0601初二历史(统编版)-民族大团结-1.教案

教案教学基本信息课题民族大团结学科历史学段：初中年级初二教学目标及教学重点、难点教学目标：了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度；认识民族区域自治制度的重要意义；了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施；知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况；认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。通过分析地图、文字资料，掌握分析地图及阅读材料的方法，学习如何运用材料分析具体的历史问题；通过利用表格，学习归纳概括的方法。认识中国自古以来就是一个统一多民族国家，认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感。教学重点：民族区域自治制度教学难点：民族区域自治制度教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图导入新课小结练习出示民族照照片，提问：我国有多少民族？有多少少数民族？讲解在去年的国庆节很多人参与到了这个爱国“民族照”的活动当中，通过这样活动我们借助技术可以体验多个民族服饰装扮，也使我们认识了更多的民族。今天让我们来学习我国作为一个多民族国家，是如何处理民族问题的呢？学生观察图片，思考问题，听讲。一、回望民族发展1.提问：中国是一个统一的多民族国家，回顾中国古代史的历史进程，你能列举哪些史实佐证这一观点么？学生回顾古代史中民族关系的演进。汉朝：张骞出使西域、西域都护府……三国两晋南北朝时期：北魏孝文帝改革……唐朝：文成公主入藏、唐太宗“天可汗”……辽宋夏金时期：边境设立榷场、少数民族仿效中原制度，设立官制……元朝：疆域辽阔民族交融、回族的形成、宣政院的设立……清朝：册封宗教领袖、设置驻藏大臣及伊犁将军……总结：在历史上，我国各民族互相杂居，互相同化，互相影响。在长期发展中形成了相互依存、不可分割的血肉联系2.出示材料，在近代史的抗争中，各民族都扮演着重要的角色，特别是抗日战争时期的全民族抗战，正如毛泽东所说，团结各民族为一体，共同对付日寇。这也是抗日战争最终取得胜利的关键。学生回顾所学，说出抗战期间少数民族的贡献。出示表格，总结抗战中少数民族的参与，强调各族人民同舟共济，共御外辱，共同缔造了勇于斗争的民族精神。3.出示地图，提问我国民族状况是什么样的？分布有什么特点？学生观察地图回答：中国民族多，分布广。少数民族的分布呈现大杂居，小聚居的特点。4.出示材料，随着解放战争的胜利，中华民族的认同越发明确，新中国成立后我们的民族发展面临什么问题呢？如何解决这样的问题呢？学生回答：由于历史和地理的原因，少数民族地区与汉族地区存在发展不平衡的现象，需要稳定团结民族关系，推动国家的整体发展。二、探究民族制度1.根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。出示材料，讲解民族区域自治的含义。学生听讲。了解民族区域自治的含义。2.出示时间轴，讲解民族区域自治制度的法制化过程，强调民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。学生听讲。认识民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。3.出示地图，学生读图，找出我国的五个自治区，讲解五个自治区建立的时间，明确三级划分。学生读图回答，我国民族自治地方共分为自治区、自治州、自治县三级，全国共建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区五个自治区，其中内蒙古自治区是最早建立的。4.出示材料，分析民族区域自治制度的重要意义。学生分析材料回答，民族区域自治体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。三、共谋民族繁荣1.出示图片，观察人民的状态有什么不同？讲解解放初期在少数民族地区进行的民主改革和社会主义改造。学生观察图片回答：解放前西藏地区存在大量的农奴，受到农奴主的剥削压迫，生活非常困苦。解放后国家在西藏进行了民主改革和社会主义改造，废除了剥削压迫。西藏人民翻身做主人，人民脸上露出了幸福的笑容。2.出示材料表格，请学生从下面表格中选取出反映相同主题的材料并进行概括。了解国家支持少数民族地区发展的表现。引导学生提取关键词，进行归纳概括。学生回答：材料1、4、5反映了国家对少数民族地区进行了人员、技术、资金等多方面支持，推动少数民族地区发展。材料2、3、6反映了国家重视少数民族文化的保护与发展。3.出示地图，观察图中西部大开发涉及的区域及做法，重点介绍青藏铁路。再关注图例，理解西部大开发的战略意义。学生听讲，理解西部大开发制度。4.出示图片，讲解兴边富民行动。2000年正式实施振兴边境、富裕边民的兴边富民行动。国家通过加大对边境地区的投入和对广大边民的帮扶，帮助边境地区尽快发展起来，边民尽早富裕起来，在十三五计划中也将兴边富民行动摆在了重要位置，同心协力建设56个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好家园。学生听讲，了解兴边富民行动及其作用。5.出示材料，思考少数民族地区发生了哪些变化？结合本课所学思考变化的原因。总结在国家的统筹规划下少数民族地区的蓬勃发展。学生回答：少数民族地区的在经济方面实现了持续发展。这样的发展离不开民族区域自治的制度保障，少数民族人民的奋斗，祖国政策的帮助扶持等。四、铸牢民族意识1.出示新时期共产党员的楷模——孔繁森的基本情况，讲解他的事迹。学生听讲。了解孔繁森为民族团结做出的贡献。2.出示北京与玉树地区对口支援的相关材料，介绍2010年玉树青海省玉树藏族自治州“4·14”地震发生后，北京在第一时间参与玉树灾后重建，全面拉开了对口支援玉树的序幕。十年来，北京先后派出四批援青干部人才积极参与玉树各项建设，累计投入对口支援资金26.6亿元，实施各类援建项目319个。围绕促进各民族交往交流交融的主题，北京组织开展“结对子、走亲戚、交朋友、手拉手”等活动，组织京玉两地各界人士76批2268人走动互访，把对口支援工作打造成民族团结工程。学生听讲。感受对口援助过程中的民族情谊。3.提出问题：同学们，学完这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与不同民族的同学相处呢？学生思考并回答：维护国家统一，增强民族团结自觉。敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。尊重少数民族同学的民族文化、风俗习惯和宗教信仰等，平等对待、关心、帮助身边的少数民族同学。4.出示本节课的知识结构图，对本课知识进行回顾。学生梳理本节课知识，完成笔记。总结：在民族区域自治政策既从少数民族地区的实际情况考虑，同时维护了祖国的统一。各民族在民族区域自治的政策指导下百花齐放，蓬勃发展。不管少数民族还是汉族，都是中华民族大家庭的一员，都应该维护民族平等、团结。历史事实证明，中华民族是团结的大家庭，正如习近平主席在十九大报告中所说，各族人民互帮互助，铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同为实现民族复兴的中国梦而不懈奋斗。课堂练习题（东城2019期末）内蒙古自治区是我国建立的第一个省级少数民族自治区，区内呼伦贝尔市鄂伦春自治旗是我国第一个少数民族自治旗。以上使你联想到的制度有利于（）①维护民族团结②民主党派参政议政③促进少数民族地区发展④巩固祖国统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④（海淀2019期末）依据《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》《内蒙古自治区社会市面蒙汉两种文字并用管理办法》等法规，内蒙古自治区各级党政机会行文以及各机关团体、国营企事业单位各种牌匾、标语、路标等，蒙汉两种文字并用率已达到90%以上。以上材料说明，民族区域自治政策（）A.尊重少数民族宗教信仰自由B.保持或者改革本民族习俗习惯C.使用和发展各民族语言文字D.保护少数民族地区的名胜古迹（石景山2019期末）1965年9月1日至9日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议隆重举行。出席大会的代表共301名，其中藏族代表226人，其他少数民族的代表16人，占代表总数的80%以上。这表明民族区域自治制度（）A.实现了少数民族人民当家做主的愿望B.消灭了上千年的农奴制度C.促进了少数民族地区社会经济的发展D.实现了西藏地区改革开放通过热点活动帮助学生理解我国的多民族国情，引入课题。回顾古代史史实，帮助学生理解我国在历史演进中逐渐成为一个统一的多民族国家。回顾抗日战争中的全民族抗战，引导学生理解少数民族为国家解放做出的贡献。分析地图理解中国的民族分布特点。分析材料，了解建国后民族问题及解决方式。通过分析材料充分理解民族区域自治制度。利用时间轴帮助学生明确民族区域自治制度是有法律依据的，是我国的基本政治制度之一。观察地图，了解民族区域自治的概况。通过材料理解民族区域自治制度的重要意义。通过图片对比帮助学生理解解放后少数民族生活发生的变化。利用表格帮助学生了解国家对于少数民族地区进行多方面的帮助，培养学生的归纳概括能力。利用地图帮助学生了解西部大开发的具体举措，全面理解西部大开发。利用图片帮助学生了解兴边富民行动，了解国家推动边疆少数民族发展的举措。分析材料理解少数民族地区的发展，联系本课更深入理解民族区域自治制度的优越性。了解孔繁森的事迹，通过他的为藏区发展的付出以及藏族同胞对他的感念，理解民族之间相濡以沫的感情。了解北京与玉树地区的对口支援情况，理解区域的协同发展为少数民族地区带来的变化，形成对国家民族政策的认同。通过所学知识引导学生树立维护民族团结的意识。总结整节课内容，帮助学生形成完整的知识结构。升华情感，唤起学生对中华民族共同体的认同，将所学的知识落实到实际行动中。通过练习检测知识掌握情况，并对重点内容进行辨析。综合训练一、选择题1.小芳同学在笔记中写道:“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋,标志着祖国大陆获得统一,实现了各民族的大团结。”据此判断,她学习的内容是()A.西藏和平解放 B.抗美援朝C.香港回归 D.澳门回归2.历史学家费正清说:“中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个中华人民共和国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的……社会差别。”第一种梦想变为现实的标志是()A.开国大典 B.加入世界贸易组织C.澳门回归 D.承办上海亚太经合组织会议3.我国第一个五年计划中重工业项目集中建设在()A.东北地区 B.华北地区C.西北地区 D.东南沿海地区4.会议提出,要把一个落后的农业的中国改变成为一个先进的工业化中国,同时作了关于发展国民经济的第二个五年计划建设的报告,确定了第二个五年计划的基本任务,强调继续进行以重工业为中心的工业建设,建立社会主义工业化的巩固基础。此次会议()A.初步奠定了社会主义民主和法制的基础B.是探索建设社会主义道路的良好开端C.使中国进入了社会主义现代化建设新时期D.系统阐述了社会主义初级阶段的理论5.忽视客观经济规律必然给国家和人民带来灾难。造成下表中1957年到1960年我国粮食人均数量(单位:千克)变化的主要原因是()年份1949年1957年1960年1962年1970年人均数量209306217232293A.三大改造 B.“大跃进”和人民公社化运动C.“文化大革命” D.家庭联产承包责任制6.中华人民共和国成立初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责任制的共同之处是()①实行土地公有制②解放了农村生产力③提高了农民的生产积极性④推动农村经济的发展A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.1980年,我国建立深圳等经济特区;1984年,开放14个沿海城市;1985年,开辟沿海经济开放区;1988年,建立海南经济特区;1992年,决定开放内地部分省会城市、沿江沿边城市;2001年,加入世界贸易组织;2013年,设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国()A.综合国力不断增强 B.国际地位逐步提高C.体制改革走向深入 D.扩大开放融入世界8.对以下材料理解正确的是()①1993年,中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》②社会主义市场经济体制的建立,有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长A.①属于历史结论B.①说明我国开始进入社会主义初级阶段C.②属于历史事实D.②肯定了这一体制对我国经济发展的重要作用9.《剑桥中华人民共和国史》记载:“集体农业的痕迹,大量从中国农村消失了。”“消失”的原因应是()A.农村实行政社合一 B.农业合作化的完成C.封建土地制度废除 D.家庭联产承包责任制的实行10.凌青诗作“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞。”从内容上判断,激发诗人创作这首诗的历史事件是()A.《告台湾同胞书》的发表 B.中英联合声明的签署C.中国正式对香港恢复行使主权 D.成立澳门特别行政区11.实现两岸人民真正“团圆”的政治基础是()A.建立爱国统一战线 B.坚持“和平统一、一国两制”C.坚持一个中国的原则 D.全面实现通邮、通航、通商12.在万隆会议上,周恩来既没有去刻意争取对共产主义的支持,也没有激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要目的,使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而真挚诚恳的人,并相当成功地使人相信了中国奉行和平的政策。周恩来取得成功的主要原因是()A.周恩来的人格魅力 B.中国综合国力的提升C.倡导“求同存异”方针 D.提出和平共处五项原则13.中华人民共和国成立以来,我国国际地位不断提高,国际影响力与日俱增。下列外交成就属于改革开放前取得的是()①中日恢复邦交②恢复在联合国的合法席位③承办上海亚太经合组织会议④提出和平共处五项原则A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.1971年10月28日,《人民日报》发表社论《历史潮流不可抗拒》。社论指出,这是联合国内一切维护正义的国家多年来进行不懈斗争的结果。这是大势所趋,人心所向,是任何势力也阻挡不了的历史潮流。社论中的“结果”是指()A.中国促进万隆会议圆满成功 B.中国恢复在联合国的合法席位C.中美两国关系开始走向正常化 D.中国首次提出和平共处五项原则15.人民军队在土地革命时期创立了一整套建军原则和制度,抗日战争时期实行精兵简政,解放战争时期组建五大野战军,中华人民共和国成立后多次调整体制编制。人民军队边战边改,边建边改,愈改愈强。这充分说明人民军队不断走向强大是由于()A.武器装备不断更新 B.崇高理想信念的指引C.不断进行改革创新 D.始终坚持党对军队的绝对领导16.下面示意图旨在说明,改革开放后中国()A.民族意识的觉醒 B.加快构建开放型经济新体制C.推进全方位外交 D.统一大业向前迈出重要一步17.1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功。下列图片中为此作出过重大贡献的人物是()18.20世纪60年代,疟疾对奎宁类药物已经产生了抗药性,严重影响到治疗效果。下列哪位科学家破解了这一世界难题,使全球数亿人受益,并因此获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖()A.邓稼先 B.袁隆平 C.屠呦呦 D.钱学森19.20世纪70年代,中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。进入20世纪90年代,人们的服饰变得丰富多彩起来,日益多元化、个性化。这一变化反映的实质是()A.思想观念不断解放 B.西方文化影响深远C.服饰品味逐渐提升 D.服装产业迅猛发展20.下表中的史实与历史解释对应正确的是()选项史实历史解释A开国大典结束了国民党在大陆的统治B中华人民共和国成立后的土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的土地私有制C“一五”计划的完成实现了社会主义的工业化D“两弹一星”的成功大大提高了我国的国际地位二、非选择题21.阅读下列材料,回答问题。材料一从1949年10月中华人民共和国成立到1956年党确定的指导方针和基本政策是正确的,取得的胜利是辉煌的。材料二这10年中(1956—1966年),党的工作在指导方针上有过严重失误,经历了曲折的发展过程。——以上材料均摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》材料三(1)材料一中“取得的胜利是辉煌的”主要是指:①1950年开始的土地改革彻底摧毁了制度。②1951年,西藏和平解放;1953年7月取得了的胜利,巩固了新生人民政权。③1953年开始执行,到1957年超额完成;1954年颁布第一部《中华人民共和国宪法》。④1956年基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的,我国基本建立起社会主义制度。

(2)指出材料二中“严重失误”的事件名称。(3)联系所学知识,列举邓小平同志为人民建立的丰功伟绩。(至少回答四点)22.中华人民共和国的成立揭开了中国对外关系的新篇章。阅读下列材料,回答问题。材料一中国代表团是来求团结而不是来吵架的……全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。——周恩来在万隆会议上的演说材料二美国前总统尼克松在一份对外报告中说:“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败,以及美国与苏联争霸的需要,都使美国不得不考虑改善与中国的关系。——摘编自刘德斌《国际关系史》材料三国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律形式规定。——《中华人民共和国宪法》(1982年)材料四它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织,成立于1989年,1991年中国加入该组织后……为亚太地区经济的合作与发展作出重要贡献。(1)材料一中周恩来为“求团结”提出的方针是什么?这一方针在当时起到了怎样的作用?(2)从材料二中找出美国考虑改善与中国关系的两点原因。中美关系开始走向正常化的标志性事件是什么?(3)材料三中关于“设立特别行政区”的规定体现了哪一伟大构想?这一构想在哪两个地区得以成功实践?(4)材料四中的“它”指哪一国际组织?2001年,中国哪座城市承办过该组织的会议?23.人们生活和习俗的变化,从不同角度折射出社会政治、经济以及思想文化的演进和变迁。阅读下列材料,回答问题。材料一轮船、火车等新兴交通工具的使用,报刊传媒与近代出版业的蓬勃发展,剪发辫、改称谓等社会风尚的革新。……近代中国社会生活发生了巨大变化。项目辛亥革命前辛亥革命后礼节叩头鞠躬、握手称呼大人、老爷先生、君、同志(1)根据材料一,指出近代中国社会生活发生巨大变化的具体表现。辛亥革命后礼节、称呼等社会习俗的变化说明了什么?材料二“文化大革命”时期“国防绿”“海军蓝”是中国城乡居民追求的色彩。那时期,穿一身“国防绿”,腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20世纪80年代,色彩鲜艳、款式时髦的服装逐步在大众中流行。毛皮大衣、羽绒服、西服、呢大衣等各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。民众受西方现代文明的影响较大,中国服饰正式走向了多元化。——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》(2)根据材料二,归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化。结合所学知识,分析导致这种变化的主要因素。24.阅读下面材料,完成要求。材料在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过(党的)十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。——中国式现代化是人口规模巨大的现代化……中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化……中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化……中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化……中国式现代化是走和平发展道路的现代化……——中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》(2022年10月16日)围绕“中国式现代化”这一主题,从材料中提炼一个你想论述的观点,并结合所学知识加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)综合训练一、选择题1.A西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一。2.A3.A4.B根据题干材料“要把一个落后的农业的中国改变成为一个先进的工业化中国……继续进行以重工业为中心的工业建设,建立社会主义工业化的巩固基础”,可知这描述的是中共八大的内容。中共八大是探索建设社会主义的良好开端,故B项符合题意。5.B6.C7.D8.D历史事实是指客观存在的历史人物或事件,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点,故①属于历