2026年小升初数学应用题专项突破三套卷（附赠行程工程浓度专题含答案详解与多种解题思路）

2026年小升初数学应用题专项突破三套卷（附赠行程工程浓度专题，含答案详解与多种解题思路）三套专项卷+附赠专题+答案详解+多种解题思路资料定位：原创仿真练习，适合暑假衔接、开学摸底、分班备考、课堂检测与家长辅导。内容构成：三套主体训练卷，另配附赠专项、答案速查、重点题详解与错题复盘页。使用价值：一份文档覆盖检测、训练、讲评、复盘四个环节，下载后可直接打印使用。排版说明：A4版式，题目与答案分区清晰，适合教师备课、学生自测、家长陪练。温馨提示：本资料为原创模拟与能力提升训练，不标注为任何学校或地区真实试题。

文档亮点与使用说明使用建议一：先用A卷完成基础检测，限时完成后立即对照答案速查，圈出不会、算错、审题失误三类问题。使用建议二：B卷用于能力提升，建议在完成A卷订正后的第二天练习，避免同一类错误连续出现。使用建议三：C卷用于冲刺与拔高，重点关注综合题、材料题、探究题或作文题的完整表达。使用建议四：附赠专项不是凑页数，而是针对高频失分点进行集中训练，可作为考前最后一轮复盘。使用建议五：答案详解页建议家长或教师讲评时使用，学生自学时先看思路，再看完整过程。使用建议六：错题复盘页可复印多份，每完成一套卷就记录错因、同类题、下次提醒。资料亮点：组合卷容量充足，题型覆盖全面，答案不只给结论，还给方法、要点、易错提醒。打印建议：建议单面打印试卷部分，答案详解部分可双面打印；讲评时可将答案与试题分开使用。本资料重点训练小升初分班考试常见应用题：行程、工程、比例、百分数、浓度、盈亏、植树、鸡兔同笼、平均数与方案优化。数学重点题设置“常规解法”和“巧妙解法”，帮助学生不只会算，更能理解数量关系。

考点清单与命题说明核心考点一：和差倍分、归一归总、比例分配、百分数应用。核心考点二：相遇追及、火车过桥、环形跑道、流水行船等行程模型。核心考点三：工程问题、合作效率、轮流工作、效率变化。核心考点四：浓度混合、折扣利润、方案选择、统计平均数。命题难度：A卷基础达标，B卷能力提升，C卷压轴冲刺，附赠专题集中突破最容易失分的应用模型。评分建议：计算题重结果，应用题重数量关系、列式过程、单位与答语；压轴题建议按步骤给分。复习提醒1：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒2：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒3：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒4：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒5：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒6：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒7：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。复习提醒8：读题时先圈出总量、份数、速度、时间、效率、百分率等关键词，再决定用方程、比例还是算术法。

A卷基础达标卷题目部分第1页A卷基础达标卷第1页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。1.一盒彩笔有48支，红笔占四分之一，蓝笔比红笔多6支，蓝笔有多少支？2.一本书240页，小林第一天看了全书的三分之一，第二天看了剩下的四分之一，两天共看多少页？3.商店进一批练习本，按每本3元卖出120本后，还剩总数的五分之二，这批练习本原来有多少本？4.甲乙两车相距360千米，同时相向而行，甲车每小时70千米，乙车每小时50千米，几小时相遇？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

A卷基础达标卷题目部分第2页A卷基础达标卷第2页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。5.一项工程，甲单独做12天完成，乙单独做18天完成，两人合作多少天完成工程的一半？6.一件衣服原价160元，先降价15%，后又降价20元，现价是多少元？7.六年级三班男生人数是女生的五分之四，全班45人，男生有多少人？8.一个长方体水箱长8分米、宽5分米，倒入120升水，水深是多少分米？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

A卷基础达标卷题目部分第3页A卷基础达标卷第3页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。9.小明买3支笔和2本本子共花19元，每支笔3元，每本本子多少元？10.一根绳子剪去全长的30%后还剩21米，这根绳子原来长多少米？11.甲数比乙数多20%，甲数是72，乙数是多少？12.一辆汽车3小时行驶210千米，照这样速度，行驶490千米需要多少小时？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

A卷基础达标卷综合讲评页本卷讲评重点：速度和时间是否统一单位；百分数是否找准单位“1”；工程问题是否先写工作效率。高频错因一：把“比……多百分之几”与“是……的百分之几”混淆。高频错因二：相遇时间、追及时间、过桥时间没有区分路程总量。高频错因三：浓度题只看水量变化，忘记盐量才是不变量。订正要求：每道错题至少写一句“我错在什么地方”，再写一道同类变式。变式训练1：将本卷第1题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练2：将本卷第2题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练3：将本卷第3题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练4：将本卷第4题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练5：将本卷第5题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练6：将本卷第6题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练7：将本卷第7题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练8：将本卷第8题中的一个条件改变，重新列式求解。

B卷能力提升卷题目部分第1页B卷能力提升卷第1页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。1.甲乙两人从相距18千米的两地同时相向而行，甲每小时5千米，乙每小时4千米。若甲出发半小时后停留10分钟，再继续前进，两人多久相遇？2.一项工程，甲乙合作6天完成；甲单独做10天完成。乙单独做需要多少天？3.把浓度为20%的盐水200克和浓度为5%的盐水100克混合，混合后盐水浓度是多少？4.某商品按进价加价25%标价，再按标价八折出售，结果每件盈利6元。进价是多少元？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

B卷能力提升卷题目部分第2页B卷能力提升卷第2页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。5.小华读一本书，前3天平均每天读28页，后2天共读86页，5天平均每天读多少页？6.一个圆形花坛周长62.8米，每隔3.14米栽一棵月季，一共栽多少棵？7.六年级参加社团，参加美术的有36人，比参加科技的少四分之一，参加科技的有多少人？8.一个水池，甲管单独注满需8小时，乙管单独注满需12小时，丙管单独放空需24小时。三管同时开，几小时注满？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

B卷能力提升卷题目部分第3页B卷能力提升卷第3页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。9.甲乙两桶油共84千克，从甲桶倒出6千克给乙桶后，两桶油一样重。原来甲桶有多少千克？10.甲乙丙三人共有邮票180枚，甲是乙的2倍，丙比乙多30枚，乙有多少枚？11.一列火车长180米，以每秒20米速度通过一座420米长的大桥，需要多少秒？12.某班数学平均分为86分，若去掉一个96分，剩下39人的平均分是多少分？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

B卷能力提升卷综合讲评页本卷讲评重点：速度和时间是否统一单位；百分数是否找准单位“1”；工程问题是否先写工作效率。高频错因一：把“比……多百分之几”与“是……的百分之几”混淆。高频错因二：相遇时间、追及时间、过桥时间没有区分路程总量。高频错因三：浓度题只看水量变化，忘记盐量才是不变量。订正要求：每道错题至少写一句“我错在什么地方”，再写一道同类变式。变式训练1：将本卷第1题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练2：将本卷第2题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练3：将本卷第3题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练4：将本卷第4题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练5：将本卷第5题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练6：将本卷第6题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练7：将本卷第7题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练8：将本卷第8题中的一个条件改变，重新列式求解。

C卷压轴冲刺卷题目部分第1页C卷压轴冲刺卷第1页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。1.一辆快车和一辆慢车从两地同时相向而行，快车每小时80千米，慢车每小时60千米。两车相遇后继续前进，快车再行2小时到达慢车出发地。两地相距多少千米？2.甲乙合作完成一项任务，先由甲做3天，再由乙做4天，共完成任务的二分之一；若甲做5天、乙做6天，可完成任务的四分之三。甲乙单独做各需多少天？3.有一批含盐12%的盐水400克，要配成含盐20%的盐水，需要加入多少克盐？4.一项活动购票，成人票每张50元，学生票每张30元，35人共付1350元。成人和学生各多少人？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

C卷压轴冲刺卷题目部分第2页C卷压轴冲刺卷第2页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。5.甲、乙两人环形跑道同向跑步，甲每分钟跑260米，乙每分钟跑220米，甲每隔8分钟追上乙一次。跑道长多少米？6.某校买篮球和足球共28个，共用1960元。篮球每个80元，足球每个60元。篮球买了多少个？7.甲仓粮食是乙仓的1.5倍，从甲仓运出24吨给乙仓后，两仓相等。原来甲乙两仓各多少吨？8.一个长方体玻璃缸，底面积36平方分米，水深18厘米。放入一块石头后水面上升2厘米，石头体积是多少立方厘米？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

C卷压轴冲刺卷题目部分第3页C卷压轴冲刺卷第3页：请写出必要的数量关系、列式过程和答语。9.一项工程，甲乙丙三队合作4天完成。甲单独做12天完成，乙单独做18天完成，丙单独做多少天完成？10.有若干本书分给同学，每人5本多12本，每人6本少8本。有多少名同学？共有多少本书？11.某商品先涨价20%，再降价20%，现价比原价高还是低？变化百分之几？12.一辆汽车从甲地到乙地，若每小时60千米，迟到20分钟；若每小时75千米，提前10分钟。甲乙两地相距多少千米？讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。讲评提示：做完后用“题意复述—数量关系—列式计算—答语检查”四步复盘。

C卷压轴冲刺卷综合讲评页本卷讲评重点：速度和时间是否统一单位；百分数是否找准单位“1”；工程问题是否先写工作效率。高频错因一：把“比……多百分之几”与“是……的百分之几”混淆。高频错因二：相遇时间、追及时间、过桥时间没有区分路程总量。高频错因三：浓度题只看水量变化，忘记盐量才是不变量。订正要求：每道错题至少写一句“我错在什么地方”，再写一道同类变式。变式训练1：将本卷第1题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练2：将本卷第2题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练3：将本卷第3题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练4：将本卷第4题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练5：将本卷第5题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练6：将本卷第6题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练7：将本卷第7题中的一个条件改变，重新列式求解。变式训练8：将本卷第8题中的一个条件改变，重新列式求解。

附赠专题一：行程工程模型集中突破专题定位：行程与工程题是分班考试中最容易拉开差距的应用题类型。模型一：相遇问题。数量关系为：路程和=速度和×相遇时间。模型二：追及问题。数量关系为：路程差=速度差×追及时间。模型三：工程问题。把工作总量看作单位“1”，工作效率=1÷完成时间。模型四：合作问题。合作效率=甲效率+乙效率；完成时间=工作总量÷合作效率。训练1.甲乙相距240千米，相向而行，甲每小时65千米，乙每小时55千米，几小时相遇？训练2.甲每小时行6千米，乙每小时行4.5千米，甲落后乙9千米，甲几小时追上乙？训练3.甲单独完成需15天，乙单独完成需10天，合作3天完成全工程的几分之几？训练4.一项工程甲乙合作8天完成，甲单独做12天完成，乙单独做需几天？方法提示1：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示2：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示3：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示4：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示5：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示6：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示7：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。方法提示8：先设单位“1”或总路程，再用对应模型检查列式是否合理。

附赠专题二：浓度利润与方案选择浓度题关键：盐量、糖量、纯酒精量等“有效量”通常是不变量或可直接相加。利润题关键：利润=售价-进价；利润率=利润÷进价；折扣是按标价计算。方案题关键：先列出每种方案的费用，再比较总价，不能只比较单价。训练1.10%的糖水300克，要变成15%的糖水，需要加入多少克糖？训练2.一件商品进价80元，标价120元，打九折出售，盈利多少元？训练3.租车每辆大车坐45人，每辆小车坐30人，260人怎样租车空位最少？训练4.购买门票，团体票每张24元，普通票每张30元，28人购团体票可省多少元？易错提醒1：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒2：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒3：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒4：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒5：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒6：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒7：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。易错提醒8：涉及百分数时，务必写出“以谁为单位1”。

答案速查一：A卷与B卷A卷参考答案：1.18支；2.120页；3.200本；4.3小时；5.3.6天；6.116元；7.20人；8.3分米；9.5元；10.30米；11.60；12.7小时。B卷参考答案：1.约2小时6分40秒；2.15天；3.15%；4.120元；5.34.4页；6.20棵；7.48人；8.6小时；9.48千克；10.50枚；11.30秒；12.85.75分。核对建议1：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议2：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议3：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议4：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议5：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议6：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议7：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议8：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议9：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议10：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。核对建议11：答案正确还要看列式是否能说明数量关系，不能只写一个结果。

答案速查二：C卷与附赠专题C卷参考答案：1.560千米；2.甲30天，乙24天；3.40克盐；4.成人15人，学生20人；5.320米；6.14个；7.甲72吨，乙48吨；8.720立方厘米；9.9天；10.20名同学，112本书；11.低4%；12.150千米。附赠专题参考答案：行程工程：1.2小时；2.6小时；3.二分之一；4.24天。浓度利润：1.约17.65克；2.28元；3.大车5辆小车2辆；4.168元。订正建议1：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议2：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议3：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议4：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议5：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议6：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议7：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议8：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议9：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议10：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。订正建议11：每道应用题至少保留一行数量关系，避免讲评时无法回看思路。

重点题详解一：A卷第5题工程问题把工程总量看作1。甲效率为1/12，乙效率为1/18，合作效率为1/12+1/18=5/36。完成一半需要1/2÷5/36=18/5=3.6天。易错提醒：不能把12天和18天直接平均，工程题平均的是效率，不是时间。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练5：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练6：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练7：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练8：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。

重点题详解二：B卷第3题浓度混合20%的盐水200克含盐40克，5%的盐水100克含盐5克，总盐量45克，总质量300克，浓度45÷300=15%。巧妙思路：混合浓度必在5%和20%之间，若算出范围外，说明列式错误。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练5：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练6：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练7：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练8：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。

重点题详解三：B卷第8题三管同开甲效率1/8，乙效率1/12，丙是放水，效率为-1/24，合效率1/8+1/12-1/24=1/6，所以6小时注满。易错提醒：放水管必须减去，不能与注水效率相加。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练5：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练6：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练7：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练8：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。

重点题详解四：C卷第1题相遇后继续行驶相遇后快车再行2小时到达慢车出发地，说明相遇时快车到慢车出发地还有160千米，这也是慢车相遇前行的路程。慢车速度60千米/时，所以相遇时间160÷60=8/3小时。全程=(80+60)×8/3=560千米。多种思路：也可用路程比。相遇时快车与慢车路程比为80:60=4:3，慢车路程为160千米，则全程为160÷3×7=560千米。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练5：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练6：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练7：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练8：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。

重点题详解五：C卷第2题方程组设甲每天完成x，乙每天完成y。3x+4y=1/2，5x+6y=3/4。两式化简联立可得x=1/30，y=1/24，所以甲单独30天，乙单独24天。易错提醒：方程中的3、4、5、6表示天数，不是人数。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练5：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练6：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练7：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练8：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。

重点题详解六：C卷第3题加盐问题原盐量为400×12%=48克。加入x克盐后，盐量为48+x，总质量为400+x，列式(48+x)/(400+x)=20%，解得x=40。变式思考：若加入的是水，总盐量不变；若蒸发水，总盐量也不变。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练5：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练6：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练7：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练8：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。

重点题详解七：C卷第10题盈亏问题设有x名同学。每人5本多12本，书数为5x+12；每人6本少8本，书数为6x-8。列方程5x+12=6x-8，得x=20，书数112本。技巧：多余与不足之间的差为20本，每人多分1本，所以20人。同类训练1：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练2：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练3：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。同类训练4：把题目中的一个数值替换后重新列式，检查模型是否仍然成立。