期中教育教学工作总结

期中教育教学工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书

面材料，他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会

千篇一律呢？以下是小编为大家整理的期中教育教学工作总结，希望能够帮助到大家C

期中教育教学工作总结1

匆忙之中，本学期的语文教学工作已经过了一半。这半学期语文组的工作，在教学处

的带领下，在20名小学语文的配合下，进行的比较®利。我们20名小学语文教师立足于工

作岗位，结协作,教书育人。现在就对上半学期的小学语文教学工作总结如下：

一、教学工作回顾：

1、每月的教研组活动,大家进行配合，开展的比较顺利。

2、以备课组为主，每月集体备课活动老师们积极准备，对教学中的问题进行探讨

3、新课标的学习每月都在落实，三月份是共同学习，四月份、五月份是以备课组为单

位的学习或者自学。

4、每月的优质视频的学习，大部分老师的积极性很高，主动的进行学习,进行网上讨

论、评课。

5、老师在备课、上课、听课、批改作业、培优辅差方面认真的完成着，进行的上匕较有

序。

6、作文公开课从四月末开始，开展的比较顺利，以备课组为单位，在备课组长的带领

下，老师们特别认真备课、磨课、展示。

7、写字、阅读、作文教学每位老师都在备课组长的带领下进行着，尤其是抽测的五年

级老师更是积极准备。

8、学期初的各教师制定教学计划，安排好教学法度,撰写语文教学计划。完成的比较

不错。

9、三月份时，语文组的老师们，积极认真的完成了"17届语文报杯"的各项工作。

二、教学工作不足：

1、教研活动、集体备课、优质视频的观摩、新课标的学习还需要更实际,有效。

2、作业批改及时性需要加强。由于学校每个几乎语文老师带2个班语文，课务繁重，

教师对于学生作业的批改欠及时，缺少面批的机会。尤其是一些班级的'作文批改。

3、学困生的帮扶工作做的不到位,每个班级都有学困生，但由于学生太多，老师精力

方面有限。一学期接着一学期的循环，造成恶性循环。从期中考试情况看，有的班级学困生很

差，直接导致了班级的平均成绩。

三、下半学期的教学工作计划：

1、老师在备课、上课、听课、批改作业、培优辅差方面，要进一步规范和落实教学这

些常规管理，提高教学效率。

2、教研活动、集体备课、优质视频的观摩、新课标的学习、要继续加强，避免流于形

式，要更实际，要更重质量。

3、继续着重加强对一年级、二年级的拼音、识字教学；三至六年级主要以加强习作指

导的教学；一到六年级一直落实"写规范字”的活动；朗读和朗诵方面也要加强落实C

4、教学工作也离不开家长的支持和配合，注意加强与家长的沟通和交流。

5、3月份时。在教学处的帮助下，语文名师走进了我们的学校。让我们的老师在忙碌

中，热情百倍的去学习，收获很大，下半学期能否再让语文名师走进我们的身边给我们引领呢？

万分感谢！

下半学期主要工作安排如下:

五月：

1、活动：五年级：写字作文训练比赛一年级：拼音、识字过关比赛

2、一到六年级推门听课、作文公开课的磨课、展示课、评课活动。

3、每月一次的教研活动。（写字、拼音、识字方面的教研活动）

4、每月优质课的观摩、讨论。

5、每周的集体备课活动，新课标的学习。

6、常规检查：检查教师备课，学生作业的批改情况。

六月：

1、活动：二年级：朗读比赛；

三四年级的朗诵比赛。

2、每月一次的教研活动（朗诵方面的教研活动）

3、优质课的观摩、讨论。汇报。

4、每周的集体备课活动。新课标学习的新得体会汇报。

5、常规检查：检查教师备课，学生作业的批改情况。

6、语文作文公开课校内优质课展示

7、期末复习计划制定、模拟考试（备课组为单位）

8、期末语文教学总结。教研组工作总结。（表彰语文组每个活动中的优秀者以及正能

量者。）

期中教育教学工作总结2

半学期以来,我校在镇中心'校的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新

教育理念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、学校发展特色化,现将半学期以来教

王校长带领全体语文老师到马小听语文优质课

赵校长带领3位英语老师到七里坪小学听英语优质课

彭润平和王红星老师到七里坪小学听科学优质课

但通过这次期中考试，发现教学工作中还存在很多不足：

一是教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，

管理模式创新不够，科学性不强，经脸型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率

不够高。

二是教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进行了改革，取得了一些积

极的.效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依然存在，针对性

不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。

三是教学质量评估办法仍需在实践中探索和完善，由于同年级、班级层次太多，给评

估的公平带来困难，需进一步完善。

四是教研教改水平较低，教研信息闭塞，校本教研开展尚处于起步阶段，教研工作整

合不够对教学的驱动功能发挥还很不够。

五是一些工作有安排，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少。

六是薄弱学科较多，五年级、六年级的语文学科和三年级的英语学科、六年级的品社、

科学美术学科，在本次考试中拉分较多。

下一步工作措施：

1、进一步完善教学管理。一是教学管理人员要加强学习，更新观念，不断提高认识水

平和管理能力，树立经营理念，服务理念和品牌理念，创新教学管理模式，实现由经验型向科

学型的转变，粗放型向精细的转变，事务型向效益型的转变。

2、完善教学检查、评估办法。要进一步发挥教研组仕教学工作中督导和检查中的功能，

今后减少集中教学大检直，加大抽查力度，坚持经常进行有针对性的学科教学随机抽有和年级

教学随机抽查。

3、狠抓工作落实，安排了的工作，要按照安排的时限和质量要求一落实小学工作总

结，努力做到常抓检查不变调子，任务落实不走样子。同时也要加强教务处对教学的服务职能，

改进服务态度，提高服务水平和质量。

4、将毕业班工作放在重中之重。毕业班要重视领导，完善组织，保证组织管理的指导

性和有效性；要全面监控、优化尖子生成长的外部环境，下大力气抓好班风、学风、校风，创

设良好的学习环境

总之，期中考试已成过去，它只是为我们以后教学起到明心见性的作用，在今后的教

学中，只要我们各学科教师做到：面向全体、注重基础、查漏补缺、培优辅差、联系实际、培

养应用所学知识解决实际问题的能力,精心上好每一节课，教学做到知识到位、能力到位，激

发活力，树立信心，关注学生的兴趣与方法，真正做到“常规教学优质化，优质教学常规化”，

全力以赴构建有效课堂，我校的教学质量一定能再创新高。

期中教育教学工作总结3

11月14号，我校举行了期中测试。此次二年级数学期中考试题就总体而言，主要考

查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能

力,试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识

理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

本次考试，我班应考44人，实考44人。平均分85分;优秀率68%;及格率95%;不及

格2人。

从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力较强，解题，分析思路清晰，能联系

实际进行答卷，部分学生，卷隹活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。

但整体成绩与平行班差距较大。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的

各种问题上来，发现有很多的问题值得我分析和反思。

一、我班学生在数学学习方面存在的.主要问题.

1.学生的良好学习习惯养成不够好，如:学生不能认真审题，认真答题。

2.学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。

3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低。

4.在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。

5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。

6、两极分化严重。学生间的两极分化严重,学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很

难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。

二、今后改进措施

1.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，另外就是要经常性的的对

学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍,

让学生通过思考、探究,同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题

的能力。

2.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教

学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

3.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，

做到“一题多变"，平时多收集资料，特别是要多整理易错题、灵活题、实践题，在讲解时要讲清

讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。

4.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平

时要多给他们开小灶，直漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访，不断与学困生的家长进行电话

联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉

性和自信心，从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有

余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高

期中教育教学工作总结4

本学期我担任一年级数学教学工作，作为刚接触一年级的教师，由此感受到自己肩上

的担子之重。由于低年级教学经脸尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究

教法，虚心向其他教师学习，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本

学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学

工作更上一层楼。

经过半个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的

功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的

数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一

一、在知识与技能方面

1、在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知

道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法

的含义，会计算20以内数的加减法,结合现实教材,初步学会估。

2、培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象

概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发

展了学生的观察、想象思维和操作的能力,形成了初步的空间概念。

二、能力的培养

任现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一

问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的

鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的'参与到数学活动中去。了解可以

用数和形来描述某些生活现象,获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很

强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直

观教学，使学生便于理解和掌握。

在本学期,我所担任一年级数学的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活

条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同T学问题可能有不同的思路和策略，

不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。对

能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了学

好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联

系，它来源于生活，又高于生活。

三、在教学中注意了以下几个问题：

1、实现了多维目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进

学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的

活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。

2、在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊

重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择

完成练习题，最大限度的满足学生的需求，最大限度的发展学生的智力潜能。

3、创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施

中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念,注重过

程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。

以上是本学期的教学工作总结，一定会有诸多不足与毛病，恳请各位领导给予多多的批

评与指正.

期中教育教学工作总结5

不经意中，又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“中班"画上句号了。回顾

这一学期来所经历的事，工作虽然很忙,但忙得很充实。”为了每一个孩子都有进步"，这是我们为

之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实

的基础。，在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩否门的相互

合作中一起生活、学习，经过一学期的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做

出以下总结：

数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能

力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼

儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而

且孩子fl］对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼

儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一

些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的

状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还

有一点点的差距。

生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生

活习惯。（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持

个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因

素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每周

安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外

运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力,

并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半在来，每

个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，幼儿都能大胆的参加各项

体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动,

喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，

积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距,

不爱表现自己，性格表现得比较内向，爰害羞，不敢独自展示在集体面前。

阅读活动本学期我主要采用的方法是先背后认法，通过先背儿歌,再认字的‘方式来引

导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。在目的字的认识上，我

们要采用了游戏情境、电脑等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期,

我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。

艺术方面音乐：

本学期的音乐活动共有以下内容：《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来：《哑剧》《一分钟圆舞

曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》智慧树歌曲：《动感智慧树》《去郊游》《饼干歌》《我

爱你》等。幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，

幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐,并能根

据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行

创编动作，然后教师再加以指导。

美术：

在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《对比欣赏》《椅子上的对

母》《有趣的脸》《树的衣裳》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿仕欣赏能力方面白了很大

的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同

的；并从中学到一些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等；在这些活动中，幼儿的想象力更加

大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自

己的想法，不受他人想法的影响。

期中教育教学工作总结6

近三年以来，本人从事高三毕业班的数学教学,在教学工作中兢兢业业、勤奋努力，

用多种办法提高课堂效率，不断打造精品课堂，善于抓住学科重点，不断破解数学难点，近几

年来大面积提高了学生的数学成绩，在搞好教学的同时也经常研究高考的新动向，使自己的教

学具有很强的针对性，帮助学生花最小的代价获得最大的收益，促使学生尽快成长。现从以下

三个方面对教学中做的较好的予以总结。

一、教学中精讲、巧讲，化解数学中的难点

数学是一门很抽象的学科，在教学中不能用专业性很强的理论授课，这样做只能使学

生对数学望而生畏，学习成绩必然会下降。针对这一情况，我在教学中采取通俗易懂的语言来

解释名词术语，用贴近生活的事例来阐述数学公式产生的过程，用风趣的言词来记忆数学公式,

用顺口溜的方法来理解数学知识，通过这种办法，学生5H数学知识学的有趣、听的懂、记得牢、

用得顺、考得好。对精典例SS的讲解不完全包办，注重分析过程，点到为止，尽量使学生书写

解题过程，促进学生的解题训练，使学生由被动学变为主动学，久而久之，学生动手能力增强

了，书写格式不断规范，卷面错误不断减少，减少错误就是提高了成绩。每一次考试结束后,

及时评好卷，对学生普遍存在的问题进行专题辅导，分析学生产生错误的原因，杜绝学生再犯

同类错误。对数学中的难点采取分解难度的办法进行教学，降低知识的难度，化难

为易、化繁为简、化生为熟，使学生循序渐进的掌握数学知识，在教学实践中效果相

当不错。对数学的重点知识采取周期性的"重现"，保证重点知识有一定的‘热度，并受到学生

极大的关注。通过各种措施，自己的课堂教学呈现许多亮点，学生学习的积极性高了，学习的

主动性增强了，变"要学生学"为"学生要学"，实现了数学成绩大面积提高的目的。我班学

生历年高考都表现不俗，数学成绩特别突出，保证了教育、教学质量的提高。

二、多措并举扶持踏线生，帮助他们实现梦想。

最辛苦的学生就是高三学生，他们早出晚归，他们身心疲惫，他们夜以继日的奋战在

学习上。他们都想用考上大学来改变自己的人生，但是，并不是所有的辛苦都能换来成功，总

有一些学生的成绩接近高考分数线，我们称这些学生为“踏线生"，因为只差几分而与大学无

缘，我们老师每当看到这种情况是很心痛的。通过多次大联考的分析，梳理出本班的踏线生,

我在教学中对他们特别关注,课堂尽量对他们多提问，解决他们的疑难问题，每一周对踏线生

单独谈一次话，了解一周来的思想动态，化解他们的学习困难，同时制订近期复习菜单，每隔

一段时间对他们进行检查,每当考试过后，分析他们各科成绩的变化情况,对提高较快的科目

及时表扬，对提高不明显的科目帮助他们查找原因。定期对他们进行心理辅导，减轻他们学习

中的压力，增强他们战胜困难的信心，教导他们要一颗红心多种打算，使他们以轻松的心态投

入到紧张的复习中去。通过长年累月的努力，我班的踏线生今年都顺利考上了大学，都跨进了

向往以久的大学校门，实现了他们多年的梦想。

三、做好"传、帮、带”工作，培养我校的新生力量，使学校教育教学可持续发展。

青年教师是我们学校的希望，也是学校的骨干力量，他们有朝气，有很强的工作热情，

善于学习先进的教学技术，但是，他们美中不足是教学经验欠缺，对教材的把控能力不强，知

识重点和难点的破解方法不多，教学方法比较单一，如何尽快使他们完善自己是我的一个重要

职责，我将把自己多年的教学经验传授给他们，使我们学校后继有人。对高三年级的青年教师

采取言传身教的措施，经常走进他们的课堂，听他们授课，课后共同探讨教学中的得与失，指

出教学中的不足，帮助他们如何化解教学难点。每一月请他们走进自己课堂听一次课,用现身

说法做好示范课，使年青教师从中学习教学经验。每一学期选定一个单元共同研究教案的编写、

课堂的设计，打造一节精品课，用多措并举的方法促使他们尽快成长起来，同时带领他们编写

校本教材和教研论文。通过多年的培养，我校青年数学教师不断成长，今年青年数学教师在高

考中都取得优异成绩，受到了广大师生的好评，他们已经成为我校一支优秀的后备人才，保证

了我校数学教学质量的不断提高。

期中教育教学工作总结7

开学以来，全校教师在科学发展观的指导下，勤奋工作、无私奉献，以实际行动践行

三项"核心师德"，形成了教学秩序井然、教学改革稳步推进、教学成绩不断提高的良好局面，

现将开学以来的教育教学工作总结如下：

一、开学以来的主要工作和成绩

教育工作方面：

1、班主任队伍稳定、工作卓有成效

(1)开学初，制定了本学期教育工作日程，在三四月份以"诚实"、"责任"两项学

生品格培养为核心展开教育工作，进一步规范班会教育主题，要求各年级根据教育处指导意见,

提前确定每月班会主题，并利用教育研讨会时间研究探讨，提前准备，写好班会教案，年级工

作有计划、有内容、有落实、有检查。

进入四月以来，在新课改的指导思想下，按照我校《大力深化教学改革，向课堂40

分钟要质量》的动员部署，从班会入手，认真研讨"新课改条件下，如何体现学生的主体地位"，

各班召开了"怎样做新课改为主人"的主题班会，师生互相配合，努力提高课堂学习效率。为

配合此项工作，充分发挥好板报的育人作用，安排了"怎样做课堂的主人”的板报宣传，各班

认真承办，主题突出，刊头设计醒目，图文并茂、富有创意。

(2)狠抓班主任常规管理，将学校检直和年级自直结合起来，绝大多数班主任自觉性

强，履行职责认真。班主任教育调查成绩在94分以上的有：马进才、何海虹、李保荣、高娟、

潘丽杰、邱春、王楠楠等20人。

(3)加大宿舍管理力度，按照宿舍管理相关条例开展工作，重视安全检查，及时排除

安全隐患。班主任老师积极配合，工作较为突出的有：李志娜、张瑛、刘艳敏、潘丽杰、温沈

红、陈慧轩、田卫星等。

2、见习班主任工作内容明确，效果显著

见习班主任是班主任队伍的后备军和有力助手，学校对见习班主任组织了培训，对查

宿、听班会等提出了明确要求，对开学以来见习班主任参与班级管理、听班会和宿舍检查工作

一做了总结。着重强调了B免上查宿具体要求，要求见习老师晚上查宿要按时到岗，认真核查，

做好查宿记录。做的较好的见习班主任有徐韬、于磊、闫墨、王蟒、王雨霞、王世伟等老师。

3、教育处人员认真负责，大胆管理

加强教育处人员的常规管理，根据工作需要，教育处安排每T立处室人员盯好一个年

级，抓好一个重点,管好一个面，工作认真负责，任劳任怨。每天坚持上、下午查岗，中午在

学生食堂执勤，晚上查学生宿舍就寝情况，发现问题及时解决，有较强的协作意识。

4、加大学生教育管理力度，效果明显

以通查和抽查相结合的方式进一步规范学生会晚自习检查内容和方式，提高晚自习的

检查效率，加大晚自习纪律检查力度。

严查学生迟到现象、规范学生行为，学校、年级每日按排值日学生、班主任和年轻老

师定时定点检查学生迟到现喙，及时通报批评。学校重点检查了校门口购买零食和校园内吃零

食等违纪现象。从综合检查反馈情况看，本学期学生到校情况、精神风貌较以前大有改观。校

园环境整洁，特别是对教学区楼梯、走廊等卫生死角扫除情况及时进行督查通报，效果很好。

5、评选优秀，鼓励进步

根据德智体综合评价，经过各班选举推荐，学校评出了上学期校级三好学生959名、

优秀学生317名、优秀员699名和优秀特长生10名。在班级申请的基础上，根据班级量化

考核结果，评出上学期先进班集体24个。

6、开展一系列学生活动

为了培养学生的美好品德，提高学生文明素质，强化学生的环保意识，教育处、委结

合第四十五个"学习雷锋纪念曰"活动，组织安排全校开展“学雷锋”系列活动。3月9日统

一召开主题班会"寻找雷锋的足迹"。各班纷纷开展实践活动，将好人好事做到校外；下发”邯

郸市第一中学赴涉县送书送课下乡活动方案"，全校师生大力配合，展开了图书捐赠活动，捐

书达50箱共6519册；4月中旬高一年级34个班举行了篮球比赛，本次活动班级多、竞争激

烈，展示了我校学生良好的精神风貌和体育素质；青年节，我校少年部同学参加了由市委举办

的纪念"五四”运动八十九周年暨青年创业基金成立文艺演出，他们优秀的表现给现场每T立

人员都留下良好的印象；各班积极准备相关艺术节活动精心排练，浓郁的活动气氛充满校园，

艺术节各项活动顺利开展，

教学工作方面：

1、抓好常规，突出重点

认真落实教学工作指导方针，以抓好常规作为突破口，根据"两导一点"课堂教学理

念和“十备”要求，加强对学科组和任课教师的精细化管理，对考核项目进一步细化、量化,

通过学科组传达和网上通知的形式，使教师明确各项工作的规范和要求，课堂教学上依据《教

学常规管理细则》，加大对备课、上课、作业、周练、教学案及学生满意度的检查力度，使课

堂教学管理走向规范化。

常规教学检查情况通报：

听课情况：3月份是我校的听课月，学校不仅推行了推门听课制度，还安排了青年教

师汇报课、一课三讲活动，各学科教师能够按时听课、主动听课，听课记录详实、认真，值得

表扬。听课较好的教师有：张莉、唐兵、孙玉杰、张丽、温沈宏、潘丽杰、王健、郑宇琳、田

卫星、闫丽霞、董艺晖、王宁等。

教案情况：教案检查情况良好，大部分教师教案规范且有后记，突出的有：道东山、

汪玲、翠萍、马双全、李志娜等。

作业批改情况较好的有：徐文阁、章璐璐、张茜、徐华、熊立志、陈慧轩、刘洁等。

教学案情况：本学期教学案工作整体效果良好。大多数学科组不仅数量上达到要求，

而且内容严谨，格式规范。经认真评选，评出以下教学案制作的优秀学科组：高一年级：数学

组，物理组，化学组，语文组，政治组，地理组；高二年级：数学组，物理组，化学组，语文

组,英语组，历史组；实验部高一年级：数学组，化学组,语文组；实验部高二年级：化学组，

生物组。

周周练情况：各年级按照学校周周练安排正常进行，情况良好。高一、二年级试卷及

成绩上传及时，较好的组有：高二年级各学科组，高一语文、数学、化学、地理等组C

教册情况：本学期教研按学校要求认真进行,学科组长以身作则，带领全组作好教学

研究工作，学科教师积极配合，认真参与，使教研效果明显提高。较好的学科有高一数学、英

语、语文、政治、物理、化学、历史和高二语文、数学、化学、物理、英语及少年部各组。

在教学调查中获得94分以上名次居前的教师有：徐文阁、李保荣、文I」鹏、邱春、潘

丽洁、王子明等30人。他们以高尚的师德、精湛的教学艺术赢得了学生的好评，成为全体教

师学习的榜样，特予以表扬。

2、加强教师队伍建设，突出专业能力发展

校内互学：启动了青年教师汇报课、优秀青年教师和教坛新秀参评课、"两导一点”研

究课、一课三讲一评活动，截至目前，共安排各类课型58节,听课人数达1000余人次，引

导青年教师精心备课，精心设计课堂教学，在授课过程中充分体现“两导一点”的课堂理念。

校外培训：采取请进来，走出去的方式，组织高一高二级部主任和学科组长到山东学

习，还准备选派部分教师到河北鹿泉中学考察学习，通过交流学习不断更新教学理念I拓宽课

改的思路。

校际交流：3月5日，邯郸市十一中等四所学校优秀学生代表到我校参观学习；3、4

月份，有安阳外国语学校、河北赞皇中学、河北师大附中、邯郸市七中、十中和磁县朝阳中学

等兄弟学校领导和管理人员到我校参观学习。

深化课堂教学改革，努力探求适合我校的课堂教学模式：课堂教学是教学过程最关键

的环节，新课程标准和高考的新趋势对课堂教学提出了新的要求，为了进一步提高课堂教学质

量，使全校教师增强课堂改革的意识，积极探索课堂教学改革的新途径，学校组织学科组长外

出学习，并结合外地学习考察的经验和我校的办学传统，制定了《邯郸市第一中学关于进一步

推进课堂教学改革的决定》。该办法从以下几个方面着手，阐述了如何转变观念，深入落实"两

导一点"教学理念；如何做好〃十备”，用精细的教学案引导学生学习；如何贯彻"两导一点"

教学理念创设高效课堂；如何"活学精练”,重视学生课下预习及作业；如何充分发搭年级组

和学科组长的组织管理作用；如何"注重养血育”，帮助学生养成科学的.学习习惯及改革实

验教学，为课改提供有力保障。强调了四点认识：一是课堂教学改革是中心；二是学案制作与

使用是前提；三是教师理念更新是关键；四是级部和学科组长作用的发挥是保障。

3、期中考试成绩反馈

在本次期中考试中，高二年级成绩突出的是：理科班5、7、4、19等班；文科班英4、

英2、文10班等;实验部理13、14班。高一年级成绩突出的是：理科班17、18、6、16班

等；文科班文12、文23、文11和英6班；理科部理20、17、18班。希望各班结合成绩认

真做好期中总结，寻找差距，制定自效管理措施，促进班级各科成绩的进步。

4、各学科组加强管理，工作实效明显增强

开学以来各学科组工作实效明显增强，学科组长工作积极，大部分学科组能根据教学

实际，提出解决具体问题的措施，比如外出学习后提出课改建议，增加教学用具的配备，合理

配置教师资源等，有利地推动了学科组建设的发展。教研效果也有了明显的改善，组内教师能

够积极参与学案制作、上研究课和听课评课。目前青年汇报课暨教坛新秀参评课已全部结束,

"一课三讲一评“活动和"两导一点”研究课、优秀青年教师参评课正在进行中。

5、开学以来的其它活动

高三组织了誓师大会，召开了考前家长动员会，作好备考的各项工作；进行了实验教

学改革，调整实验室开放时间，并加强检查、调控力度；教学干事进一步深入课堂，每人每天

在不影响其它工作的情况下至少听一节课；组织了竞赛学科的报名和部分学科的初赛；举办了

优秀教学成果展览f口读书月活动；在青年教师中开展了板书等技能比赛。

二、工作中存在的问题与不足，改进的思路和措施

1、课堂教学改革实践中，"两导一点"课堂理念落实不到位。表现在有的小组讨论看

似热闹，但学生的参与面和参与程度不够；有的参与回答问题的仅限于几个学生；有的设置的

问题很好，但由于准备工作不到位，学生学习有困难，达不到预期效果；有的问题太大，老师

的要求不具体，学生很难作答；有的给学生充分讨论的时间少，浅尝辄止，学生没有表现机会，

抑制了学生的学习积极性；有的教师自己给出答案，并且把答案说成是唯一性的，限制了学生

思维的发展；还有些课偏离教学重点，随意拓展教学内容，增加学生负担，影响教学目标的达

成。这些"任务型教学"中常见的问题，反映了教师对于新课改理解的偏差。希望老师们精心

备课，认真设计课堂教学，处理好学生活动与老师讲解点评之间的关系，一般地，教学问题设

置要具体，要符合学生的认知逻辑,学生通过预习和课堂讨论能解决的问题，要给足时间，引

导学生自己解决；对于学生合作探究有困难的问题，应以老师的点拨讲解为主，最后总结时再

予以强调；这样，简单的问题通过学生自学解决，一般的问题通过合作探究、老师引导解决，

重点、难点的问题通过老师的讲解和启发突破，课堂就会形成一个流畅的链条，学生就会逐渐

适应这种课堂模式，通过课下作业和周练的巩固，达到良好的教学效果。

2、一些学生在学习过程中仍然存在耗时低效的现象。任课教师应注重学法指导，强调

学案的使用和作业完成，指导学生的预习、复习。一些学生受长期的学习习惯和个人性格、学

习成绩的影响，对目前的课改表现出不适应的状况，老师要热情鼓励，有力引导，要求他们搞

好课前自学、课上合作学习和课后认真完成作业，对学生的学习要求要严格，同时指导要具体。

老师还要认真研究学习小组的设置怎样有利于学生合作与成绩进步。按照是尽量使不同层次的

学生和各有优势的学生组成学习小组的原则分组。小组的组长不仅上课是学习的组织者，同时

也是行政组长，还要管课前预习、课后作业和学生的学习反映等，及时与老师沟通，可以将成

绩较差或不善言辞的同学坐在中间位置，便于帮助和带动他们，改变他们的学习习惯,振作他

们的学习士气，使课改的形式服务于主题，以期取得更为显著的课改成效。

3、常规教学方面还存在着不足。如听课次数不够，记录潦草；作业批改不及时，批改

不认真；个别教师劳动纪律性差，仍有晚来早走现象；有的老师进班辅导不及时，晚自习铃声

响了，迟迟不进班；特别是考风不严肃，考纪不严格，监考时监考迟到等现象。一中办学有着

优良传统，这种传统需要靠全体教职工来维护，有了严格的考风才会有严肃的学风、严谨的教

风和严明的校风。考风的松解口涣散直接影响了学生的成长、教师的进步和学校的声誉。学校

将以加强考风为抓手，严格常规教学的各项管理，希望老师们高度重视，将各项工作做得更好。

4、个别学生的“养成教育"还有待加强。存在上课铃响没有紧张感，进班慢；学习注

意力不集中；个别学生品行坏纵，出现问题不从本人找原因，而是找理由、找借口，这与我校

倡导的学生五项核心品格相违在，希望老师齐抓共管，加强学生行为养成教育。一方面进一步

加强对学生的感恩教育，另一方面严格制定班规班纪，对那些置学校要求于不顾的严重违纪者，

不姑息迁就，按纪律要求处理，教育处要做好班主任教育管理的后盾。

5、认真落实学校《关于加强学生安全教育和纪律教育的决定》，消除安全隐患。召开

班主任会，对学生安全提出明确要求，进一步增强班主任安全责任意识。严格学生考勤，国王

课老师课前检查，班主任安俳班将每天应到、实到、缺勤情况及时记录并报告，对有训练的特

长生严格考勤，加强课间操管理；进一步发挥班、组长、课代表和宿舍长的作用，了解班内学

生状况，及时发现问题，解决问题，建设健康向上，和谐融洽的班集体；见习班主任和宿管人

员要增强责任心，对旷宿和请假学生查明情况，反馈年级，杜绝漏洞，严肃处理假借班主任签

字请假的恶劣现象；晚自习辅导教师和校门口值班人员要进一步加强学生管理，辅导老师要按

时到岗，不仅要做好学科辅导，还要管理好晚自习纪律，要责任到班，自习检查人员要将班级

纪律混乱的情况直接反馈给辅导教师，以便及时管理；保安和学校值班人员要加大管理力度，

增强安全意识，整肃校风校纪，杜绝学生严重违纪事件发生。加强艺术节、班主任节的学生管

理工作，明确活动要求，规范活动内容，严格活动程序、确定参加人数，各项目负责老师真正

负起责任，谋划好活动细节,确保各项活动安全顺利进行。

6、各处室要主动开展工作，更好地完成本职工作。今年是我校发展关键机遇期，新校

区建设、课改的实施正在展开，因此，各处室和各服务保障部门要更加积极主动地开展工作,

领导要带头，贯彻教学在课堂，教育在校园，服务在现场，全体在一线的要求。各处室开展好

"主动为教学一线服务”活动，一些工作要走进教学区、走进班级、走到教师身边，减轻班主

任、任课教师工作负担，将学校的管理和服务水平提高到新的层次。

三、下阶段重点工作

1、做好常规教育教学管理工作

组织好青年教师板书比赛、指认学生等活动和业务考试；组织好会考、月考、中考、

高考和期末考试工作；组织好第一次教学开放日活动；为20xx届毕业生办理好毕业升学的各

项手续等工作；高考后组织教工体检及邀请专家来我校开展专题讲座；组织好第20届科技文

化艺术节和第二届班主任节的各项活动。

2、搞好新课改的推进和保障工作

做好"两导一点"研究课、”一课三讲一评"活动和优秀青年教师评比课的总结工作；

加强图书馆、实验室和机房的开放服务工作；深入课堂和教学一线，把握课改情况，解决实际

问题；搞好教学成果展，用优秀的教学成果激励师生进步。

3、狠抓学风建设

期中考试后各班级利用班会进行充分总结，表彰好人好事，批评不良现象，整顿班风

班纪；各级部贯彻期中总结会精神，认真地进行年级工作总结，对下阶段工作提出明确的指导

和要求；各年级、班级及时召开全体或部分家长会或座谈会，及时反馈学生情况，对家长提出

明确要求，有针对性地解决问题；走读生原则上中午回家休息，有困难者经家长和班主任同意

到图书馆学习，不允许在校园喧哗或打闹。教育处和图书馆加强中午校园和图书馆秩序管理，

对违犯纪律的同学及班级通报批评。

特长生的训练必须保证晚自习第二节前到班,上好第二节晚自习。特长生各位教练员、

班主任要齐抓共管，管理环节上做好衔接。

期中教育教学工作总结8

XX年即将过去，新的一年即将来到，回首这忙碌的一学期，有成功收获的喜悦，有付

出努力后的回报,这一切非常感谢校领导、各年级组、班主任、学科教师的支持，感谢你们对

我们全组的厚爱，感谢这一路上有你们的支持和帮助，给我们信心和鼓励。

本学期工作按照学期开始时制定的工作计划，本着"务实、努力、求新”的工作思想，

我们顺利圆满的完成了本学期教育教学计划工作。总结如下：

一、在教学方面

本学期年级管理的力度加强，我们每个年级体育组都安排了负责人，要求统一思想,

统一教学与活动。基本上能做到认真上课，保证课堂教学有内容，六、七年级将间操的队列练

习、广播操纳入到课堂主要突破的内容，在体育课上教授普及，让学生都能熟练掌握，为间操

的奠定基础。本学期我组制定了校本教材试施行方案"花式跳绳"取得了较好的效果，调动了

全校师生学习花式跳绳的积极性，活跃了课堂及课间练习花式跳绳氛围，达到锻炼身体的目的。

九年级教师将《体育与健康测试》的内容溶入到体育教学中，实实在在的抓学生的体质健康成

绩，让学生做好充分准备，迎接XX年的推荐生加试，初见成效。

这学期我们的集体备课有明显的加强和改进，能保证时间没有特殊事情全员出席。备

课有一定的具体内容、有要求。逐渐形成了一定的备课氛围。本学期我组对备课进行改进，在

花式跳绳的教学中，我们先在电脑上学习，模仿，在针对学生特点讨论，挑选动作，在到体育

馆二楼进行练习，动作熟练掌握后在进行教学。通过这样的备课方式不但提高了教师的技能和

身体素质，也提高了备课积极性。

教学不足之处：本学期由于运动会和各督导检查工作较忙的情况下,出现漏误,后经

过和教导处沟通将体育课由其他体育教师带上,完成了本学期的教学任务。部分教师有上课迟

到，有些教师上课有时无内容，应在校本教材基础上在统一教学内容，这是下学期急待解决的

问题。

本学期我们体育组有六名教师参加了四杯赛活动，教学内容选择的室内理论误，在选

择教学内容上施行同课异构的方式，增加了教学难度。讲课教师都能认真准备精心制作课件，

努力备课，达到了很好的效果。做课后我组教师，进行了热烈而深刻的研讨，非常诚恳、开诚

布公的指出了做课教师的优点与缺点，大家互相学习，达到了共同进步的作用。王明明老师参

加了市优质课的评比，所作的课受到了市里领导和同行的好评。

_、仕课间操方面

这学期由于学生人数的'变动和班级的调整，我们又及时调整了战位和队形，改进了进

出楼的方法，将六年级的班级站位挪到车库门前，坚持了进楼前1分钟原地踏步，行进间转弯

走等，但本学期七年进楼没有形成规律，学生行进方法与路线不清，动作不到位。本学期我组

采取的是分年级按周次负责间操，各年段轮换。在间操过程当中个别体育教师参与意识不强,

被动接受，在学校要求体育教师必须组织间操的情况下，个别教师不见踪影，失去了组织管理

的能力与意识。

三、组织活动方面

本学期体育组组织了丰富多彩的体育活动，丰富了学生的课余文化生活，让学生在体

育活动中得到身心的双方面锻炼，取得了较好的效果。

年校运动会

在全组通力合作下，我组成功组织了我校XX年中小学运动会，这次运动会盛况空前，

其规模和场面堪比区运动会，受到了区里领导和学校领导与师生的一致好评。在接到任务后,

全组同心协力、群力群策/故到准备充分，考虑每一个细节，从开幕式学生的前导队、军训方

队、年级特色表演、年级检阅队伍到比赛的各种项目设置都反复推敲，不断修改方案，分工明

确，牺牲了休息时间，圆满完成了任务。这次运动会充分展示了我组结向上的精神风貌，同时

也展现了每名体育教师的能力。

2.各年级的比赛

本学期六、七年级举行了花式跳绳比赛，检验了花式跳绳试实施的学习的效果，整体

水平一般，学生由于对新兴顷目认识不足动作熟练程度不足有待进一步加强。比赛期间体育教

师和班主任通力合作，互相支持，利用休息与自习时间进行练习，使学生体验到新兴项目的比

赛乐趣。

八、九年级的跳大绳比赛学生参与热情高，经常利用休息和课余时间进行练习。体育

组也在比赛前作了充分的准备，对过程和裁判工作进行了分工，比赛时秩序井然，圆满的结束

了比赛。

以上是我们体育组组织的各种比赛，在比赛过程中我们要感谢各位班主任和学年领导

的大力支持。其中有一些教师比赛缺席，造成其他教师的忙乱，下学期应加强活动方面的管理。

四、迎督导检查

1、国家体育督导检查,这是我组第一次迎接国家体育督导检查，校领导非常重视，接

到任务我组进行了明确分工，积极准备相关材料，训练特色体操表演，在校领导的支持和我组

共同努力下顺利通过了国家督导的检查，特色体操表演受到了各方好评。

2、迎省督导检查，

3、迎区督导检查，区督导检查以大课间为主,为了突出我校的校本教材特点,我组制

定了大课间展示花式跳绳的方案，由于时间紧任务重我组利用周三、周五下午学生自习和课堂

的时间进行练习。新颖的大课间内容给区督导留下了深刻的印象，得到区督导好评。

迎检不足，督导检套体质健康测试统计优秀、合格率不太准确，（用ic卡电脑统计可

以避免X大课间准备不太充分，下学期加强。

五、运动队训练不瞰得的成绩

本学期我校的篮球队、田径队、都按照计划每天坚持训练，教练员认真负责，冒风顶

雨,克服了很多困难，牺牲了许多个人的休息时间始终坚持在各个场地，使得我们今年的运动

成绩取得了较好的成绩。在省李宁杯中学生篮球赛中我校男篮获得第八名。在绿园区中小学各

种球类比赛中，篮球获得冠军，足球获得第二名，羽毛球获得第二名，为明年的田径运动会的

琼出分打下坚实的基础。

忙碌中我们体育组又圆满的完成了一学期的教学与活动，以全新的心情和状态去迎接

新的任务与挑战。

期中教育教学工作总结9

一、所做的工作

1、在备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来"每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意

力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单

元备课，掌握每一