第2课 唐朝的建立与“贞观之治”

第一单元第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第2课唐朝建立与“贞观之治"11教学分析初步认识唐朝兴盛的原因。3.初步认识唐朝兴盛的原因。3.唯物史观和家国情怀:通过学习唐朝前期几位著名帝王的治国措施,体会“关注民生”才是强国之道以及杰出历史人物对社会发展所起的推动作用。2教学内客及进程知道唐太宗和“贞观之治”、武则天的统治,初步认识唐朝走向兴盛的原因;认识唐朝前期的政策与唐朝走2教学内客及进程(—)导入新课材料:李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下,用“水能载舟,亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,教师展示课件并设问:上述材料体现了唐太宗怎样的治国思想?他在位期间又是如何开创宏基伟业的?以此导入新课。(设计意图:培养学生阅读信息材料的习惯,提高史料实证等核心素养能力)(二)讲授新课1.唐朝的建立618年,李渊建立唐朝;626年,李世民继位,次年改年号为“贞观”。唐太宗在位期间,推行、采取一系列政治、经济、文化政策和措施,适应了当时的形势,在较短的时间里开创了“贞观之治”的局面。武则天当政期间,采取了许多促进社会经济发展和巩固政权的措施,使唐朝社会经济持续发展。从唐太宗贞观年间到武则天的统治期间,虽政局经历变动,但各项制度与政策基本延续下来,社会经济得到长足发展,唐朝国力不断增强。(1)展示唐初统一全国的战争形势图、唐初局势图、唐朝统一形势图,知道唐朝的建立和唐朝统一全国的基2.史料实证和历史解释:利用表格等归纳唐太宗、武则天治国的具体措施,并比较其治国方略的相似之处,1.(1)展示唐初统一全国的战争形势图、唐初局势图、唐朝统一形势图,知道唐朝的建立和唐朝统一全国的基2.史料实证和历史解释:利用表格等归纳唐太宗、武则天治国的具体措施,并比较其治国方略的相似之处,(2(2)阅读下面的材料,分析唐太宗治国的效果。材料一:(贞观初年)百姓承乱离之后,财力凋尽,天恩材料二:商旅野次,无复盗贼,囹图常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不赏粮,取给于路。入山东村落,行客经过者,必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也。治国效果:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为“贞观之治”。3.武则天的统治(1)阅读下面的时间轴,了解武则天的传奇人生。唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。唐朝统一全国:随后陆续消灭了各支起义军和割据势力,基本统一全国。(2)阅读材料,了解李世民继位的过程。材料:九年,皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。六月四日,太宗率长孙无忌、尉迟敬德、房玄龄、杜如晦……于玄武门诛之……八月癸亥,高祖传位于皇太子,太宗即位于东宫显德殿。过程:李世民是通过发动玄武门之变,后被唐高祖李渊册立为皇太子,并最终在东宫显德殿正式继位。链接教材:626年,李世民继位,次年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。2.“贞观之治"(1)阅读教材内容并结合下面的材料,分析归纳唐太宗的治国思想和治国策略。材料一:至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡。传奇人生:武则天是唐高宗的皇后,曾与高宗共掌朝政。高宗去世后,她相继废掉两个儿子的皇位,传奇人生:武则天是唐高宗的皇后,曾与高宗共掌朝政。高宗去世后,她相继废掉两个儿子的皇位,自己取而代之,690年改国号为周,以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。(2)阅读下面的材料,了解武则天的治国之策。贞观二年,太宗问魏征曰:“何谓为明君暗君?”征曰:“君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。”材料二:唐太宗任用的官员(部分)。隋朝贵族北方民族将领隋朝贵族北方民族将领敌军归降材料三:三省六部制。材料二:武则天规定把农业生产的好坏作为考核地方官政绩的重要条件。她下令编成农书《兆人本业记》,颁行天下,指导农业生产。她宣布百姓年满五十者免谣役,还多次减免赋役。材料三:三省六部制。治国思想:吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任。治国策略:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;重视对地方官的考核;关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。治国之策:①文教上治国思想:吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任。治国策略:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;重视对地方官的考核;关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。(3)阅读材料,结合武则天的治国举措,评价武则天。材料:武则天死后材料:武则天死后,她的陵墓所立的石碑,未刻一个字,被称为“无字碑”。对此有几种说法:第一种说法认为,武则天立“无字碑”是用以夸耀自己,表示功高德大非文字所能表达;第二种说法认为武则天立“无字碑”是因为自知罪孽深重,感到还是不写碑文为好;第三种说法认为武则天是一个有自知之明的人,立“无字碑”是聪明之举,功过是非让后人去评说,这是最好的办法。教师提问:你赞成哪一种说法?请说明你的理由。示例:我赞成第三种说法。这种说法更为客观。武则天通过立“无字碑”,既避免了自我吹嘘的嫌疑,也留给后人足够的空间去评价她的功过是非。这种做法既体现了她的自知之明,也显示了她的智慧和远见。天的统治。三部分内容以时间为序,围绕唐朝走向盛世的过程展开。“贞观之治”为唐朝兴盛奠定基础,武则天要先了解唐太宗、武则天继位之后各自所采取的政策措施,再归纳整理唐朝兴盛的原因。(唐朝的(唐朝的建立:李渊,618年,定都长安唐朝建立与之治”唐朝建立与之治”(唯一的女皇帝:高宗皇后,代唐建周统治(统治(本课设计符合课标素养理念,史料丰富、类型多样,为一体,体现了执政思想对唐朝盛世出现的重大影响。但在设计讨论问题的环节,例如如何评价唐太宗和武则天的主政,学生的参与度还有待加强。综合训练一、选择题1.中国历史上的皇帝在去世之后,朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号,这就是谥号。“文”是中国古代评价较好的谥号之一,隋文帝得到这个谥号的原因是()。A.渡江灭陈,完成统一 B.不恤民力,奢侈无度C.统一货币和度量衡 D.修建运河,开创殿试2.“(隋)炀帝大业元年,发河南诸郡男女百余万,开通济渠……四年,又发河北诸郡百余万众,开永济渠,引沁水,南达于河,北通涿郡。”隋炀帝此举的作用是()。A.促进了经济和文化交流 B.加强了中央集权C.缓和了当时的社会矛盾 D.奠定了唐朝盛世的基础3.唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,废除前朝“烦峻之法”“用法务在宽简”。这反映了唐朝()。A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训C.注重经济发展 D.开创三省六部制4.制作历史示意图是学习历史的重要方法之一。根据右面的示意图推断“?”处应填()。A.“文景之治”B.“光武中兴”C.“开皇之治”D.“贞观之治”5.唐朝诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”来形容素雅温润的唐朝某种瓷器。这首诗由衷赞美的是()。A.黑瓷 B.青瓷 C.白瓷 D.唐三彩6.一位同学推测右面这枚吉语花钱(铸有吉祥词语,不流通的钱币)的出现不早于隋唐时期。以下可作为推测依据的是,隋唐时期()。A.是繁荣开放的时代 B.统一铸造了五铢钱C.创立并完善科举制 D.采用圆形方孔形制7.(2024·青海中考)古诗“及第新春选胜游,杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都从侧面反映了唐朝()。A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制8.评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏;《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献,同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出()。A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D.历史评价带有主观性,需多方考证9.在平定安史之乱过程中,为求得暂时苟安,唐肃宗“瓜分河北地,付授叛将”。这一举措()。A.使中央集权得以强化 B.促进了社会经济发展C.沉重打击了节度使特权 D.加速了藩镇割据局面的形成10.下面所示“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填()。A.黄巢起义安史之乱 B.黄巢起义五代十国C.安史之乱藩镇割据 D.安史之乱黄巢起义11.杰出历史人物推动历史的发展,下图中的两位僧人发挥的共同作用是()。A.加强了中日友好关系 B.密切了唐与新罗的往来C.促进了中外文化交流 D.使唐朝进入鼎盛时期12.学者吕思勉认为“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是()。A.边疆军事防务不得当 B.地方完全脱离中央管控C.藩镇割据局面 D.君主专制遭到严重削弱二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题。材料一隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称。自汉以来,丁口之蕃息,仓廪府库之盛,莫如隋……在其(隋文帝)末年,天下储积,足供五六十年。——摘编自钱穆《国史大纲上册》材料二关于隋朝的一些数据项目数据出处全国耕地面积开皇九年:1940多万顷大业中期:5585多万顷《通典》卷七官仓储备洛阳附近的洛口仓及回洛仓,共有3300个地窖,每窖所储粮食多达8000石《资治通鉴·隋纪》(备注:开皇是隋文帝年号,大业是隋炀帝年号)(1)根据材料一,概括钱穆对隋朝的评价。(2)根据材料二并结合所学知识,任选一个方面,说明隋朝经济的发展。14.阅读下列材料,回答问题。材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治项目唐太宗唐玄宗(前期)政治勤于政事,善于用人,虚心纳谏重用贤能,整顿吏治经济减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产发展经济,改革税制文化增加科举考试科目,鼓励士人报考注重文教,编修图籍(1)唐太宗统治时期和唐玄宗统治前期分别出现了什么治世局面?根据材料一,归纳唐朝能够出现这两个治世局面的共同原因。材料二夏四月丁酉,御顺天门,军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”,于是降玺书册命其君长,则兼称之。——《旧唐书·太宗本纪》(2)根据材料二,指出被称为“天可汗”的是谁。结合所学知识,分析他被称为“天可汗”的原因。15.阅读下列材料,回答问题。【制度篇】材料一在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)材料一中“这种制度”是什么制度?根据材料一并结合所学知识,概括这一制度的影响。【技术篇】材料二唐朝农用工具(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出材料二中生产工具的名称。【文化篇】材料三故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》(3)根据材料三并结合所学知识,说出唐朝文学的主要形式是什么。其中李白被誉为什么?杜甫的诗歌又被称为什么?(4)根据上述材料,请提炼一个与创新有关的观点,并结合所学知识进行论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升)答案：1.A2.A3.B根据题干材料“废除前朝‘烦峻之法’‘用法务在宽简’”,可知唐朝吸取隋朝暴政而亡的教训,制定宽松的法律和政策,故B项正确。4.D5.B6.C7.D8.D根据题意,可知《旧唐书》和《新唐书》对唐太宗的评价有相似之处,但也有不同,说明历史评价带有主观性,需多方考证,D项正确;A项表述过于绝对,无法从题干材料中得出,排除;两部史书对唐太宗的评价并不完全一致,排除B项;题干材料未体现《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》的结论,排除C项。9.D唐肃宗“瓜分河北地,付授叛将”,使得安史旧将权势加大,中央权力衰微,无力控制地方,加速了藩镇割据局面的形成。故选D项。10.D11.C12.A根据题干材料“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为大者”,可知吕思勉认为安史之乱爆发的主要原因是边疆军队实力过强,即中央对边疆军事防务不得当,A项正确。13.参考答案:(1)评价:国家富足(或富有)。(2)耕地面积不断扩大:从开皇九年到大业中期,全国耕地面积从1940多万顷增加到5585多