬天》的作者是老舍，选自其散文集《济南的冬天》，原文发表于1931年。5、名句默写（5分）

题目内容：请默写《题西林壁》中描写事物具有不同角度的诗句。答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中

解析：诗句出自苏轼《题西林壁》，表达从不同角度观察事物会有不同的认识。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《狼牙山五壮士》一文中，五位战士把最后一颗子弹射完后，______地说：“______。”答案：高呼为了新中国，冲啊！

解析：课文《狼牙山五壮士》中，五位战士在弹尽粮绝时高呼“为了新中国，冲啊！”以壮士气。2、综合运用（9分）

题目内容：请用一句话描述你对“守株待兔”这个成语的理解，并说明它给我们的启示。答案：这个成语比喻不主动努力，而存侥幸心理，指望不劳而获。启示我们做事要主动，不能抱有侥幸心理。

解析：“守株待兔”出自《韩非子》，寓意不主动努力，而是等待偶然的机会。启示我们要脚踏实地，积极进取。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面的短文，回答问题。

掌声响起来，他们一致认为这是最好听的一首歌；掌声静下来，我们又听到了悉悉索索的声音。我看到，台下坐着的听众们都被歌声牢牢吸引住了，每个人都沉浸其中。如果现在有人打扰这些听众，我想他们不会原谅那个不尊重别人的人。问题1：找出本文中的一个比喻句。

问题2：文中“沉浸其中”是什么意思？

问题3：作者通过这个故事想表达什么观点？答案：

问题1：掌声静下来，我们又听到了悉悉索索的声音。

问题2：完全投入、专心致志地听歌。

问题3：尊重他人，不打扰他人欣赏音乐。

解析：

问题1：文中“悉悉索索的声音”是拟声词，虽然没有明显的比喻，但可理解为“低声议论的声音”，常用于比喻。

问题2：“沉浸其中”指听众们听得非常投入，完全忘记外界打扰。

问题3：作者通过描绘听众专注听歌的状态，表达对尊重他人、不打扰他人欣赏艺术之情的倡导。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文，回答问题。

水是生命之源，万物生长离不开水。水能滋养植物，使它们茁壮成长；水能灌溉农田，保障粮食安全；水还能调节气温，维持地球生态平衡。而且，水的循环是自然界的调节系统，对人类活动也有重要影响。问题1：本文说明的重点是什么？

问题2：找出文中说明水的重要作用的两个例子。

问题3：文中“水的循环”指的是什么？答案：

问题1：水的重要性。

问题2：滋养植物、灌溉农田。

问题3：自然界中水通过蒸发、降水等形式的循环过程。

解析：

问题1：文章围绕“水对生命和生态的影响”展开说明，重点突出水的重要性。

问题2：文中明确说明水的作用，包括滋养植物和灌溉农田。

问题3：“水的循环”指水在自然界中的不断循环过程，如蒸发、降水、径流等。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面的文言文，回答问题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃使朱光到椒丘求书，后乃博览群书，遂成大儒。问题1：“当涂掌事”是什么意思？

问题2：文段主要讲述了什么故事？

问题3：吕蒙最后成了什么人？答案：

问题1：当权掌管事务。

问题2：孙权劝学吕蒙的故事。

问题3：大儒。

解析：

问题1：“当涂掌事”指掌管权力，处理事务。

问题2：这段文字体现了孙权对吕蒙的劝学行为，是《孙权劝学》中的内容。

问题3：吕蒙在孙权劝导下开始学习，并最终成为学者，即“大儒”。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面的古诗，回答问题。

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问题1：这首诗的作者是谁？

问题2：概括诗中描绘的景象。

问题3：诗中哪一句最能体现瀑布的壮观？答案：

问题1：李白

问题2：描绘了庐山瀑布从高处倾泻而下的壮丽景象。

问题3：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

解析：

问题1：此诗为唐代诗人李白所作。

问题2：诗中通过“日照香炉生紫烟”“遥看瀑布挂前川”等句，展现瀑布从高处飞流而下的宏伟画面。

问题3：最后两句以夸张的比喻手法，把瀑布的壮观比作银